ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NUM 127 PSICOLOGA LA INFANCIA

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NUM. 127 PSICOLOGÍA “LA INFANCIA”

LA PALABRA INFACIA PROVIENE DEL LATÌN “INFANS” QUE SIGNIFICA QUE NO HABLA O ES INCAPAS DE HABLAR. Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los seis o siete años.

ASPECTO COGNITIVO EL DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO: EL DESARROLLO COGNITIVO INFANTIL TIENE RELACIONES IN TIMAS CON EL DESARROLLO EMOCIONAL O AFECTIVO , ASÑI COMO EL DESARROLLO SOCIAL Y BIOLOGICO. • ETAPA SENSORIO MOTORA • ETAPA PREOPERATORIA • ETAPA OPERTORIA • ETAPA DE LAS OPERACIONES FORMALES.

ASPECTOS FISICO EL NIÑO DEBERA MOVERSE EN UN BUEN AMBIENTA PARA TENER UN DESARROLLO PSICOBIOSOCIAL PARA QUE SE LLEVE ACABO UN CRESIMIENTO SANO Y UN DESARROLLO FELIZ SE TENDRA QUE DAR DIEZ CON DICIONES:

1. BUENA SITUACION FAMILIAR CON LO PADRES Y HERMANOS. 2. HOGRA LIMPIO, ORDENADO Y TRANQUILO. 3. ESTABILIDAD EN LAS COMIDAS. 4. U N BUEN SUEÑO NOCTURNO. 5. ROPA ADECUADA. 6. BAÑO DIARIO. 7. SALIDAS AL AIRE LIBRE Y AL SOL. 8. TENER TIEMPO PARA JUGAR Y ESTAR CON OTRO NIÑOS. 9. CONTROLES PEDIATRICOS Y REVISIONES DENTALES. 10. VACUNACION CORRECTAY COMPLETA.

ASPECTO SOCIAL EL DESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO PUEDE DECIRSE QUE COMIENZA ANTES DE NACER. YA CUANDO SUS PADRES ESTAN PENSANDO EN TENER UN NIÑO Y LO ESTA IMAGINANDO POR EJEMPLO: AL PENSAR UN NOMBRE O COMO SERA FISICAMENTE, PUES ESTO IMPLICA YA QUE EL MEDIO SOCIAL ESTA TENIENDO INFLUENCIA EN ESTE FUTURO DEL NIÑO. LO SOCIAL VA A MODELAR ALGUNA FORMA ¡, TODO LOM QUE TIENE QUE VER CON EL DESARROLLO DEL NIÑO EN CONCIENCIA CON LO BIOLOGICO Y LO EMOCIONAL O AFECTIVO.

EL DESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO VA ATENER: • UNA INSTACIA DE PRE-CONCEPCION. • OTRA DURANTE LA CONCEPCION. • EMBARAZO. • PARTO. • LUEGO DEL NACIMIENTO DE LA INFANCIA TEMPRANA, NIÑEZ Y ADOLECENSIACOMO LAS DIFERENTES ETAPAS DEL DESARROLLO DEL NIÑO, EN LAS CUALES LO SOCIAL TIENE UN ROL MUY IMPORTANTE.

ASPECTOS PSICOLOGICOS SE PLANTEA AÑO POR AÑO EL DESARROLLO PSICOLOGICO DEL NIÑO Y SU ADAPTACION A SU ENTORNO.