Escuela Gregorio Castillo Marn Nombre de asignatura MATEMTICA

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Escuela Gregorio Castillo Marín Nombre de asignatura MATEMÀTICA Curso: 5 A B C Profesor(a):

Escuela Gregorio Castillo Marín Nombre de asignatura MATEMÀTICA Curso: 5 A B C Profesor(a): MANUELA ZARRICUETA

El mundo de los números naturales • Objetivo • Representar y describir números naturales

El mundo de los números naturales • Objetivo • Representar y describir números naturales de hasta más de 6 dígitos y menores que 1 000 millones • Identificando el valor posicional de los dígitos, • Contenido: Números Naturales

VALOR POSICIONAL • Características del valor posicional. • Todos los números están formado por

VALOR POSICIONAL • Características del valor posicional. • Todos los números están formado por dígitos (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9) los cuales pueden repetirse dentro del mismo número. 5. 325 9. 999 10. 512 Cada dígito ocupa un POSICIÓN, por tanto, un mismo dígito puede tener distintos valores, según el lugar posicional que ocupe.

Observemos la relación dada entre el lugar y su valor posicional. UM C D

Observemos la relación dada entre el lugar y su valor posicional. UM C D U 6 6 Valor posicional del digito 6 6 60 6000 seis sesenta seiscientos Seis mil

ejemplo Lugar posicional UM 1 C 3 D 6 U 1 Valor Posicional posición

ejemplo Lugar posicional UM 1 C 3 D 6 U 1 Valor Posicional posición 1000 300 60 1 En este ejemplo te puedes dar cuenta que la unidad 1 ocupa el primer lugar de derecha a izquierda y que la unidad de mil ocupa la cuarta posición. Ambos son el mismo dígito, pero con distinto valor.

Observemos cómo se interpreta el valor de un dígito según su lugar posicional. DM

Observemos cómo se interpreta el valor de un dígito según su lugar posicional. DM UM C D U Grupos de 10. 000 Grupos de 100 Grupos de 10 1 4 3 5 6 2 4 veces 10. 000 3 veces 1000 5 veces 100 6 veces 10 1 vez 2 40. 000 3. 000 500 60 2 3. 5 6 Por lo tanto: Se lee 4 cuarenta y tres mil quinientos sesenta y dos 2

. Realicemos un ejercicio Observa la tabla anterior y completa CM DM UM C

. Realicemos un ejercicio Observa la tabla anterior y completa CM DM UM C D U 3 7 1 5 9 4 Grupos de 100. 000 Grupos de 10 Grupos de 1 Por lo tanto: Se lee :

Observe la siguiente tabla: Umi Unidad de Millon CM Centena de mil DM Decena

Observe la siguiente tabla: Umi Unidad de Millon CM Centena de mil DM Decena De mil UM Unidad De Mil C Centenas D Decenas U Unidad 6 4 8 2 9 5 7 Se lee : seis millones cuatrocientos ochenta y dos mil novecientos cincuenta y siete Valor del digito 8 es 80. 000 Valor del digito 9 Valor del digito 5 Valor del digito 6

Ahora practicaremos realizaremos varios ejercicios , pero debes seguir las siguientes instrucciones: Debes escribir

Ahora practicaremos realizaremos varios ejercicios , pero debes seguir las siguientes instrucciones: Debes escribir en tu cuaderno los siguientes ejercicios, no debe hacerlos todos a la vez hazlo de manera pausada, recuerda siempre tienes posibilidad de pedirle ayuda a tu profesora. 1. - Observa los siguientes ejercicios y forma el numero que te indica estos desafíos : a. Tiene 5 cifras, 3 unidades de mil y 7 decenas______________ b. Tiene 8 cifras, 4 unidades de millón y 9 decenas de mil __________ c. Tiene 9 cifras, 2 decenas de millón, 8 unidades de mil y 1 centena _______

2. Marcala alternativa correcta donde el número 34. 789. 125, ¿a cuántas unidades equivale

2. Marcala alternativa correcta donde el número 34. 789. 125, ¿a cuántas unidades equivale el valor? • a. El dígito 3 _________________________ • b. El dígito 4 _________________________ • c. El dígito 7 _________________________ • d. El dígito 8 _________________________ • e. El dígito 9 _________________________

3. Use los números dados, en cada caso, para formar el número pedido. a.

3. Use los números dados, en cada caso, para formar el número pedido. a. El mayor número de 6 cifras con: 6, 8, 1, 2, 9, 7, 0 ____________ _ b. El mayor número de 9 cifras con: 5, 6, 7, 8, 1, 2, 0, 3, 4 ___________ _ c. El menor número de 8 cifras con: 2, 3, 7, 8, 9, 6, 4, 5 ____________ d. El menor número de 7 cifras con: 5, 6, 8, 1, 2, 4, 3 ____________

4. - ¿Cuál de las siguientes listas muestra los números en orden del mayor

4. - ¿Cuál de las siguientes listas muestra los números en orden del mayor al menor? a. 204. 515 _ 231. 392 _ b. 5. 301. 229 _ 231. 392 _ 204. 515 _ 3. 033. 431 c. 5. 301. 229 _ 3. 033. 431 _ 231. 392 _ 204. 515 d. 3. 033. 431 _ 231. 392 _ 3. 033. 431 5. 301. 229 _ _ 5. 301. 229 204. 515

5. Escriba el número que corresponde a cada una de las siguientes descomposiciones. a.

5. Escriba el número que corresponde a cada una de las siguientes descomposiciones. a. 6. 000 + 40. 000 + 300 + 70 + 9 b. 90. 000 + 7. 000 + 3. 000 + 20 + 3 c. 800. 000 + 50. 000 + 4. 000 d. 40 + 500 + 7. 000 + 100. 000 + 70. 000 + 9

Eres muy hábil para las matemáticas sabrás hacerlos:

Eres muy hábil para las matemáticas sabrás hacerlos: