ESCUELA POLITCNICA DEL EJRCITO ESCUELA Modalidad de Educacin

ESCUELA POLITÉCNICA DEL EJÉRCITO ESCUELA Modalidad de Educación Presencial Departamento de Ciencias Humanas y Sociales Carrera de Educación Infantil ESTEFANÍA NARVÁEZ CRISTINA VINUEZA SANGOLQUÍ – ECUADOR

TEMA “ESTUDIO DE LOS FACTORES QUE INCIDEN EN LA SOBREPROTECCIÓN DE LOS PADRES A SUS HIJOS/AS DE 2 A 5 AÑOS, A LA HORA DE DORMIR, EN EL CENTRO DE EDUCACION INICIAL “DIVINO NIÑO I” DEL CUERPO DE INGENIEROS DEL EJÉRCITO DE LA CIUDAD DE QUITO. PROPUESTA DE SOLUCIÓN. ”

DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA Padres Madres Niños/as 2 a 5 años

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La sobreprotección paterna. La sobredependencia de los hijo/as a la hora de dormir. Dinámica familiar afectada.

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN ¿Qué porcentaje de niños/as duermen con sus padres? ¿De qué manera ¿Cuáles son los influye la factores que sobreprotección intervienen en la en el sobreprotección comportamiento a la hora de psicosocial y dormir? educativo?

OBJETIVOS Elaborar una propuesta alternativa. Determinar las consecuencias de la sobreprotección en el aspecto psicosocial y educativo. Identificar los factores que intervienen en la sobreprotección. Analizar los factores que intervienen en la sobreprotección

JUSTIFICACIÓN v. En el Centro Educativo existen niños/as que no tienen hábitos a la hora de dormir. v. Existen niños /as en la Institución que manifiestan tener algunos temores a la hora de conciliar el sueño. v. Alto porcentaje de padres sobreprotectores.

IMPORTANCIA v. Va ayudar ha establecer rutinas. v. Se va lograr que los padres de familia tomen conciencia de su rol a la hora de dormir. v. Se va obtener que los niños/ as adquieran seguridad e independencia.

Sueño Infantil La Sobreprotección a la hora de dormir MARCO TEÓRICO Actitud de los padres Aspecto psicosocial y Educativo

METODOLOGÍA Investigación de Campo Paradigma Cualitativo Tipo Descriptivo

POBLACIÓN MUESTRA Niños de 2 a 5 años de edad del Centro Infantil “Divino Niño I” del C. E. E. NIVEL Totalidad de la población NÙMERO DE ESTUDIANTES Ovejitas 11 Tortuguitas 10 Pajaritos 14 Ositos 15 Conejitos 17 Delfines 14 Gatitos 17 TOTAL 98

PRESENTACIÓN ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS ¿Con quién duerme su hijo/a? RESPUESTAS Padres Solos Otros TOTAL FRECUENCIAS PORCENTAJES. . f 82 10 6 98 % 84% 10% 6% 100%

¿Qué hace su hijo/a antes de ir a dormir? RESPUESTAS Dibujan Cantan Bailan Ven TV Van al Cine Ninguno TOTAL FRECUENCIAS PORCENTAJES F 66 72 68 78 51 1 98 % 20% 22% 20% 23% 15% 0% 100%

¿Coloca usted la pijama a su niño/a? RESPUESTAS Sì No A Veces TOTAL FRECUENCIAS PORCENTAJES F 54 16 28 98 % 55% 16% 29% 100%

¿Deja la TV prendida para que su niño/a concilie el sueño? RESPUESTAS Si No A Veces TOTAL FRECUENCIAS PORCENTAJES F 31 47 20 98 % 32% 48% 20% 100%

Durante la noche ¿se levanta/n para vigilar el sueño de su hijo/a? RESPUESTAS Si No A Veces TOTAL FRECUENCIAS PORCENTAJES F 40 28 30 98 % 41% 28% 31% 100%

¿Se considera/n ud/s sobreprotector/a? RESPUESTAS FRECUENCIAS PORCENTAJES F % Si 65 66% No 33 34% TOTAL 98 100%

CONCLUSIONES v. Los niños/as son sobreprotegidos. v. No tienen un horario establecido para dormir. v. Los padres se apropian de los niños. v. Los niños/as comparten habitación. v. Los padres siguen un procedimiento.

RECOMENDACIONES v Los padres deben generar hábitos. v Permitir v Apagar v Sacar v La al niño/a realizar actividades. la luz. la TV. trilogía educativa (Niños/as, padres- madres e Institución) debe comprometerse para ejecutar el Manual de Orientaciones Metodológicas.

MANUAL DE ORIENTACIÓN METODOLÓGICA Justificación Evaluación CARTILLA Recomendaciones Metodológicas Objetivos

JUSTIFICACIÓN Alto grado de sobreprotección. Contribuye a los padres primerizos. Modelo a seguir. Contribuye al desarrollo de los niños/as.

OBJETIVOS Ofrecer a las madres y padres una Alternativa para superar las dificultades. Orientar a los padres – madres de familia. Destacar un conjunto de actividades con rutinas.

Recomendaciones Metodológicas Conjunto de actividades. Seguir permanentemente una rutina. Tener listo todo el material.

EVALUACIÓN

RUTINA El bañito

Abrigadito

La Comidita

Cepíllate los dientes

Duerme solito/ta

GRACIAS POR SU TIEMPO, FUE MUY VALIOSO!!!!!!!