Espaol II Semanarios Traduce los verbos al ingls

Español II Semanarios

Traduce los verbos al inglés � Acostarse: � Afeitarse: � Bañarse: � Cepillarse (o: ue) los dientes: � Despertarse: (e: ie) � Dormirse: (o: ue) � Ducharse: � Peinarse: � Lavarse: � Levantarse:

Conjuga los verbos. � Yo ____ todos los días en el baño. (bañarse/despertarse). � Ayer Josefina ______ las manos antes de comer. (afeitarse/lavarse). � Nosotros ____ el pelo todas las mañanas. (dormirse, peinarse) � El fin de semana pasado los estudiantes ______a las 6: 00 a. m (ducharse, levantarse) � Tú _____ a las 9: 00 p. m. todos los días. (dormirse, levantarse)

Traduce al inglés � El brazo � La cabeza � El consultorio � Toma la temperatura � La salida � La boca � El ojo � La nariz � El dedo � El pie

Traduce al español � Head � Nose � Eye � Neck � Ear � Mouth � Stomach � Finger � Knee � Ankle � Toe � Feet � Arm

Completa las oraciones � La ______ toma la temperatura de el paciente. � Los seres humanos tenemos 10 ______ en las manos y 10 _____ en los pies. � Los _______ curan a los enfermos. � Los doctores y los enfermeros trabajan en las clínicas, los hospitales y los _____. � El tobillo está en el ______. � La rodilla está en la ______. � La _____ está en medio de los ojos y la boca.

Poner las palabras en grupos. � Clínica, boca, doctor, caerse, enfermera, ojo, nariz, hospital, consultorio, corazón, hueso, garganta, paciente, toser, doler, dentista, la farmacia, la sala de emergencias, . � 1. ______/_______ � 2. _____/_____/_____ � 3. _____/_____ � 4. _____/______ � 5. _____/_____ � 6. _____/_____

Traduce las oraciones a el inglés � 1. Me duele la cabeza. � 2. Mi novio me rompió el corazón. � 3. El dentista me sacó dos dientes. � 4. Mis padres fueron al hospital porque sufren de una enfermedad del oído. � 5. Voy a ir a la clínica porque estoy enfermo. � 6. El doctor me recetó unas inyecciones. � 7. Tú te rompiste la pierna durante el juego de fútbol.

¿Lógico o ilógico? � 1. La enfermera le toma la temperatura a la paciente. � 2. En el hospital hay gente que está enferma. � 3. La receta de el paciente está en el oído. � 4. El antibiótico, la aspirina y la pastilla son medicina para los pacientes. � 5. Mi hermana está mareada porque está embarazada. � 6. Me duele la cabeza porque tengo la gripe. � 7. Fui a el hospital porque estoy sano y saludable.

Completa las oraciones. � Las terminaciones de los verbos –ar en imperfecto son: yo __, tú __, él/ella/usted __, nosotros (as) __, ellos (as)/ustedes __. � Las terminaciones de los verbos –er/-ir en imperfecto son: yo __, tú __, él/ella/usted __, nosotros (as) __, ellos (as)/ustedes __. � Los usos de imperfecto son: ___, ___, ___.

Traduce las oraciones 10 años cuando fui a Disneyland. � Mi abuela era alta, delgada y bonita. � Tenía �

Escribe en imperfecto � 1. � 2. � 3. � 4. � 5. � 6. � 7. � 8. Es la una de la tarde. (time) Martha es alta y bonita. Los esposos se aman. Los estudiantes estudian todos los días. Yo soy estudiante. Tomas está escribiendo. Mi hermana está mirando la televisión. Ustedes tienen 15 años.

Completa con imperfecto � 1. Mis tíos siempre ____ películas en el cine (ver, haber). � 2. En mi escuela ____ 300 estudiantes. (querer, haber). � 3. De niña, tú no ____ frutas. (asistir, comer) � 4. Mi madre le ____ la temperatura a mi hermano. (ir, tomar) � 5. Mi familia y yo ____ a España todos los años. (ir, tener)

Contesta las preguntas � 1. ¿Cómo eras cuando eras un (a) niño (a)? � 2. ¿Qué te gustaba hacer de niño (a)? � 3. ¿Te gustaba la escuela? ¿Por qué no? � 4. ¿Tenías un objeto preferido? Describelo. � 5. ¿Cuál era tu película favorita?

