ESTILOS DE AFRONTAMIENTO EN RECADAS DE ADOLESCENTES CONSUMIDORES

ESTILOS DE AFRONTAMIENTO EN RECAÍDAS DE ADOLESCENTES CONSUMIDORES DE “H” QUE RECIBIERON TRATAMIENTO EN EL CDID 2013 - 2016 • Escobar Meza Mayra Alejandra • Riera Borbor Ivett Alexandra

CONTENIDO Objetivos de la investigación Antecedentes del problema Fundamentación teórica Metodología de investigación Resultados y discusión Conclusiones y recomendaciones

1 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN Objetivo general y objetivos específicos

Identificar los factores precipitantes que generan recaídas en los adolescentes Describir los estilos de afrontamiento más utilizados por los adolescentes para afrontar las recaídas. Establecer los estadios de cambios en que se sitúan los adolescentes, mismo que genera recaídas. Caracterizar los estilos de afrontamiento en las recaídas de adolescentes de 1415 años consumidores de “H” que recibieron tratamiento en el CDID 2013 – 2016.

2 Antecedentes, Problema Problemática Actual

ANTECEDENTES Según la UNODC (2016) los países con mayor vulnerabilidad en consumo de sustancias psicoactivas estarían ubicados entre Europa, América del Norte y Continente Asiático En Ecuador Xavier Pasquel (2015) indicó que en los últimos resultados obtenidos en la encuesta aplicada las edades proclives en el consumo de SPA oscilan entre los 14 a 15 años pertenecientes a la ciudad de Guayaquil. En el CDID 2013 -2016 se registraron un incremento de casos atendidos por consumo de SPA notándose una incidencia en la “H”, siendo adolescentes entre 14 a 17 años los más vulnerables. El consumo de drogas, una problemática que afectan a los diferentes sistemas en que el adolescente interactúa.

3 FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA Adolescencia, Estadios de cambio, Recaídas y Estilos de afrontamiento

(Castro de la Malta et al. , 1998): Adolescencia • Etapa que presenta diversas tareas que podrían convertirse en fuente de estrés • Ej. problemas vinculados al colegio, incertidumbre respecto al futuro, dificultades familiares, presión social, problemas relacionales al uso del tiempo libre y problemas en relación a sí mismo (Castro de la Malta et al. , 1998) Prochaska y Di. Clemente (1982): Estadios de cambio • • “auto cambiador del comportamiento” los procesos de cambio estadios de cambio niveles de cambio. Estilos de afrontamiento Para Marlatt y Gordon (1985) : Las recaídas • Repercusiones que el sujeto experimenta al situarse ante un suceso de vulnerabilidad sin ser capaz de reaccionar con las estrategias de afrontamiento idóneas con la finalidad de garantizar el mantenimiento de su abstinencia. • Factores predisponentes • Determinantes ambientales intrapersonales • Determinantes interpersonales • Según Fernández- Abascal, predisposiciones personales para hacer frente a las situaciones • Responsables de las preferencias individuales en el uso de unos u otros tipos de estrategias • Frydenberg y Lewis (1996) estrategias de afrontamiento • Funcionales • Resolución de problemas • Referencia hacia los otros • Disfuncionales • Improductivas

4 METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

Tipo de Investigación no experimental Descriptiva Corte transversal

Adolescentes masculinos y femeninos que hayan formado parte del tratamiento de rehabilitación que se da en CDID en el periodo 20132016. No probabilística Muestra Población Método Inductivo

CRITERIOS DE INCLUSIÓN + Adolescentes masculinos y femeninos + Adolescentes que posean entre 14 a 17 años + Adolescentes que consumen “H” + Adolescentes que fueron atendidos en CDID durante el 2013 y 2016 + Adolescentes que formaron parte de los grupos terapéuticos entre el 2013 y 2016 + Adolescentes que tuvieron 5 sesiones trabajadas individualmente CRITERIOS DE EXCLUSIÓN - Adolescentes que consuman otro tipo de droga que no sea “H” - Adolescentes que tengan menos de 14 años

Instrumentos de Investigación ü Escala de afrontamiento para adolescentes (ACS) ü University of Rhode Island Change Assessment (URICA). ü Entrevista semiestructurada

