ESTRATEGIAS Y HBITOS DE ESTUDIO Colegio Nahuelcura de

“ESTRATEGIAS Y HÁBITOS DE ESTUDIO” Colegio Nahuelcura de Machalí ( 7º Básico a I Vº Medio )

¿ QUÉ ES UN HÁBITO DE ESTUDIO? • Conductas regulares para incorporar saberes (conocimientos o prácticas). • Se aprenden, se hacen naturales con la repetición • Pueden ser buenos o malos, positivos o negativos.

Cumplir Horarios y Organizar tiempo Establecer rutinas de trabajo Orden y limpieza en lugar de estudio Utilizar diccionario de apoyo Realizar diferentes tipos de resumenes (esquemas, resumen, etc. )

Autonomía Transformarse en alguien capaz de estudiar por sí solo. Objetivos Alcanzar nuestros objetivos de aprendizaje

• A través de la práctica • Motivación para estudiar • Perseverancia y volver a intentar. N° 3 N° 2 N° 1 • En forma gradual y progresiva • Disponer de un ambiente de estudio físicamente adecuado. • Motivación, fuerza de voluntad y ganas de aprender

ASPECTOS QUE INFLUYEN EN LOSH ÁBITOS DE ESTUDIO. Utilizar las técnicas de lectura, subrayado, esquematización, resumen, memorización, entre otras. Atender selectivamente a la tarea de estudio. Controlar la calidad de las tareas.

Utilizar técnicas de Lectura, subrayado, esquematización, resumen, memorización, entre otras. Atender selectivamente a la tarea de estudio. Controlar la calidad de las tareas

1) Lugar de estudio : ( limpio, libre de distractores, tener todos los materiales a mano, iluminado y ventilado 2 )Silencio: Los ruidos son distractores externos que dificultan la concentración al desviar la atención. La música debiera ser a un volumen moderado y ojalá clásica , de relajación, barroca. 3 Temperatura: entre 18º y 22º C. No debe haber calor directo: somnolencia. 4 )Iluminación: la luz natural es la mejor. Evitar las sombras 5 )Mobiliario: cómodo, que permita tener postura corporal adecuada. Pies en el suelo, brazos sobre la mesa y espalda recta.

Factores internos o propios del alumno. 2 ) Motivación: La motivación es uno de los 1 ) Atención y principales factores que concentración: Utilizar las técnicas de explican el éxito en los lectura, subrayado, estudios. esquematización, Fundamentales para “ Es el deseo de hacer obtener buenos logros en resumen, memorización, algo “. entre otras. el Aprendizaje. Atender selectivamente a Estar motivado , se traduce en tener una La concentración funciona la tarea de estudio. representación mental como una “ pila”: se carga Controlar la calidad de las anticipada de la meta a o descarga. tareas. lograr, lo cual conlleva a la acción.

• La motivación extrínseca hace referencia a que los estímulos motivacionales vienen de fuera de la persona y del exterior de la actividad • La motivación intrínseca hace referencia a la motivación que viene del interior de la persona y no de una recompensa externa. Se asocia a los deseos de autorrealización y crecimiento personal. Motivación Extrínseca Motivación Intrínseca

Voluntad: La Actitud: “ Facultad de elegir y ordenar la propia conducta. Se expresa de manera consciente en el Ser Humano para realizar algo con intención de un resultado “ Es la predisposición a la acción “ Frente a un mismo estímulo se pueden tener diferentes actitudes, que dependen de la elección que cada cual haga para enfrentarlo Organización del Tiempo: Aprendizaje, existen diferentes actitudes La planificación del tiempo, dependerá de los requerimientos y necesidades de cada estudiante. confianza, curiosidad, interés, rechazo, apatía, desinterés, pasividad, Inseguridad, derrota, éxito

II ) FACTORES INTERNOS O PROPIOS DEL ALUMNO Una adecuada organización del tiempo, ayuda a distribuir las horas del día equilibradamente, aprovechando al máximo el día. Horario: distribución de las horas de estudio, diversión, descanso , traslados, comidas…

-. TÉCNICAS DE ESTUDIO. Qué es una Técnica de estudio? “ Es una herramienta , cuya finalidad es facilitar el estudio y obtener logros. Se necesita que el alumno manifieste una actitud activa y positiva hacia el Aprendizaje, superando la pasividad y apatía, para ser un protagonista de sus propios aprendizajes. “

• Subrayado (ideas principales) Leer comprensivamente. Vocabulario contextual Resumen Mapa Conceptual • Cómo se realiza? • 1º Leer el texto completo, sin subrayarlo. • 2º Con un color: subrayar ideas principales • desconocimiento del significado de una palabra, se deduce su significado a partir del contexto. • convertir un texto extenso, en otro con menos palabras. • Utilizar palabras propias, dando origen a un nuevo texto más breve • Herramienta gráfica; organizar, sintetizar, clasificar conceptos importantes • 1. -Conceptos: animales, continentes, etc. • 2. - Palabras de enlace: generalmente son verbos: es, esté, son, para

Apuntes Uso del Diccionario Activación de los Conocimientos Previos • Escuchar atenta y comprensivamente ante lo que se expone • Escribir oraciones breves, completas y claras, utilizando abreviaturas. Extraer ideas principales y secundarias • Expresar las ideas con palabras propias • Se utiliza buscando la palabra desconocida por orden alfabético. Ayuda a una mayor comprensión • facilidad en el estudio y mejora la ortografía. • Corresponde a aprendizajes previos que posee cada alumno. • Aprendizaje significativo”, ya que se debe “ activar “ lo ya aprendido, mediante “ ideas anclajes

-. ABREVIATURAS EN LA TOMA DEA PUNTES. tb = también principal = ppal …mente = % siguiente = sgte Porque = xq cada uno = c/u más = + número = nº que = q paralelo = // menos = - por = x Después = dp desarrollo = dº Cuando = cdo nuevo = nº

Personas importantes…. Personas que aplicaron en sus vidas, no sólo talento, esfuerzo y responsabilidad, sino también buenos Hábitos de Estudio…

Alexis Sánchez, Nick Vujicic , Ludwig van Beethoven, Stephen Hawking, Sor Teresa de Calcuta, P. Alberto Hurtado, Gabriela Mistral, Isabel Allende, Pedro Aguirre Cerda. Todos ellos se esforzaron y lograron ser un aporte para la sociedad y su legado ha dejado huella!

ACTIVIDAD: ELABORE HORARIOS DE ESTUDIOS. Completa tu horario de estudio poniendo las actividades que realizas en esos horarios, ya sea: jugar, comer, ver TV, salir con los amigos, hacer deporte, bañarse, dormir, etc. Pinta con color y detalla que hora dedicaras para estudiar, leer o repasar cada día, de esto dependerán tus logros. HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 16: 00 a 17: 00 17: 00 a 18: 00 18: 00 a 19: 00 19: 00 a 20: 00 21: 00 a 22: 00 22: 00 …….