ESCUELA SECUNDARIA TCNICA 25 Autonoma curricular C MARTHA

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 25 Autonomía curricular C. MARTHA RUTH ARAIZA DÍAZ DIRECTORA DE LA E. S. T. 25 COL. VISTA HERMOSA, SAN JOSÉ DEL CABO, BCS.

Encuesta de detección de intereses

Relación de club – docente. PRIMER GRADO DOCENTES CLUB NECESIDAD CLUB INTERES 1 Kenia Laboratorio de computación Espacio creativo 2 Landeros Matemáticas Lúdicas Juegos de mesa 3 Sergio Ajedrez Flag - tochito 4 Daniela Trazo Geometrico Artesanías 5 Laura Cultura y tradiciones Actívate 6 Adriana Ciencias divertidas Vida saludable 7 Omar Basquetbol 8 Cristofer

SEGUNDO GRADO DOCENTES Relación de club – docente. CLUB NECESIDAD CLUB INTERES 1 Kenia Revista Digital Espacio creativo 2 Landeros Jóvenes emprendedores Juegos de mesa 3 Sergio Radio y Tv Flag - tochito 4 Daniela Trazo Geometrico Artesanías 5 Laura Gastronómico nutricional Actívate 6 Adriana 7 Omar 8 Cristofer Energiza tu mente Un gol a la salud

TERCER GRADO DOCENTES Relación de club – docente. CLUB NECESIDAD CLUB INTERES 1 Kenia Diseño mi video juego Espacio creativo 2 Landeros Jóvenes emprendedores Juegos de mesa 3 Sergio Filosofía para la vida Flag - tochito 4 Daniela Huerto Escolar Artesanías 5 Laura Yo amo al planeta Actívate 6 Adriana 7 Omar Basquetbol 8 Cristofer

Estrategia de divulgación implementada.

Estrategia de divulgación implementada. 1 er. SEMANA 2 da. SEMANA 3 er. SEMANA PRIMER GRADO DOCENTES 1 Kenia CLUB NECESIDAD Laboratorio de computación Espacio creativo 1 A 1 F 1 E 1 D 1 C 1 B Juegos de mesa 1 B 1 A 1 F 1 E 1 D 1 C Ajedrez Flag - tochito 1 C 1 B 1 A 1 F 1 E 1 D Trazo Geometrico Artesanías 1 D 1 C 1 B 1 A 1 F 1 E Cultura y tradiciones Actívate 1 E 1 D 1 C 1 B 1 A 1 F Ciencias divertidas Vida saludable 1 F 1 E 1 D 1 C 1 B 1 A Basquetbol 2 Landeros Matemáticas Lúdicas 3 Sergio 4 Daniela 5 Laura 6 Adriana 7 Omar 8 Cristofer CLUB INTERES Miercoles Miercóles Viernes Miercóles Viernes 22 Viernes 24 29 31 5 7

Estrategia de divulgación implementada. 1 er. SEMANA 2 da. SEMANA 3 er. SEMANA SEGUNDO GRADO DOCENTES Jueves 30 Lunes 3 Jueves 6 CLUB NECESIDAD CLUB INTERES Lunes 20 Jueves 23 Lunes 27 Revista Digital Espacio creativo 2 A 2 E 2 D 2 C 2 B Juegos de mesa 2 B 2 A 2 E 2 D 2 C Radio y Tv Flag - tochito 2 C 2 B 2 A 2 E 2 D Trazo Geometrico Gastronómico nutricional Artesanías 2 D 2 C 2 B 2 A 2 E Actívate 2 E 2 D 2 C 2 B 2 A 6 Adriana 7 Energiza tu mente Un gol a la salud 2 E 2 D 2 C 2 B 2 A 1 Kenia 2 Landeros Jóvenes emprendedores 3 Sergio 4 Daniela 5 Laura Omar 8 Cristofer

Estrategia de divulgación implementada. 1 er. SEMANA 2 da. SEMANA 3 er. SEMANA TERCER GRADO DOCENTES Jueves Martes 21 Jueves 23 Martes 28 30 Martes 4 CLUB NECESIDAD CLUB INTERES Diseño mi video juego Espacio creativo 3 A 3 D 3 C 3 B Juegos de mesa 3 B 3 A 3 D 3 C Filosofía para la vida Flag - tochito 3 C 3 B 3 A 3 D Huerto Escolar Artesanías 3 D 3 C 3 B 3 A Yo amo al planeta Actívate 3 D 3 C 3 B 3 A 6 Adriana 7 Basquetbol 1 Kenia 2 Landeros Jóvenes emprendedores 3 Sergio 4 Daniela 5 Laura Omar 8 Cristofer