Completa con pretérito o imperfecto. � 1. Ayer _____ (haber/tener) un accidente en “Eight Mile Rd”. � 2. Mi familia y yo ___ (cenar/beber) en el patio todos los sábados. � 3. La película ___ (ver, empezar) a las diez anoche. � 4. De niña yo ___ (haber, tener) ojos azules. � 5. Cuando mi padre era joven ___ (ir, decir) al parque todos los días.

Completa con pretérito o imperfecto � 1. Esta mañana yo ___ (levantarse/dormirse). � 2. La semana pasada nosotros ___ (escuchar, ir) a Six Flags. � 3. ___ (ser/estar) las ocho de la mañana cuando yo ___ (desayunar, cenar) el cereal. � 4. Una vez mi compañero ___ (ver/compartir) la pizarra blanca conmigo (with me). � 5. De repente mi madre ___ (llegar/comer) a casa.

Completa con pretérito o imperfecto � 1. A menudo yo ___ (ver/escuchar) películas de comedia. � 2. El año pasado nosotros ___ (trabajar/visitar) a nuestros abuelos en Las Filipinas. � 3. Cada semestre mi hermana (beber/tomar) un examen oral en la clase de español. � 4. Frecuentemente ellos ___ (llamar/visitar) por teléfono a mis padres.

Completa con adverbios � 1. El examen fue ___ difícil. � 2. Los estudiantes de español no se portaron bien (did not behave well), ___ van a tener tarea el viernes. � 3. Me gusta la película de “___ y Furioso”. � 4. Los estudiantes siempre tienen ___ tiempo para tomar los exámenes. � 5. Nosotros usamos las pizarras blancas ___ en la clase de español. � 6. ___ vemos videos en la clase de español.

Traduce al inglés � 1. La computadora (portátil) � 2. El disco compacto � 3. El control remoto � 4. La calculadora � 5. La cámara digital � 6. El estéreo � 7. El fax � 8. La dirección eléctronica � 9. Internet � 10. Mensaje de texto

Traduce al español � Technology � Video camera � TV channel � Stereo � Cable television � Cell phone � Laptop � E-mail address � Text messagebv

Completa con el vocabulario de “La tecnología � 1. Para ver una película necesito ___ la televisión y el reproductor de DVD. � 2. Mi ___ de televisor preferido es Food Network. � 3. En el cine siempre ___ las luces (lights) durante las películas. � 4. Los profesores guardan los ___ en un gabinete de metal. � 5. Yo ___ mis documentos en mi Flash Drive.

Vacaciones � ¿Qué 1. 2. 3. 4. 5. hiciste durante las vacaciones?

Completa con el vocabulario de el carro. � 1. Para conducir legalmente en USA, tú necesitas una _______. � 2. La velocidad máxica en la ___ es 65 mph. � 3. Yo voy a _____ Chevron. � 4. Tengo que controlar ____ de el carro cuando conduzco. � 5. Yo vivo en ____ Hammer Lane. � 6. Los carros tienen 2 parabrisas y 4 ___. � 7. El policía me paró (stopped me) porque yo estaba conduciendo a 100 mph.

Escribe el mandato + “Tú” � 1. ____ (correr/conducir) rápido por la autopista. � 2. ____ ( imprimir/guardar) los documentos en la computadora. � 3. ___ (hacer/comer) el semanario diariamente. � 4. ___ (ser, quemar) un estudiante bueno. � 5. ___ (arreglar, venir) a la clase de español temprano. � 6. ___ (ir, ver) a la oficina. � 7. ___ (decir/prender) la luz. � 8. ___ (decir/hacer) la respuestas correctas.

Escribe oraciones con mandatos. � 1. a. b. 2. 3. 4. 5. 6. Dormir Duerme 8 horas todos los días. No duermas en la clase de español. Ser Ir Hacer Guardar Parar

Escribe mandatos +/-. � Bajarse 1. 2. Subirse 1. 2. Levantarse 1. 2. Ponerse 1. 2.