4 RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN Conclusiones

Análisis de las entrevistas a profundidad DIMENSIÓN UNIDAD DE ANÁLISIS INDICADORES Estados emocionales negativos Estados físicos y fisiológicos negativos RESPUESTAS OBTENIDAS Sentimientos de culpabilidad Cambios en la apariencia personal, dolores musculares, fiebre, diarreas, vómitos, escalofríos, insomnio y dolores abdominales. Interactuar con sus coetáneos. Determinantes ambientalesintrapersonales Estados emocionales positivos Interés para desarrollar comportamientos impulsivos. Material olvidar conflictos familiares Necesidad de comprobación de pensamientos irracionales Factores predisponentes Determinantes interpersonales Capacidad de autocontrol a partir del sistema de creencias Control personal (Todo está en la mente y decir no; Todo depende de uno mismo) Tentación o impulso a consumir la Eventos Ocasionales sustancia Sentimientos de frustración por actividades informales no realizadas, desconfianza de la principal red de apoyo (padres), Conflictos interpersonales afrontamiento poco funcional para controlar pensamientos y deseos, y sentimientos de culpabilidad. Amigos Presión social Estados emocionales positivos Vivenciar emociones y conductas de riesgo que implica el consumo. Recurso para olvidar conflictos familiares.

Análisis del instrumento Escala de afrontamiento en adolescentes (ACS) Dimensiones Unidades de Indicadores Caso 1 Caso 2 Caso 3 Caso 4 Caso 5 Caso 6 Caso 7 16 11 13 11 18 7 15 análisis Concentrarse en resolver el problema Afrontamiento funcional o Resolver el Esforzarse y tener éxito 16 11 13 13 20 8 15 problema Invertir en amigos íntimos 20 11 15 12 13 12 16 Fijarse en lo positivo 17 11 9 8 10 4 15 Buscar diversiones relajantes 14 7 12 8 13 6 10 Distracción física 11 9 8 9 12 9 9 Buscar apoyo social 18 9 10 7 15 5 15 Referencia Acción social 13 7 7 7 8 6 9 hacia los otros Buscar apoyo espiritual 18 10 6 5 11 7 11 Buscar apoyo profesional 19 7 7 10 13 11 11 Preocuparse 16 15 17 10 11 Buscar pertenencia 17 13 15 13 14 5 15 Hacerse ilusiones 16 11 14 16 13 11 14 Falta de afrontamiento 10 10 18 8 10 10 8 Reducción de la tensión 8 8 13 9 10 7 10 Ignorar el problema 12 10 10 5 7 Auto- inculparse 11 11 16 8 12 5 10 Resolverlo para sí 8 10 17 5 13 4 11 adaptativo Afrontamiento disfuncional Improductivo

Análisis de la Escala de Evaluación del Cambio de la Universidad de Rhode Island (URICA) DIMENSIONES UNIDAD DE ANÁLISIS CASO 1 CASO 2 CASO 3 CASO 4 CASO 5 CASO 6 CASO 7 Pre- contemplación 31 19 12 15 23 24 22 Contemplación 38 32 36 15 31 32 35 Acción 30 31 31 15 30 36 36 Mantenimiento 35 29 34 16 26 27 34 Edad de ingreso 17 16 17 15 16 14 15 Edad actual 19 18 19 17 17 17 16 Estadios de cambio

Conclusiones Los estadios de cambio en que se situaron los adolescentes fueron contemplación, estadio de acción y por último el estadio de mantenimiento Los factores precipitantes que generaron recaídas en los adolescentes son desde los determinantes intrapersonales- ambientales siendo la tentación o impulso por consumir así como el control personal y desde los determinantes interpersonales está la presión social y los conflictos interpersonales, siendo estos quienes les generan estímulos estresores que motivan al adolescente a recaer en el consumo. Los estilos de afrontamiento más utilizados por los adolescentes frente a las recaídas están enfocados en la resolución de problemas, con una influencia de estrategias de afrontamiento improductivas.

Recomendaciones Establecer un plan de intervención que proporcione herramientas eficaces, para abordar factores predisponentes que puedan presentarse durante el proceso de abstinencia. Involucrar a la familia mediante un proceso de acompañamiento psicoeducativo sobre estrategias de prevención de recaídas en los adolescentes ante el consumo. CDID realice actividades de seguimiento como grupos terapéuticos posterior al tratamiento psicológico que se conviertan en redes de apoyo para prevenir las eventuales recaídas.

GRACIAS… PREGUNTAS…?