ESTADSTIC A BREVE RESEA HISTRICA Etimologa Griego Statera

ESTADÍSTIC A

BREVE RESEÑA HISTÓRICA Etimología Griego Statera Balanza Alemán Staat Estado Latín Status Situación

BABILONIA Se encuentran en tablillas de arcilla Contiene lista de bienes, personas, cantidades de alimentos traídos como ofrendas

IMPERIO DE LOS INCAS Llevaron mediante los quipus Registros de su población y otras cuentas.

BIBLIA (números: 1 y 2) Moisés recibió la orden de jehová, de contar la comunidad. Contó el número de hijos de Israel, tribu por tribu, familia por familia.

CHINOS El emperador Yu, ordenó realizar censo. Censaron tierras y personas en el año 238 a. n. e.

INDIA Se publicó un tratado de ciencia política y economía: Arthasastra (autor: Kautilya) Sastra = ciencia Artha = ganancia En este tratado recomienda al estado de centralizar, para dirigir y controlar relacionado al reino.

GRECIA Usaban el método Jerjes, para contar a sus soldados (hacía pasar a un recinto donde cabían 10 000 soldados muy apretados) El año 310 a. n. e. , se realizó un censo efectuado por el Rey Demetrio, que arrojó 120 000 persas libres y 4000 esclavos

ROMANOS Eran buenos administradores y hacían censos cada 05 años. Todo ciudadano debía declarar sus fortunas, nombre de la esposa, hijos, etc. , al final del censo se realizaba una ceremonia religiosa: El “lustran Concitium”

ALEMANIA Surge la primera cátedra de estadística

INGLATERRA Se aritmetizan la estadística. Cuantificaron las leyes que rigen los fenómenos sociales.

FRANCIA Introduce la teoría de las probabilidades, como fundamento matemático de la estadística.

ESTADÍSTICA RECOLECTA CLASIFICA ANALIZA DATOS PARA OBTENER CONCLUSIONES Y TOMAR DECISIONES INTERPRETA

DEFINICIÓN DE ESTADÍSTICA Es una ciencia que estudia un conjunto de métodos, técnicas o procedimientos, que se utilizan para recolectar, organizar, presentar, analizar e interpretar el comportamiento de los datos con respecto a una característica materia de estudio.

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Se encarga de RECOLECTAR CLASIFICAR PRESENTAR DATOS DESCRIBIR

Tablas de frecuencia PRESENTACIÓ N Sin intervalos Con intervalos en Gráficos • De barras • Circulares • Histogramas • Polígonos • Ojivas • etc. Posición • Mediana • Moda • etc. Dispersión • Rango • Varianza • Desviación estándar • etc. de DESCRIPCIÓN mediante los Estadígrafos de

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA ESTADÍSTICA INFERENCIAL muestreo Teoría de probabilidades ESTADÍSTICA INFERENCIAL Se encarga de GENERALIZAR CONCLUSIONES INFERIR LEYES

S O T P E C N S O O C C I S Á B

POBLACIÓN Técnicas de muestreo MUESTRA Toma de decisión Estadística inferencial

VARIABLE Es una característica que el investigador desea estudiar, que puede ser cuantitativa o cualitativa

VARIABLES VARIABLE CUANTITATIVA

VARIABLE CUANTITATIVA CONTÍNUAS (se expresan en números) DISCRETAS Peso de los alumnos. La estatura de los niños. Los ingresos de los profesores de una I. E. Edad de los obreros. Tiempo de servicios en el magisterio. Número de estudiantes. Número de hijos por familia. Cantidad de empleados de una empresa. Número de libros vendidos. Número de profesores. Calificaciones finales de los estudiantes. Los enfermos con SIDA. Pacientes con poliomilitis.

VARIABLE CUALITATIVA ORDINALES (NO SE PUEDE EXPRESAR EN NÚMEROS) NOMINALES Profesión. Raza. Estado civil. Sexo. Marca de gaseosas. Estilos de crianza de sus hijos. Hábitos de estudio. Grado de instrucción. Categoría como docente universitario. Rendimiento académico. Nivel de inteligencia.

VARIABLES (según su relación) VARIABLE 1 Influyen VARIABLE 2

PRÁCTICA DIRIGIDA

PROBLEMA HIPÓTESIS ¿Qué relación existe Existe una correlación entre los hábitos de positiva entre los estudio con el hábitos de estudio con rendimiento académico el rendimiento de los estudiantes del IV académico de los ciclo de la. E. A. P. E. estudiantes del IV ciclo Secundaria de la. E. A. P. E. especialidad de Ciencias Secundaria de la Sociales y desarrollo especialidad de Ciencias rural de la Facultad de Sociales y desarrollo Educación de la UNH? rural de la Facultad de Educación de la UNH VARIABLES Identifica las variables: Variable 1: …………………. Variable 2: …………………

PROBLEMA HIPÓTESIS ¿Qué relación existe Existe una correlación entre los hábitos de positiva entre los estudio con el hábitos de estudio con rendimiento académico el rendimiento de los estudiantes del IV académico de los ciclo de la. E. A. P. E. estudiantes del IV ciclo Secundaria de la. E. A. P. E. especialidad de Ciencias Secundaria de la Sociales y desarrollo especialidad de Ciencias rural de la Facultad de Sociales y desarrollo Educación de la UNH? rural de la Facultad de Educación de la UNH VARIABLES Variable 1: Hábitos de estudio Variable 2: Rendimiento académico

VARIABLES TIPO DE VARIABLE X: peso de los estudiantes del VI ciclo de la E. A. P. E. Secundaria de la FED – UNH. UNIDAD ESTADÍSTICA EJEMPLO Cada estudiante Y: Número de hijos por familia del barrio de Santa Ana de la ciudad de Huancavelica. y 1= 5 y 2= 7 Z: Grado de instrucción de los padres de familia de “LVA” – Hvca. z 3= Secundaria z 4= Superior W: Estado civil de los docentes de la FED – UNH. Cualitativa ordinal w 4= viudo INTERPRETACIÓN

VARIABLES X: peso de los estudiantes del VI ciclo de la E. A. P. E. Secundaria de la FED – UNH. Y: Número de hijos por familia del barrio de Santa Ana de la ciudad de Huancavelica. Z: Grado de instrucción de los padres de familia de “LVA” – Hvca. W: Estado civil de los docentes de la FED – UNH. TIPO DE VARIABLE Cuantitativa continua UNIDAD ESTADÍSTICA Cada estudiante EJEMPLO INTERPRETACIÓN x 1= 50, 25 kg x 2= 48, 14 kg El peso del estudiante número 1, del VI ciclo de la EAPES de la FED es 50, 25 kg y 1= 5 y 2= 7 La familia número 1, del barrio de Santa Ana de la ciudad de Huancavelica tiene 5 hijos Cuantitativa discreta Cada familia Cualitativa ordinal Cada padre de familia z 1= inicial z 2= primaria z 3= Secundaria z 4= Superior El grado de instrucción del padre de familia número 34 de la I. E. “LVA” de Huancavelica es superior Cada docente w 1= casado w 2= divorciado w 3= soltero w 4= viudo El estado civil de lo docente de la FED de la UNH, asignado con el número 3 es soltero Cualitativa nominal

La característica “tiempo de servicios docente” puede clasificarse como: a) Variable cualitativa b) Atributo c) Variable cuantitativa continua d) Variable cuantitativa discreta e) Muestra Al responder la encuesta estudiantil, entonces se está tratando variables de tipo: a) Cualitativo b) Dependiente c) Independiente d) Cuantitativa discreta e) Cuantitativa continua

Si en un análisis estadístico se estudia a toda la población, entonces se realiza un: a) Muestreo b) Censo c) Cuestionario d) Diseño experimental e) Diseño de encuesta

En el siguiente enunciado identifique la población, muestra, unidad elemental, variable y tipo de variable: Varias veces durante un día el ingeniero de control de calidad, de una fábrica textil, selecciona diferentes muestras de metros cuadrados de telas, las examina y registra el número de imperfecciones que encuentra.

R G C A S A I