Programa para la elección de clubes

Estructura de los clubes

FICHA DESCRIPTIVA: ORGANIZACIÓN DEL CLUB; ”JÓVENES EMPRENDEDORES” CONCEPTO CONVOCATORIA EJE TEMÁTICO PROPUESTA MODALIDAD DEL CLUB BENEFICIARIOS MÓDULOS QUE CONFORMAN EL CLUB: CRONOGRAMA DEL CLUB SEDE CLUBES IMPARTIDOS (DE FORMA SIMULTÁNEA) ETAPAS PREVISTAS DEL PROGRAMA: CLUB DE FORMACIÓN DE ESPECIFICACIÓN JÓVENES CON IDEAS Y PENSAMIENTO DE SUPERACIÓN PERSONAL PROYECTOS INNOVACIÓN, HERRAMIENTAS Y METODOLOGÍAS PARA LA CREACIÓN Y EL ACOMPAÑAMIENTO DE EMPRESAS JUVENILES. CLUB DE FORMACIÓN DE JÓVENES EMPRENDEDORES. CURSO-TALLER INTENSIVO DE FORMACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO EN EL EMPRENDIMIENTO DE UN PROYECTO DESARROLLADO POR JÓVENES DEL MUNICIPIO DE LOS CABOS. EL TALLER SERÁ DE CARÁCTER PRESENCIAL, Y SE DIVIDIRÁ EN MÓDULOS QUE ORIENTEN ETAPA POR ETAPA EL DESARROLLO DE UNA EMPRESA A EMPRENDER. PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS DEL MUNICIPIO DE LOS CABOS. INDIRECTOS: 500 PERSONAS ENTRE ESTUDIANTES, FAMILIARES Y MIEMBROS DE LA COMUNIDAD. 1. PERFILAMIENTO DE LA IDEA DE NEGOCIO 2. GENERACIÓN DE LA FILOSOFÍA ORGANIZACIONAL. 3. VALIDACIÓN DEL MERCADO. 4. ANÁLISIS FINANCIERO. 5. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA. 6. EL ECOSISTEMA DE INVERSIÓN. DURACIÓN DEL CLUB: 10 MESES PRESENCIALES, DISTRIBUIDOS DURANTE 34 SEMANAS. NÚMERO DE PARTICIPANTES POR CLUB: 33 EMPRENDEDORES POR GRUPO FECHAS ESTIMADAS DE INICIO: SEPTIEMBRE 2018 -JULIO 2019 INSTALACIONES DE LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA # 25 EN SAN JOSE DEL CABO 1. 2. 3. 4. DESARROLLO DEL ESPÍRITU EMPRENDEDOR CREATIVIDAD TRABAJO EN EQUIPO PLAN PARA LA CREACIÓN DE LA MICRO EMPRESA (IDEA, FUTURA

ORGANIZACIÓN DEL CLUB EN SU EJECUCIÓN: ”JÓVENES EMPRENDEDORES” DESARROLLO DEL ESPÍRITU EMPRENDEDOR CREATIVIDAD CARACTERÍSTICA QUE DEBE TENER UN EMPRENDEDOR ACTITUD DEL EMPRENDEDOR COMO DESARROLLAR ESA ACTITUD DE EMPRENDEDOR QUE POSEES Y HACER QUE CADA DÍA CREZCA Y SE FORTALEZCA CREATIVIDAD TRABAJO EN EQUIPO PLAN PARA LA CREACIÓN DE TU MICRO Y/O PEQUEÑO COMERCIO INTEGRACIÓN ¿QUE ES UN EQUIPO? ¿QUE ES LA CREATIVIDAD? ¿QUIÉN ES CREATIVO? ¿QUE TIENES QUE HACER PARA SER CREATIVO? ¿PENSAMIENTOS QUE DEBES EVITAR PARA NO DAÑAR LA CREATIVIDAD? ¿QUÉ BENEFICIOS TIENE TRABAJAR EN EQUIPO? ¿CÓMO TRABAJAR EN EQUIPO? ¿QUÉ PROBLEMAS PUEDE TENER EL EQUIPO? ¿CÓMO PREVENIR LOS PROBLEMAS EN EQUIPO? IMPORTANCIA DE LA PLANEACIÓN EL PLAN DE CREACIÓN DE EMPRESA -IMPORTANCIA DE LA PLANEACIÓN - EL PLAN DE CREACIONES EMPRESA 1. - IDEA O SELECCIÓN 2. - DESCRIPCIÓN DE TU FUTURA EMPRESA 3. - MERCADOTECNIA 4. - LA OPERACIÓN DE TU EMPRESA 5. - LOS ASPECTOS CONTABLES Y FINANCIEROS

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA JUEGOS DE MESA. FINALIDAD DE JUEGOS DE MESA: - ENCONTRA R IDEAS. - PROBAR MECÁNICA S DE JUEGO (LAS REGLAS). - TRANSMITIR EL CONCEPTO DE JUEGO O PARTES DEL MISMO AL EQUIPO DE DESARROLLO CON MAYOR CELERIDAD Y EFICIENCIA. - AJUSTAR LAS REGLAS PARA MEJORAR EL CONCEPTO. -ANÁLISIS Y REFLEXI ÓN - EXPLORAR LA ECONOMÍA INTERNA DEL JUEGO.

