Espanhol Prof Natalie Turma EM Assunto Futuro Simple

Espanhol - Profª Natalie Turma – EM Assunto: Futuro Simple

Presentación • • Nombre Edad Año Hobby • • • Futuro imperfecto de indicativo / futuro simple Ejercicios – escribir, escuchar, hablar Interpretación de historietas

Interpretación En nuestro país tenemos una percepción del concepto de autoestima exactamente al revés (ao contrario) de lo que significa realmente. Todas aquellas personas que aparecen con desplante o ‘fuertes de carácter’ son, en realidad, todo lo contrario: tienen una autoestima baja. Una persona con autoestima sana (sã) no necesita alterarse ni levantar la voz para decir lo que tiene que decir. Si opinamos distinto no le afecta, no necesita que los demás lo aprueben para mantener su comodidad interior. Cuando una persona se muestra alterada, revela algo de su mundo interior: nos dice, en el fondo, que algo lo afecta y no tiene el temple (temperamento) necesario para lidiar con la fuente de su miedo o aprensión. La expresión bien conocida "Compréndanme, tengo un carácter fuerte" no es más que un recurso lingüístico para tapar nuestro mal genio y está lejos de representar un carácter verdaderamente fuerte, sino más bien un carácter débil. Es el miedo lo que nos hace buscar protección con estrategias de defensa: gritar, golpear la mesa, ofender a quienes queremos. Muchas veces recurrimos a la violencia como forma de protegernos, y necesitamos crear una ilusión de autoestima, cuando estamos manipulados por ese miedo. Ese miedo está relacionado a hechos de nuestro entorno (ao nosso redor) que no podemos controlar por carecer de la fortaleza de ánimo necesaria para ello (isso). Elevar realmente nuestra autoestima nos permite disminuir la cantidad de cosas que aparecen amenazantes (ameaçadoras) allá afuera. Esto implica pensar en el fenómeno de la consciencia, pues debemos estar conscientes de los hechos (atos) que nos producen reacciones de miedo. Si queremos elevar nuestra autoestima, es conveniente comprender los hechos tal como se producen sin interpretación. Así, el primer paso para obtener una autoestima sana es el despertar, cobrar consciencia de los factores que vemos potencialmente peligrosos. Es útil aclarar (esclarecer) que lo contrario de la autoestima no es la heteroestima o estima de los otros, sino la desestima propia. Cada uno de nosotros es valioso por existir. Somos seres completos, disponemos de todos los recursos internos para proyectarnos, y contemplar el mundo tal como es. Si llegamos a ser conscientes de esto, nuestra autoestima mejorará y, verdaderamente, tendremos un carácter fuerte.

Interpretación Ejercícios 1. ¿Cuál es el punto principal discutido en el texto? 2. El texto nos trae la comparación entre dos tipos de personas. ¿Cuáles serian? 3. El autor nos trae un tip que nos podrá a ayudar a mejorar nuestra auto estima. Explica con tus palabras cuál sería.

Gramática: futuro simple El futuro simple imperfecto de indicativo o futuro simple es utilizado para expresar una acción que va a ocurrir en el futuro. El futuro será formado por : terminación en infinitivo + terminación de futuro Pronombre personal Verbo: Hablar Yo Hablar + é = hablaré Tú Hablar + as = hablarás Él/ Ella/ Usted Hablar + á = hablará Nosotros Hablar + emos = hablaremos Vosotros Hablar + éis = Hablaréis Ellos / Ellas / Ustedes Hablar + án = hablarán

Gramática: futuro simple Entonces, las terminaciones del futuro imperfecto para todos los verbos siempre serán: é / ás / á / emos / éis / án Pronombre Caminar Vender Vivir Yo Caminaré Venderé Viviré Tú Caminarás Venderás Vivirás Él/ Ella/ Usted Caminará Venderá Vivirá Nosotros Caminaremos Venderemos Viviremos Vosotros Caminaréis Venderéis Viviréis Ellos/ Ellas/ Ustedes Caminarán Venderán Vivirán

