Estimados padres y nios Estamos finalizando las ltimas

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Estimados padres y niños: Estamos finalizando las últimas actividades de tu libro… Nos falta

Estimados padres y niños: Estamos finalizando las últimas actividades de tu libro… Nos falta muy poco y hemos logrado muchos aprendizajes importantes para tu lectura y escritura… Trabaja con mucho entusiasmo para lograr los objetivos de estas clases ¡Tú puedes!

� Escucharemos un cuento de un animal muy goloso!!! Quizás ya lo has leído…

� Escucharemos un cuento de un animal muy goloso!!! Quizás ya lo has leído… Sigue el siguiente link: https: //www. youtube. com/watch? v=D 9 y. Ti. Cz 4 Rx. I (El estofado del lobo) Después de escuchar el cuento “El estofado del lobo”. Responde en forma oral las preguntas de la página 139.

� Actividad 2: Vuelve a leer el texto de la página 132 “Medio kilo

� Actividad 2: Vuelve a leer el texto de la página 132 “Medio kilo de azúcar” y luego desarrolla la página 140 del libro.

� Actividad 5: Lee de manera fluida el texto de “Ratita Marita y el

� Actividad 5: Lee de manera fluida el texto de “Ratita Marita y el concierto de rock. ” � Ahora escribirás una tarjeta de saludo…. pero, ¡no será de fin de año! � Elige una persona a la que quieras escribirle un saludo (quizás alguien que no has podido ver en este tiempo de cuarentena). � Completa en el borrador los datos solicitados antes de escribir tu tarjeta; escribe con letra clara y ordenada.

� Finalmente escribe tu saludo definitivo en la página 142 del libro. � Bitácora

� Finalmente escribe tu saludo definitivo en la página 142 del libro. � Bitácora de aprendizaje…Completa cada espacio con la letra del abecedario que falta y luego descubre la palabra secreta y escribe la respuesta…

� Actividad 1: Lee un texto titulado “Roni” en el siguiente link: � https:

� Actividad 1: Lee un texto titulado “Roni” en el siguiente link: � https: //issuu. com/fernandorubioperez/docs/roni_para_issuu Luego responde oralmente las preguntas de la página 143. � Luego vuelve a leer el texto “Medio kilo de azúcar”(página 132) y ordena secuencialmente las imágenes del 1 al 4 según como ocurrieron en la historia. � Actividad 4 : Nombra los objetos y escribe sus nombres… recuerda que todos se escriben con k (el tercer dibujo es kale, un tipo de coliflor). � Luego lee fluidamente el texto.

� Ayudémosle a la familia Castorín a completar el texto con la receta del

� Ayudémosle a la familia Castorín a completar el texto con la receta del pastel; para hacerlo revisa el cuento y escribe las palabras que faltan para completar la receta. Bitácora de Aprendizaje: Finalmente, completa la definición de las palabras de vocabulario de la página 147.

� Para demostrar que todos somos diferentes y especiales… escucharemos un cuento llamado “Lili

� Para demostrar que todos somos diferentes y especiales… escucharemos un cuento llamado “Lili Lana”, sigue el siguiente link: https: //www. youtube. com/watch? v=Tql 1 em. Py. ZVU&list=PLci. Ccwc. Xv. NUt 2 v. Q_yo_h 4 HZo. WNQ-UOXLC. Luego responde oralmente las preguntas de la página 148. � Tú ya conoces varios tipos de textos… Lee y luego une el nombre de cada texto con su propósito. � Actividad 4: Memoriza el abecedario… y luego escribe las palabras del recuadro ordenándolas alfabéticamente. Si es necesario ayúdate con un abecedario. � Lee fluidamente el texto siguiente.

� Preparando � Elige una receta… una receta que quieras preparar… y luego escribe

� Preparando � Elige una receta… una receta que quieras preparar… y luego escribe tu borrador en los espacios siguientes. (Página 151) � En la página siguiente escribe la receta definitiva con letra clara y ordenada…No olvides acompañarlo con un dibujo. � Bitácora de Aprendizaje: Responde las preguntas con tu mejor letra. �¡ Muy buen trabajo… Felicitaciones!