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA JUEGOS DE MESA.

USO ACADÉMICO DE LOS JUEGOS DE MESA MATEMÁTICAS INGLES ESPAÑOL

CLUB; ”JÓVENES EMPRENDEDORES” PLANEACIÓN DIDÁCTICA: MOMENTO 1 ESCUELA SECUNDARIA: Técnica $ 25 NOMBRE DEL PROFESOR: Juan Jesus Landeros Camacho Dimensión socioemocional: Habilidades asociadas: Ámbito: Indicadores de logro: Objetivo: Secuencia didáctica GRUPO: 3 año club CICLO ESCOLAR: 2018 -2019 ACTIVIDAD: 1 Autorregulación y análisis Perseverancia, análisis, reflexión y logro de metas Integración de los estudiantes al logro de sus metas y objetivos - Reconoce su capacidad para afrontar dificultades o situaciones adversas basada en la confianza en sí mismo y en los recursos de su comunidad. - Utiliza la autocrítica, análisis, metas y propuestas a coto plazo en el ámbito empresarial. Conocer las definición de emprendedor y sus características , así como reconocer la capacidad de los jóvenes dentro del ámbito laboral y su potencial al momento de emprender algún proyecto de inversión. Tiempo Recursos Inicio: se presenta una breve explicación y algunos ejemplos en forma visual de lo que es ser un emprendedor, al mismo tiempo, se solicita al alumno 10 min. mencione algunos ejemplos de ser un emprendedor y sus beneficios en su comunidad y en su vida personal. Desarrollo: Pida a los alumnos que observen, de manera individual, las imágenes que se Lápiz, pluma, cuaderno de trabajo, pizarrón, plumón y cañón proyectos de presentan y propiciar la conexión emprendedora con ellas, a través de la imágenes 20 min. asociación libre de ideas. En este ejercicio aflorarán emociones tanto negativas como positivas. Permita que escriban sobre ambos tipos. Pida que se elija una imagen para escribir una historia donde un joven inicia su propio proyecto de inversión. Cierre: 20 min. Se solicitara la lectura de algunas historias, de manera voluntaria, sin comentarios DIARIO: Se sugiere que el alumno ponga en marcha ideas de posibles proyectos de inversión ADECUACIONES Y SUGERENCIAS La dinámica de esta sesión puede ser tan intensa y profunda de acuerdo a como se dirija la actividad. No profundice demasiado, pero si se abren demasiado a las posibles opciones y opiniones de ser un emprendedor abundar en ejemplos y aclarar dudad que surjan en el momento.

CLUB; ”JUEGOS DE MESA” PLANEACIÓN DIDÁCTICA: MOMENTO 1 ESCUELA SECUNDARIA: Técnica $ 25 NOMBRE DEL PROFESOR: Juan Jesus Landeros Camacho GRUPO: 1, 2, 3 año club CICLO ESCOLAR: 2018 -2019 Dimensión socioemocional: Habilidades asociadas: Ámbito: ACTIVIDAD: 1 Reflexión Perseverancia, análisis, reflexión y estrategias Integración de los estudiantes al logro de sus metas y objetivos Indicadores de logro: Estrategias, resolución de problemas y calculo mental Objetivo: Conocer las diferentes estrategias con las que cuenta un alumno para resolver situaciones en el juego de mesa Tiempo Recursos Secuencia didáctica Inicio: se presenta una breve explicación y algunos ejemplos en forma visual de lo 5 min. que son los juegos de mesa, su importancia y estrategias de aprendizaje Desarrollo: Pedir a los alumnos que se integren, en equipos según sea su actividad a Lápiz, pluma, cuaderno de trabajo, pizarrón, plumón y cañón proyectos de realizar con su juego de mesa. En forma analítica el alumno indicara las 30 min. imágenes diferentes estrategias y grado de dificultad presenta jugar con el oponente a demás de expresar sus emociones Cierre: 15 min. Se solicitara a los equipos socialicen sus experiencias e indiquen su logro y reflexión adquirida en esta sesión de juegos de mesa DIARIO: Se sugiere que el alumno ponga en marcha ideas de posibles proyectos de inversión ADECUACIONES Y SUGERENCIAS La dinámica de esta sesión es reflexiva se adecuarán tiempos, materiales experiencias en esta fase 0.