ESQUEMA DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR DEL MACC PRIMER

ESQUEMA DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR DEL MACC PRIMER SEMESTRE INICIA FORMACIÓN BÁSICA CORRESPONDE A LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS Y DISCIPLINARES DE LA SEMS. EN EL PRIMER SEMESTRE SE BUSCA LOGRAR: PENSAMIENTO CRÍTICO, LÓGICO, CREATIVO, COMUNICACIÓN, VALORES, APRENDER A APRENDER, RESOLVER PROBLEMAS Y TOMAR DECISIONES. ( SON LA BASE PARA EL DESARROLLO FUTURO). SEGUNDO SEMESTRE CONTINÚA FORMACIÓN BÁSICA INICIA FORMACIÓN PROFESIONAL(DESARROLLO DE COMPETENCIAS LABORALES) CORRESPONDE A LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES BÁSICAS Y EXTENDIDAS DE LA SEMS TERCER SEMESTRE CONTINÚA: FORMACIÓN BÁSICA FORMACIÓN PROFESIONAL CUARTO SEMESTRE CONTINUA: SEXTO SEMESTRE CONTINÚACIÓN Y TERMINACIÓN DE FORMACIÓN: BÁSICA PROFESIONAL TRAYECTO TÉCNICO PROPEDÉUTICA OBTIENE TITULO DE PROFESIONAL TÉCNICO BACHILLER PUEDE CONTINUAR SUS ESTUDIOS POSTECNICOS (OPCIONAL) PARA LOGRAR EL PERFIL DE EGRESO DEL ESTUDIANTE DEBEMOS COMPRENDER QUE CADA MÓDULO CORRESPONDE A UN NUCLEO DE FORMACIÓN Y QUE LOS CUATRO NUCLEOS DE FORMACIÓN CONSTITUYEN EL PLAN DE ESTUDIOS POR TAL MOTIVO AL CUMPLIR LOS OBJETIVOS DE CADA MODULO ESTAMOS DESARROLLANDO PAULATINAMENTE LAS COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO POR ESO ES MUY IMPORTANTE ELABORAR QUINTO SEMESTRE CONTINÚA FORMACIÓN: BÁSICA PROFESIONAL TRAYECTO TÉCNICO PROPEDÉUTICA FORMACIÓN BÁSICA FORMACIÓN PROFESIONAL. INICIA: TRAYECTO TÉCNICO (FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA) FORMACIÓN PROPEDÉUTICA( PREPARA A LOS ESTUIANTES PARA CONTINUAR ESTUDIOS A NIVEL SUPERIOR) CORRESPONDE A LAS COMPETENCIAS DISCIPLINARES EXTENDIDAS SEMS.