ESF ldzfinansts Rgas domes Izgltbas kultras un sporta
ESF līdzfinansēts Rīgas domes Izglītības, kultūras un sporta departamenta projekts, , Inovatīvi risinājumi sociālās atstumtības mazināšanai sociālā riska grupas jauniešiem” līguma Nr. 2009/0318/1 DP/1. 2. 2. 4. 2/09/APIA/VIAA/116, ID: 2278 Ķīmija 8. klasei 1. Ko mācās ķīmijā 1. 2. Pētniecība 1
Mīl savu darbu Prot analizēt Spēj ilgi strādāt Labs ķīmiķis Vērīgs Savaldīgs Radošs Precīzs Zinātkārs 2
Ķīmiķi strādā • Pārtikas kontrolē • Vides ministrijā (pārraugs) • Labklājības ministrijā • Kontrolē gaisa piesārņojumu • Tiesu ekspertīzē • Dārgakmeņu, dārglietu ekspertīzē • Muitas laboratorijā • Zāļu ražošanas jeb farmācijas uzņēmumos • Koksnes pārstādes uzņēmumos • Dizaina un konstruktoru birojos • Pētnieciskos institūtos 3
Universitātes Rīgas Tehniskā universitāte Latvijas universitāte 4
Zinātniski pētnieciskās iestādes Latvijā 5
LATVIJAS ORGANISKĀS SINTĒZES INSTITŪTS Dibināts 1957. gadā OSI Zāļu vielu izgudrošana un ražošana. NEORGANISKĀS ĶĪMIJAS INSTITŪTS Dibināts 1946. gadā Veic pētījumus neorganiskajā ķīmijā. Metālu pasargāšana no rūsēšanas. Metālu iegūšana no otrreizējām izejvielām. 6
LATVIJAS VALSTS KOKSNES ĶĪMIJAS INSTITŪTS Dibināts 1946. gadā Pēta koksni, tās aizsardzību. Dažādu materiālu iegūšanu no koksnes. . . ĶĪMISKĀS FIZIKAS INSTITŪTS Izveidots 1994. gadā Ķīmiski iegūst nanovadus, nanoporainus materiālus. Pēta šādu materiālu īpašības. Pētījumi radiācijas ķīmijā. Nanoierīces- ierīces, kas ir tikai dažu atomu izmērā. 7
Pētnieciskās metodes pētījums novērojums, eksperiments 8
Lielupē pie Jelgavas nobeigušās zivis. Novērojums 9
Kāpēc ? Jautājums Vajadzība noskaidrot 10
Upē ir zivīm nelabvēlīgi apstākļi. Ja upē ir zivīm nelabvēlīgi apstākļi, tad tās nobeidzas. Ja ūdenī nav skābekļa, tad zivis nobeidzas. Hipotēze (Iedomāta atbilde) 11
Meklēju informāciju, kādam jābūt ūdenim, lai zivis tajā izdzīvotu. Kas var izraisīt zivju bojāeju? Informācijas meklēšana 12
Kas tie par apstākļiem ? Kā es tos varu noskaidrot ? Kādi trauki, ierīces vajadzīgas? Kādas metodes izmantošu ? Pētījuma plānošana 13
Nosaku : kādas vielas ir ūdenī, cik daudz skābekļa ir ūdenī, mēru ūdens temperatūru. Pētījuma veikšana Mēra temperatūru, masu, tilpumu. 14
15
Pierakstu rezultātus tabulā. Veicu matemātiskos aprēķinus. Veidoju diagrammas. Datu apstrāde 16
Novērtēju rezultātus. Salīdzinu ar datiem, kas iegūti no vietas, kur zivis nenobeidzas. Secinājumu izdarīšana 17
Novērojums Problēma 1 Jautājums Hipotēze Informācijas meklēšana 3 2 4 Pētījums 5 Secinājumu izdarīšana 8 Datu apstrāde 7 Pētījuma plānošana Pētījuma veikšana 6 18
Paldies! 19
- Slides: 19