Escuela de Arquitectura Teora de la Arquitectura V

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Escuela de Arquitectura Teoría de la Arquitectura V • La Critica Arquitectónica Manual del

Escuela de Arquitectura Teoría de la Arquitectura V • La Critica Arquitectónica Manual del Catedrático Edición 2012

·Critica Arquitectonica • LA CRÍTICA La crítica, al constituirse como actividad, ejerce el rol

·Critica Arquitectonica • LA CRÍTICA La crítica, al constituirse como actividad, ejerce el rol de línea de fuga en un movimiento continuo de asociación y disociación de lo personal con lo colectivo.

HISTORIA, ARTE Y ARQUITECTURA – 18901930 / 1990 -2003 • La relación que tuvo

HISTORIA, ARTE Y ARQUITECTURA – 18901930 / 1990 -2003 • La relación que tuvo la arquitectura y el arte de fines del siglo XIX y comienzos del siglo XX fue muy característica de las concepciones filosóficas y ontológicas que estaban proliferando en ese tiempo. • Las “vanguardias” artísticas, como suelen llamarlas, también promovieron un corte y un comienzo desde el grado cero.

 • La crítica arquitectónica es el arte de juzgar las cualidades (bondad, verdad,

• La crítica arquitectónica es el arte de juzgar las cualidades (bondad, verdad, belleza) de la arquitectura. • Para ello es indispensable tener plena conciencia de que la crítica no es algo personal, sino que tiene un beneficio social.

·En que Consiste la Crítica Arquitectónica • El objetivo de la crítica, no es

·En que Consiste la Crítica Arquitectónica • El objetivo de la crítica, no es el de oscurecer el horizonte teórico ni el de instaurar una teoría académica rígida sino, por el contrario, es el de esclarecer la forma en que la teoría (creativa y abierta) puede hacer corresponder a una ética comprometida socialmente con una práctica arquitectónica congruente y consecuente.

·Requerimientos de una Conciencia Crítica • En el campo de la arquitectura la conciencia

·Requerimientos de una Conciencia Crítica • En el campo de la arquitectura la conciencia crítica se aplica al carácter de una persona cuyo hábito de conducta procede a una crítica de los datos del problema antes de formular su opinión o de actuar conforme a un fin. • El tema de la crítica arquitectónica pasa por reconocer que es una disciplina rigurosa, que no se práctica, y que menos es tratada con la rigurosidad debida en nuestros centros de enseñanza.