ESCUELAS VERDES SPTIMOS BSICOS 4 AL 8 DE

�“ESCUELAS VERDES” �SÉPTIMOS BÁSICOS � 4 AL 8 DE MAYO

UNIDAD Nº 1 “PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA E IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES”. � OA 5 : � Contrastar soluciones tecnológicas existentes de reparación, adaptación o mejora, identificando las necesidades a las que respondieron y el contexto en que fueron desarrolladas. � OA 6 : � Caracterizar algunos de los efectos que han tenido las soluciones tecnológicas existentes de reparación, adaptación o mejora, considerando aspectos sociales y ambientales.

¡HOLA! � La clase pasada trabajamos en un proyecto de espacio público : plaza o parque. � Espero que ya estés avanzando en tu trabajo práctico. � Esta semana veremos “Escuelas Sustentables (verdes). � Este concepto se hace extensible a cualquier recinto educacional. � Conoceremos las características de estos , reconociendo algunos conceptos, que ya hemos visto en clases anteriores, los recordaremos a medida que avancemos. � Sus dudas al correo: � gabymoreno. antupiren@gmail. com

¿QUÉ ES UNA ESCUELA VERDE? https: //www. yout ube. com/watch? v=s 7 ujs 2 kfg. SM Programa Escuelas Verdes.

¿QUÉ ES UNA ESCUELA VERDE? � Una escuela verde es aquella que integra la práctica de la sustentabilidad ambiental como valor fundamental en todos sus ámbitos. Para que una escuela pueda ser verde (o sustentable) tiene que cambiar sus políticas, rutinas, operaciones, y fomentar activamente la transformación de hábitos desde los alumnos, padres de familia y maestros en relación al cuidado del medio ambiente. � La comunidad escolar debe de crear proyectos integrales en donde se manifiesten impactos positivos en la economía, en la sociedad, y sobre todo que se reflejen en el medio ambiente. Algunos de los beneficios más importantes de contar con una escuela verde son: la reducción de gastos en el consumo energético; la minimización de residuos y la mejora de su gestión; mejorar la imagen de la escuela; y uno de los más importantes es que se empieza a crear en los niños una cultura de cuidado a la naturaleza.

¿QUÉ PROMUEVE UNA ESCUELA SUSTENTABLE? � - Promueve la participación y el compromiso de toda la comunidad escolar. - Concientiza sobre la problemática ambiental (local, nacional y mundial), nuestro impacto y nuestra responsabilidad de actuar a favor del medio ambiente. - Los profesores y alumnos que aceptan la responsabilidad de reducir su huella ecológica, tienen que inculcar a otros para que hagan lo mismo. - Fomenta el entusiasmo por el aprendizaje fuera del salón de clases, conectando a los alumnos con la naturaleza. - Cuenta con una política saludable de los alimentos que provee y promueve.

RECORDEMOS CONCPTOS… � https: //www. youtube. com/watch? v=_m Kb 0 Vzap. T 8 � Principios de Sustentabilidad � https: //www. youtube. com/watch? v=VH bk. OMw. Ts. Ss � ¿Qué es sustentabilidad? � https: //www. youtube. com/watch? v=I 4 w j 61 h. Sc. UQ � BIC : 2 minutos para entender el desarrollo sostenible - Spanish

ESCUELA SUSTENTABLE EN URUGUAY

MATERIALES Jaureguiberry, una comunidad costera en Uruguay, posee cerca de 500 habitantes y fue el lugar elegido por el arquitecto norteamericano Michael Reynolds, conocido por aprovechar residuos retirados del medio ambiente, para acoger la Escuela Sustentable, la primera escuela de América Latina totalmente sustentable. Como no podría ser diferente, varios materiales se provecharon en la construcción del edificio, que posee un área total de 270 m². Descubra qué pudo reutilizar el arquitecto: 2000 neumáticos; 5000 botellas de cristal; 2000 m² de cartón; 14000 latas de aluminio.

SU ARQUITECTURA. La construcción de la escuela tuvo como base la bioarquitectura, que pretende construir respetando al máximo la naturaleza, reduciendo el impacto ambiental y los costes operativos. Cerca del 60% de los materiales utilizados se reciclan y la obra solo fue posible gracias a la financiación privada y al esfuerzo de Tagma, una organización no gubernamental. Más de 200 voluntarios de 30 países participaron en la

ENERGÍAS Y MANEJO DE RESIDUOS. Toda la electricidad se consigue a través de paneles fotovoltaicos. No hay vínculos con la red eléctrica local y el excedente de energía se almacena en condensadores. También se proyectó un sistema de captación del agua de la lluvia, lo que asegura el abastecimiento para los baños y el regadío del huerto, que produce alimentos frescos y sanos para la merienda. Como la palabra derroche no entra en esta escuela, los residuos orgánicos también se aprovechan y, tras el compostaje, sirven como fertilizante natural para el huerto. La escuela tiene capacidad para recibir hasta 100 alumnos. La Escuela Sustentable

La Escuela Sustentable posee cerca de 45 alumnos, pero el objeto es conseguir recibir a 100 niños, que tendrán acceso a una metodología de enseñanza que promueve el uso eficiente de los recursos naturales y la preservación del medio ambiente. Las clases en el huerto de la escuela también forman parte del programa y, con esto, los alumnos son responsables directos por el plantío, cuidado y cosecha de los orgánicos. los niños, que tienen la posibilidad de vivir en la práctica algunas experiencias que a veces se quedan solo en el campo teórico. Demostrar en la práctica la importancia de aprovechar el agua de la lluvia y los cuidados necesarios para que un huerto produzca alimentos sanos, facilita la comprensión por parte del niño. Este por su parte, puede incluso compartir todo lo aprendido con sus familiares, transmitiendo los conocimientos adquiridos.

ACTIVIDAD Nº 1 � En la diapositiva nº 5 , usted leyó los objetivos y/o principios que promueve una escuela sustentable. � Haremos un ejercicio juntos , lo revisaremos. Lo copia en su cuaderno una vez hecha la revisión. � Usted debe reconocer esos elementos que leyó en el texto de la escuela sustentable en Uruguay. � Después usted revisará sus respuestas en el icono del audio junto a mi figura. � Para realizar este ejercicio agruparemos por conceptos los contenidos.

ACTIVIDAD Nº 1 � Usted debe aplicar los siguientes conceptos a su lectura realizada , explicando como han sido desarrollados en la escuela verde de Uruguay. � Los conceptos son: � Compromiso y participación de la comunidad. � Disminución de impacto ambiental. � Plan de estudio : enseñanza. � Políticas saludables.

https: //www. youtube. com/watch? v= gk. Qe-g_y 9 C 4 Escuela Rapa Nui - Sustentabilidad

ACTIVIDAD Nº 2 � Usted debe aplicar los siguientes conceptos a la escuela de Música de Rapa – Nui. � Los conceptos son: � Compromiso y participación de la comunidad. � Disminución de impacto ambiental. � Plan de estudio : enseñanza. � Políticas saludables. � Escriba sus respuestas en el cuaderno. � (La próxima clases la revisamos ).

AUNQUE NO ESTUVIMOS VEAMOS ESTE CONCIERTO https: //www. youtu be. com/watch? v=P tb 1 rmuxg 5 o Concierto Inauguración Escuela de Música, Rapa Nui, Centro ceremonial Tahai

REFERENCIAS Diferencia entre desarrollo sustentable y sostenible. . . www. diferenciador. com ¿Qué es una escuela verde? - iambiente. es › 2019/04 › que-es-una-escuela-verde