Gramática: futuro simple Ejercícios 1. Completa las frases utilizando los verbos en paréntesis en futuro imperfecto de indicativo. a) Él _____ (barrer) su jardín cuando llegue de la escuela. b) Cristina y Pedro _____ (cantar) en la plaza hoy por la noche. c) Hoy _____ (trabajar/yo) hasta tarde. d) Mañana te _____ (ejercitar/tú) en el gimnasio. e) El año que viene _____ (viajar/nosotros) a España. f) Mis padres me dijeron que _____ (hablar) con el director sobre el tema. g) Ella _____ (correr) en el parque más tarde. h) Vosotras os _____ (defender) hasta la muerte.

Gramática: futuro simple 2. Completa los espacios escuchando la música (Gonzalo Horna – ¿Dónde estarás? ) ¿Qué ____ haciendo? ¿____ encontrado paz? ¿____ donde recuerdo, o te habrás mudado a otro lugar? ¿Dónde ____ esta mañana? ¿_____ el sol por tu ventana, despertandote. . . acariciandote. . . ¿Donde estarás esta noche? ¿Algún _______ que deba evitar? ¿Estoy aún entre tus ______, o ya me has logrado olvidar? Yo aquí ______ un rato mientras recojo mis _______ y vuelvo a la realidad. . . Aveces me transporto por instantes ¿Qué estarás haciendo? y todo es como antes, o mejor que ayer ¿Habrás encontrado el _______, mucho mejor que ayer. . . o vivirás una _______. . . igual que yo? . . . igual que yo. . . Aveces me transporto por ____ y todo es como antes, o mejor que ____ Aveces me transporto por instantes y todo es como ______, o mejor que ayer mucho mejor que ayer. . . mucho _______ que ayer. . . Aveces me transporto por instantes y recuerdo qué es tocarte me trato de aferrar, pero vuelvo a la ____. . . realidad. . . ¿Donde estarás? https: //tocandomadera. bandc amp. com/track/d-nde-estar-s

Gramática: futuro simple 2. Completa los espacios escuchando la música (Gonzalo Horna – ¿Dónde estarás? ) ¿Qué estarás haciendo? ¿Habrás encontrado paz? ¿Vivirás donde recuerdo, o te habrás mudado a otro lugar? ¿Donde estarás esta noche? ¿Algún lugar que deba evitar? ¿Estoy aún entre tus recuerdos, o ya me has logrado olvidar? ¿Dónde estarás esta mañana? ¿Entrará el sol por tu ventana, despertandote. . . acariciandote. . . ¿Qué estarás haciendo? ¿Habrás encontrado el amor, o vivirás una ficción. . . igual que yo? . . . igual que yo. . . Aveces me transporto por instantes y todo es como antes, o mejor que ayer mucho mejor que ayer. . . Aveces me transporto por instantes y recuerdo qué es tocarte me trato de aferrar, pero vuelvo a la realidad. . . ¿Donde estarás? Yo aquí me quedaré un rato mientras recojo mis pedazos y vuelvo a la realidad. . . Aveces me transporto por instantes y todo es como antes, o mejor que ayer mucho mejor que ayer. . .

Gramática: futuro simple 2. Crea frases en futuro imperfecto de indicativo sobre la imagen a seguir

Gramática: futuro simple 2. Crea frases en futuro imperfecto de indicativo sobre la imagen a seguir

Interpretando Analiza la historieta a seguir: ¿Por qué Mafalda le pega a la amiga? ¿Que quiso decir Susanita cuándo le dice: “¡Probá salir sin vestido!”? ¿Cuál es la crítica principal de la historieta?

Interpretando Analiza la historieta a seguir: ¿Cuál es la crítica principal de la historieta? ¿Porque la hija no cree en lo que el padre le dice? ¿Ves alguna diferencias en el estilo de trabajo que tus abuelos tenian y que tus padres tiene hoy día? ¿Crees que será diferente cuándo tú trabajes?