Estrategias de Comprensin Lectora Juega Crea y Aprende

Estrategias de Comprensión Lectora “Juega, Crea y Aprende” Área Psicopedagógica

Momentos de la Lectura Antes de la Lectura v. Iniciar la lectura v. Dar a conocer el propósito v. Formular predicciones v. Activar conocimientos previos relativos al tema v. Conocer el vocabulario Durante la Lectura v Hacer anticipaciones v Relacionar las imágenes del texto v Elaborar inferencias v Llevar a cabo la confirmación y autocorrección

1 Idea Principal Un texto cualquiera sea su tipo: novela, noticia, ensayo de opinión. Siempre se desarrolla en entorno a un tema central, el cual tiene una idea principal, cuya función es decir lo mas importante de ese tema.

v La idea principal se encuentra generalmente, en la primera oración de un texto o párrafo. v Un buen título resume la idea principal. v Recuerda, la idea principal afirma lo mas importante, lo mas preciso.

2 Recordar hechos y Detalles Ya sabes que es la idea principal. Las cosas o datos que dicen o que entregan más información sobre la idea principal se conocen como hechos y detalles o ideas secundarias.

v Los hechos y detalles explican o apoyan a la idea principal. v Los hechos y detalles son oraciones que: describen una persona, lugar o cosa, cuentan el orden que ocurren los eventos. v Explican el: qué, quién, cuándo, dónde, porqué y cómo de la idea principal.

3 Comprender la Secuencia Es el orden en que van sucediendo los acontecimientos. En narrativa, en relatos no literarios y en películas o investigaciones hay un comienzo, una parte que corresponde a la mitad y a un final.

v Las palabras claves como: primero, a continuación, luego, finalmente, antes y después, sugieren la idea de orden o secuencia. v Las horas, fechas o etapas que se señalan en un texto también son pistas de orden (temporal). v Si no aparecen pistas en el texto, podemos seguir el orden de los hechos para comprender la secuencia.

4 Reconocer Causa y Efecto Una causa es el porqué de un acontecimiento y un efecto es el acontecimiento mismo. El efecto es el hecho y la causa es aquello que ha provocado ese hecho.

v Para hallar una causa es necesario buscar por qué ocurrió. v Para hallar un efecto hay que buscar lo que ocurrió, es decir, el resultado. v La causa y efecto se expresan mediante palabras clave como: así, de manera que, como, porque, por lo tanto, como consecuencia, razón, como resultado, ya que, para que, si…entonces.

5 Comparar y Contrastar Cuando pones atención en el parecido de dos o mas situaciones, objetos o personas estás comparando. Cuando te fijas en las diferencias, estas contrastando. Comparar y contrastar es buscar semejanzas y diferencias entre dos o mas elementos.

v. Hallar en que se parecen dos o más cosas es comparar y contrastar. v. Buscar palabras claves que indiquen una comparación como: ambos, iguales, semejanzas, parecidos, similar. v. Busca palabras claves que indiquen un contraste, como: pero, a diferencia, diferentes, sin embargo, mientras que y en lugar de.