Escuela Gregorio Castillo Marn Lenguaje y comunicacin Unidad

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Escuela Gregorio Castillo Marín Lenguaje y comunicación Unidad 1 Clase 2 Curso: 2° año

Escuela Gregorio Castillo Marín Lenguaje y comunicación Unidad 1 Clase 2 Curso: 2° año básico C Profesora: Janina Páez Dubó

 • Objetivo de aprendizaje OA 8: Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas

• Objetivo de aprendizaje OA 8: Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: - extrayendo información explícita e implícita. -respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito - Describiendo con sus palabras las ilustraciones del texto. - estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias. - emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura. • Compresión lectora y auditiva.

Observa las ilustraciones y comenta con alguien de tu familia lo siguiente: • ¿Qué

Observa las ilustraciones y comenta con alguien de tu familia lo siguiente: • ¿Qué tipo de texto crees que será este? • ¿Crees que será un poema? ¿Una receta? ¿Un cuento? ¿Porqué? • ¿De que crees que se va a tratar?

 • Ahora con ayuda de un adulto de tu familia lean el cuento:

• Ahora con ayuda de un adulto de tu familia lean el cuento:

¿QUIERES OIR ALGO MAS? • Te invito a ver y oír el audio cuento

¿QUIERES OIR ALGO MAS? • Te invito a ver y oír el audio cuento de « Ricitos de oro» • https: //www. youtube. com/ watch? v=w. IUins. Fmkt. U

1. ¿Cuántos osos formaban la familia osa? 2. Porqué los osos dejaron la sopa

1. ¿Cuántos osos formaban la familia osa? 2. Porqué los osos dejaron la sopa servida y salieron al bosque? 3. ¿Porqué las sillas y las camas eran de tres tamaños? 4. Porqué Ricitos de oro se durmió en la cama pequeña? 5. ¿Cómo se sintieron los osos cuando regresaron a su casa? 6. ¿Porqué crees tu que Ricitos de oro andaba sola por el bosque? PARA FINALIZAR DIBUJA LA PARTE DE LA HISTORIA QUE MAS TE GUSTÓ EN TU CUADERNO • Ahora te invito a trabajar en tu cuaderno las siguientes actividades relacionadas con el cuento