Escola de administrao clssica Administrao cientfica PRO 3213

Escola de administração clássica: Administração científica PRO 3213

Fundamentos conceituais • Foco da escola clássica é interno e estrutural – Aperfeiçoar regras e estruturas internas • Se funcionarem bem – A produção é otimizada – Resolvem-se os problemas de comportamento – A competição com outras organizações é ganha • Pressupostos – Fé no engenho humano – Racionalidade absoluta

Senta que lá vem história. . . • 1596 – 1650 • De onde vem o nosso conhecimento? • Tradicional => Racional • Triunfo do racionalismo – Ciências naturais – Ciências sociais • Então vamos aplicar ao campo do trabalho!

Personalidades do lado de cá do Atlântico • Frederick W. Taylor – engenheiro de produção industrial • Frank e Lilian Gilbreth – engenharia de produção aplicada à construção civil • Henry Gantt – consultor de administração – gráfico de Gantt

Frederick Winslow Taylor – nano CV • Técnico de Siderúrgica (1884) • Mecânico-chefe – experiências para aumentar a eficiência do trabalho • Engenheiro • Presidente da Associação Americana de Engenheiros (1906) • Princípios de Administração Científica (1911)

Idéias-força I • Homo Economicus – Ser racional – Decisão é informada – Maximiza resultado$ • Teoria administrativa – Ser humano é simples e previsível – Comportamento humano não é problema • Decorre de administração irracional (defeitos na estrutura) – Produtividade = f (incentivo$, vigilância e treinamento) – Foco da administração é o aperfeiçoamento de regras e estruturas

Idéias-força II • Produção – Papel no 1 do(a) administrador(a) é determinar a maneira certa de executar o trabalho • Como saber a maneira certa de fazer? – Aplicar o método científico – Estudar tempos e movimentos • O&M – Estabelecer padrões de produção • Dia justo de trabalho • Como implementar a maneira certa de fazer? – Manda quem pode (administradores e engenheiros) – Obedece quem. . . quer realizar seu sonho! (operários) – Qual é o sonho? Como torná-lo realidade?

Qual é o sonho do(a)s operário(a)s?

Como tornar o sonho uma realidade – parte I?

Como tornar o sonho uma realidade – parte II?