Esteban Vicente Hernndez Gonzlez CCH Naucalpan Psicolingstico Conocimiento

Esteban Vicente Hernández González CCH Naucalpan

Psicolingüístico Conocimiento estratégico (estrategias de aprendizaje) Organización Lectura Inglés IV Redacción de una idea principal

Al finalizar la secuencia de actividades, el estudiante será capaz de elaborar una idea principal, analizando información de un párrafo.

Algunos estudiantes proporcionarán definiciones como: la idea principal es la más importante, relevante, sobre la que gira el texto, etc.

Es probable que no puedan profundizar sobre importante y relevante, y que le den la razón acerca de la definición de tema.

Habrá quienes propongan palabras como frutas, sabores, etc.

La mayoría participante afirmará que sabores es la idea principal.

Habrá variedad de posibles respuestas: es más importante, es más amplia -en este caso, pedir profundizar-, es más general, etc.

* Si responde la más general, asiente con la cabeza -si le es posible, sonría-. * Si responde la más importante, relevante, etc. , diga no -sonriendo o intentando sonreír, mientras ve al resto del grupo-.

Responderán que la idea principal es la más general.

* la idea principal puede estar escrita en el texto, es decir, que sea explícita * la idea principal puede ser implícita, la cual puede ser elaborada, formulada, explicitada por ellos

Porque es un nivel más avanzado, algunos estudiantes serán capaces de dar respuestas.

Culture is all of a society’s shared values and technologies. To some people it only refers to fine paintings, classical music, and the best manners. Scientists, however, define culture more generally. To them, culture is all the features of a society’s way of life. It includes language, religion, government, favorite foods, architecture, and ways of making a living.

Habrá estudiantes que respondan que la idea principal es la primera oración, lo cual es correcto. Habrá estudiantes que elijan otras oraciones como la idea principal.

3. Evaluación. 15 -20 minutos Criterios: *Grado de generalidad de la frase *Plausibilidad de la justificación