Escuela Gregorio Castillo Marn HISTORIA GEOGRAFA Y CIENCIAS

Escuela Gregorio Castillo Marín • HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES • Unidad 0: Nombrar y secuenciar días de la semana • Curso: 1 Básico A • Profesora: Rosa Espinoza Milla

Unidad 0: Nombrar y secuenciar días de la semana. Reconocer derecha e izquierda. • Objetivo: (OA 1) • Nombrar y secuenciar días de la semana y meses del año, utilizando calendarios, e identificar el año en curso. • Contenido: • Identifican derecha e izquierda. • Ordenar en forma secuencial los días de la semana. • Identifican características individuales. • Mencionan el día en curso, el día anterior y el día posterior

Querido alumno: debes escuchar con atención y trabajar con mucha dedicación.

Recordemos los días de la semana. Para esto observemos el siguiente video: https: //www. youtube. com/wat ch? v=C 2 DNBnh. Mpv. Q

Ahora… ¡nómbralos tú!

Ahora de forma oral. Responde lo siguiente: • ¿Qué día es hoy? • ¿Qué día es mañana? • ¿Qué día fue ayer? • ¿Cuáles son los días que normalmente vamos a clases? • ¿Cuáles son los días del fin de semana?

Para reforzar lo que sabes, debes realizar las siguientes actividades en tu cuaderno de Historia.

Dibuja una actividad que realices normalmente en los siguientes días. De lunes a viernes. Fin de semana Apoderado: usted debe dar las instrucciones, el alumno debe dibujar, debajo del dibujo el apoderado debe escribir lo que quiso contar el alumno. El alumno debe dibujar y colorear. • La actividad debe estar enfocada en como es la rutina normalmente antes de estar en cuarentena. Explicando que los días de la semana vamos al colegio y los fines de semana descansamos y realizamos otro tipo de actividades.

Responde y dibuja una actividad que hayas realizado en los siguientes días: ¿Qué día es hoy? ¿Qué hice hoy? ¿Qué día es mañana? ¿Qué haré mañana? ¿Qué día fue ayer? ¿Qué hice ayer? Apoderado: usted debe escribir las preguntas y el alumno transcribir la respuesta, luego dibujar y colorear. El apoderado debe escribir debajo del dibujo lo que el alumno quiso contar.

¡MUY BIEN! Has terminado la actividad. .