Escribe mandatos +/� 1. Sentarse en la silla. � 2. Salirse de clase. � 3. Imprimirlos. � 4. Borrarlos

Por o Para � 1. La llave es _____ el carro nuevo. � 2. Tenemos que hacer la tarea ____ mañana. � 3. A mi madre le gusta la comida mexicana, ____ ejemplo, los tacos. � 4. ____ mí, la tecnología es impresionante. � 5. Eduardo está enfermo, ___ eso no vinó a la escuela. � 6. Ayer estuve en el cibercafé, ___ 1 hora.

Escribe oraciones � Escribe 7 oraciones completas con el vocabulario de “Los muebles y otras cosas” y “Los electrodomesticos”.

Escribe oraciones � Escribe 7 oraciones completas con el vocabulario de “Los muebles y otras cosas” , “Los electrodomesticos” y “Los cuartos y otros lugares”.

Completa las oraciones. � 1. � 2. � 3. � 4. � 5. � 6. � 7. � 8. � 9. Lava los platos en _____. Apaga/prende _____. El antónimo de “salida” es ____. El sillón y el sofá están en _____. Duerme en tu ____. Come en el _____. Usa ______ para comer spaguetis. Haz café en _______. Los carros están en _______.

Escribe oraciones completas. � 1. Cocinar � 2. Lavar los platos � 3. Limpiar la casa � 4. Poner la mesa � 5. Quitar la mesa � 6. Sacudir los muebles

La casa de mis sueños � 1. Divide el cartel en 4 partes. � 2. Escoge 3 cuartos de la casa. � 3. En cada cuarto vas a incluir 10 cosas. Escribe los nombres de cada una. � 4. Dibuja y colorea cada cuarto. � 5. Atrás del cartel, escribe 5 oraciones con las palabras del vocabulario que usaste.

Escribe oraciones completas � 1. � 2. � 3. � 4. � 5. � 6. � 7. Arreglar Barrer el suelo Ensuciar Hacer la cama Hacer quehaceres domésticos Planchar la ropa Sacar la basura

Traduce al español (use commands) � 1. Its is time to have lunch, please set the table. � 2. We finished eating, please clear the table. � 3. Vacuum the carpet in the living room. � 4. Make your bed. � 5. Take out the garbage

¿En cuál cuarto haces esto (this)? � 1. � 2. � 3. � 4. � 5. � 6. � 7. � 8. � 9. Cocinar Pasar la aspiradora Hacer la cama Mirar la televisión Lavar los platos Planchar la ropa Escuchar música Hacer la tarea Jugar el fútbol

¿Que, quienes, o lo que? � 1. Me gusta ____ mi compañero es muy responsible.

Escribe y completa las oraciones � 1. La moneda oficial de Panamá es ______. � 2. Una de las ciudades principales de Panamá es _______. � 3. Panamá significa ______. � 4. La moneda oficial de Colombía es _____. � 5. La capital de Colombía es ______. � 6. Gabriel Garcia Márquez es un _____ colombiano famoso.

¿Que, quienes o lo que? � 1. Mi madre fue ____ hizo los tacos. � 2. La tarea ___ la señora Gómez dio está muy fácil. � 3. No tengo ____ necesito para hacer el projecto. � 4. Los chicos a _____ te presenté son mis amigos. � 5. ____ más me gusta comer son tacos. � 6. La clase ___ más me gusta es español.

Escribe y completa los mandatos de Uds. (commands) de la señora Gómez. � 1. “______ el libro en la página #100. ” � 2. “______ actividades # 1 -3. ” � 3. “No ____ la basura en el suelo. ” � 4. “____ la tarea lista. ” � 5. “____ para el examen. ” � 6. “Todos _____ el semanario ahora. ” � 7. “Silencio y ____ atención; por favor. ” � 8. “Necesitan lápiz para el examen, ____ todo de el escritorio y sepárense. ”

Escribe y completa la nota para tu madre. � Hola Madre: Espero que 1____ (have, think) un día excelente. Tengo una lista de quehaceres que quiero que 2____ (do, know). Por favor 3___ (cook, dust) tacos y pozole para la cena, 4____ (cook them, clean it) en la estufa. 5___ (wash, dirty) las manos antes de empezar, 6___ (wash them, iron it) bien con mucha agua y jabon. Por último; 7___ (set, clear) la mesa para seis personas y 8 ___ (make, take out) la basura. � Muchas gracias, � Tu hij@ que te quiere mucho.

