ESCUELA BSICA N 37 BARTOLOM BLUMENTHAL TALAGANTE ASIGNATURA
ESCUELA BÁSICA N° 37 BARTOLOMÉ BLUMENTHAL TALAGANTE. ASIGNATURA: MATEMÁTICA DOCENTE: CATHERINE MUÑOZ SALAS Nombre: Fecha de entrega: Curso: 1°A Puntaje total: 28 puntos Puntaje obtenido:
INSTRUCCIONES ● Esta presentación debe ser completada de forma digital y ser enviada al correo catherine. munoz@bartolomeblumenthal. cl. ● Recordar que este material será revisado y evaluado. ● En toda la presentación hay elementos que se mueven con el mouse para responder a las preguntas, como los siguientes: ● Si ves el siguiente icono, presionalo para escuchar.
¿Contemos hasta 20?
Vamos a aprender a… • Contar hasta 20 y nos va a servir para… • Contar objetos de varias formas, por ejemplo: de 1 en 1, 2 en 2, 5 en 5. • Conocer números del 11 hasta el 20.
¡Vamos a contar!
11 ONCE
12 DOCE
13 TRECE
14 CATORCE
15 QUINCE
16 DIECISÉIS
17 DIECISIETE
18 DIECIOCHO
19 DIECINUEVE
20 VEINTE
¡Muy bien!
¿Cómo comparar y ordenar números hasta el 20?
1. Para ordenar las tarjetas desde el número menor hasta el número mayor, ¿Qué harías? Marca con un tú respuesta correcta. Juntar los números. Comparar los números. 2 puntos
Escucha con atención
2. Encierra con un mayor o menor según corresponde. 4 puntos
3. Ordena de mayor a menor los siguientes números. Da doble click sobre los cuadros para escribir los números. 4 puntos
4. Escribe los números que corresponden a cada representación. Luego, ordénalos según se pide. 4 puntos
4 puntos
4 puntos
Desafío: Escribe en el diagrama los números de los cuadros siguiendo las pistas. 4 puntos
ESCUELA BÁSICA N° 37 BARTOLOMÉ BLUMENTHAL TALAGANTE. ASIGNATURA: DOCENTE: CATHERINE MUÑOZ SALAS ¿Cuál es la función ordinal de los números? Nombre: Fecha de entrega: Curso: 1°A Puntaje total: 22 puntos Puntaje obtenido:
Escucha con atención
https: //www. youtube. com/watch? v=Ax 2 k. X 0 M 5 T 64 Observa el siguiente video
1. Observa la imagen y luego responde a. ¿Qué bicicleta está en la meta? Enciérrala. 2 puntos
b. Mueve las imágenes en el orden que van en la pista 5 puntos
2. Realiza las actividades a partir de la imagen. a. Completa con el número ordinal del piso donde se encuentra cada niña o niño. 1° - 2° - 3° - 4° - 5° - 6° - 7° - 8° - 9° - 10° 4 puntos
b. Mueve las imágenes según se indica: - Cortinas en el sexto piso. - Un macetero en el octavo piso. - Un pajarito en el noveno piso. 3 puntos
3. Observa la siguiente imagen y encierra tu respuesta.
a. ¿Qué actividad realizará en 2° lugar? Hacer tareas Hacer gimnasia Ordenar la pieza b. ¿Qué actividad realizará en cuarto lugar? Hacer tareas Ver televisión Leer un cuento 4 puntos
c. ¿En qué lugar verá televisión? 1° 5° 6° Segundo Tercero d. ¿En qué lugar ordenará su pieza? Primero 4 puntos
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