Escuela Gregorio Castillo Marn Lenguaje y Comunicacin Unidad
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Escuela Gregorio Castillo Marín Lenguaje y Comunicación Unidad 0: Reconocer e identificar vocales. Curso: 1 Básico B Profesora: Carla Cayo Educadora Diferencial: Evelyn Ossandón
Unidad 0: Reconocer e identificar vocales. • Objetivo: OA_3: • Contenido: § Identificar los sonidos que componen las palabras (con- ciencia fonológica) Reconocer e identificar sonido inicial y final de las imágenes. Asociar grafemafonema Escribir grupos vocálicos. § Identifican el sonido inicial y final de las palabras.
Reconocer e identificar vocales.
Desarrollo de actividad § ÍTEM 1: Fíjate en las imágenes, luego verbalícelas y reconozca la vocal inicial con la que comienzan, y por ultimo con la ayuda de un adulto escríbala en el cuaderno, así como muestra el. . . Ejemplo:
Desarrollo de la actividad • ÍTEM 2: Observa los dibujos y luego escribe en el círculo la vocal con la que termina. Recuerde que todo se marca en el cuaderno. Ejemplo: o
Desarrollo de la actividad • ÍTEM 4: Con la ayuda de un adulto, este debe marcar el cuaderno para que el alumno pueda realizar la actividad. Observa la vocal y escríbela en manuscrita, respeta el espacio asignado. U EJEMPLO: e i
Desarrollo de la Guía • ÍTEM 5: Lee, repasa y escribe en tu cuaderno las secuencias vocálicas que faltan. Guíate por el… EJEMPLO: ae
• A continuación te invitamos que junto con la familia puedas observar, escuchar y aprender esta entretenida canción de las vocales. • Recuerda que puedes escucharla las veces que quieras e invitar a tus amigos a aprenderla. ¡Espero te diviertas aprendiendo! https: //www. youtube. com/watch? v=q. M 26 UWj 6 cd 8 https: //www. youtube. com/watch? v=PUF 8 U 4 ki. M-w