Escribe el mandato (+/-) � 1. � 2. � 3. � 4. � 5. Quitar (uds. ) Ser (ud. ) Barrer el suelo (uds. ) Sacar la basura (ud. ) Enfermarse (uds. )

Categoriza el vocabulario en: � 1. Animales � 2. Plantas � 3. Lugares � 4. Cielo

Completa las oraciones � 1. Las ____ son rocas pequeñas. � 2. La solución para la _____ es plantar árboles y plantas. � 3. En el bosque hay muchos tipos de ____ y _____. � 4. El lugar donde vivimos es el ____. � 5. Un ____ es una montaña que tiene un cráter. � 6. La ____ es el estudio de el medio ambiente. � 7. Hay muchos animales en ____ de extinción.

Define las palabras � 1. � 2. � 3. � 4. � 5. � 6. � 7. Desierto Volcán Ecología Deforestación Jungla Tierra Medio ambiente

Traduce al inglés � 1. Conservar � 2. Contaminar � 3. Controlar � 4. Descubrir � 5. Destruir � 6. Estar afectado (a) � 7. Estar contaminado (a) � 8. Proteger � 9. Reducir � 10. Resolver � 11. Aluminio � 12. Plástico

Completen las oraciones � 1. Mi padre ____ animales en el bosque. � 2. Los estudiantes deben ___ el uso de los teléfonos celulares. � 3. El aire _____ por el smog de los carros. � 4. Nosotros ___ llegar tarde a clases. � 5. Es mi responsabilidad ___ de hablar en mis clases. � 6. Cristóbal Colón ___ América. � 7. Me gusta ___ mis problemas.

Completen las oraciones � 1. Yo ____ las latas de aluminio y los envases de ____. � 2. No me gusta ____ mi habitación. � 3. El vino viene en ____ de _____. � 4. Mi madre ____ a mi hijo cuando yo trabajo. � 5. La deforestación es el proceso de ___ los bosques. � 6. Para ___ mi español, necesito practicarlo. � 7. Nosotros ___ por la nariz.

Escriban y completen las oraciones � 1. “Antonio” “_____ hablar y _____ atención. ” � 2. Necesitamos ______ nuestras habilidades. � 3. El aire ____ porque hay muchos carros en las autopistas. � 4. Tenemos que ____ los problemas de contaminación. � 5. Todas las personas _____ por la contaminación del aire. � 6. Los humanos no deben ______ el planeta tierra.

Escriban 9 oraciones � Mejorar, estar contaminado por, resolver, reciclar, respirar, controlar, dejar de, desarrollar, cuidar, evitar, contaminar, el reciclaje.

¿Por o para? / ¿Por qué? � 1. ____ ir a las montañas tienes que caminar ___ un sendero. � 2. Viajamos ___ avión, para ir a comprar unas flores ___ mi madre. � 3. Fuimos ___ México ___ tres semanas. � 4. Mi padre trabajó ___ PG&E, su salario era de $40 ___ hora. � 5. Mi hermana hizo mi tarea ___ mí. � 6. Fui a la clase ___ mi tarea. � 7. ___ mí, la clase de español es muy fácil. � 8. La tarea es ___ el lunes.

Por/ Para � Por: “through/by”, “by, by means of transportation or communication”, “duration of an action”, “exchange”, “per, unit of measure”, “for, object of a search” “reason/motive”, “on behalf of”. � Para: “opinion”, “deadline”, “employment”, “destination”, “recipient”, “in order to”, “purpose + (noun)”.

¿Por o para? ¿Por qué? � 1. Los humanos respiramos ___ la nariz. � 2. Vengo ___ mi hermano ___ ir al parque. � 3. La velocidad máxima en las autopistas es de 65 millas ___ hora. � 4. El projecto y la presentación son ___ el 28 de febrero. � 5. ___ ti, reciclar el aluminio es necesario. � 6. Mi amiga y yo hablabamos ___ teléfono porque ella se fue a vivir ___ Canada. � 7. Pagué $20 dolares ___ mis zapatos. � 8. El control remoto es ___ la televisión. � 9. El aguacate y la crema son ___ el burrito.

Completa con el vocabulario de “La ciudad” � 1. Ayer fui a ___ a comprar pan. � 2. En la mañana fuimos a ___ a comprar frutas. � 3. Fuiste a ___ por el dinero. � 4. Voy a ir a ___ a comprar unos zapatos para mi hermano. � 5. Voy a hacer “carne asada”, necesito ir a ___ por la carne. � 6. Tengo que lavar mi ropa en ___. � 7. Fueron a ___ para comprar comida. � 8. Es mi cumpleaños, vamos a ___ para comprar un pástel. � 9. Fuimos a ___ a comprar un helado de vainilla y chocolate.

Contesta las preguntas � 1. ¿Cuál es tu dirección? � 2. ¿Dónde queda la oficina de la escuela? � 3. ¿Con que frecuencia vas al banco? � 4. Da las direcciones para ir del salón K 3 a la biblioteca. � 5. ¿Tienes una cuenta de ahorros? ¿Por qué?

Vacaciones � ¿Qué hiciste durante las vacaciones y con quién? Escriban 7 oraciones.

Tu futuro � 1. ¿Qué harás (hacer) durante las vacaciones de verano? � 2. ¿Qué carrera estudiarás? � 3. ¿A qué universidad irás? � 4. ¿En dónde vivirás en 20 años? � 5. ¿Cuántos hijos tendrás (tener) ? � 6. ¿Qué querras comprar? � 7. ¿Dónde trabajaras? � 8. ¿A dónde viajaras en 10 años? � 9. que clases tomaras el proximo ano? � 10. que haras manana? � Cuando podras manejar?

Escribe un párrafo de tu futuro � Escribir un párrafo de tu fututo en español. Minimo 7 oraciones (carreer, university, house, car, kids, traveling, where you want to live, etc. )

Escribe oraciones completas. � El ascenso, el aumento de sueldo, la carrera, la compañía/la empresa, el empleo, los negocios, el trabajo, la reunión, la profesión, dejar, despedir, invertir, renunciar, tener éxito, el hombre de negocios, el carpintero, el bombero, la gerente, el consejero, la jefa, el diseñador, el electricista, la secretaria. � 1 -7

Escribe oraciones completas � El anuncio/ periódico � El aspirante � Los beneficios/ puesto � Entrevistador/ entrevista � El currículum � El puesto/ganar. � Obtener � Contratar � La solicitud de trabajo

Traduce y escribe una oración � ¿Qué? , ¿Quién (es)¿, ¿Cuál (es)¿, ¿Dónde? , ¿A dónde? , ¿Quién? ¿A quién? ¿Cómo? , ¿Por qué? , ¿Cuándo? , ¿Cuánto (s)?

Categoriza los verbos e: i/ e: ie/o: ue/ u: ue � Almorzar, cerrar, comenzar, conseguir, contar, decir, dormir, empezar, encontrar, entender, jugar, mostrar, pedir, pensar, perder, poder, preferir, querer, recordar, repetir, volver.

Conjuga los verbos en presente � Hacer, poner, salir, suponer, traer, tener, venir, ver, oír, ir, ser, estar, saber, conocer.

Conjuga los verbos en preterito � Ser � Ir � Leer � Creer � Oír � Dormir � Preferir � Dar � Ver

-gar/ -car/ -zar verbs are only irregular for “Yo” in preterite. � -gar g: gu � -car c: qu � -zar z: c

Conjuga los verbos en preterito � Llegar � Empezar � Tocar � Estar � Tener � Hacer � Venir � Decir � Traer

Completa las oraciones � 1. Ayer ____ día minimo en la escuela. � 2. Siempre ___ estudiantes buenos en clase. � 3.

Completa Pg. 255 -258 � 1. La moneda nacional de Nicaragua es _____. � 2. La capital de Nicaragua es _____. � 3. La segunda ciudad con mayor población en Nicaragua es _____. � 4. El lago ___ es el lago más grande de Centroamérica. � 5. La moneda nacional de la República Dominica es ___. � 6. La capital de la República Dominicana es _. � 7. El __ es un deporte muy practicado en el Caribe. � 8. ___ es una música bailable que se originó en la República Dominicana.

Completa las oraciones. � 1. Yo siempre ___ de las respuestas durante las pruebas. � 2. Tú __