Escola Clnio Brando Preceptor Antonio Marcos Miranda Barros

Escola Clínio Brandão Preceptor: Antonio Marcos Miranda Barros Residentes: Cleybson Danilo Ferreira da Silva Diego Correia Machado Diogo Letícia Anália da Silva Barros Pâmela Sandy Maria Gomes de Andrade Vanessa Souza Ribeiro

APRESENTAÇÃO DA ESCOLA • Foi inaugurada em 02 de junho de 1947 em clima festivo, a primeira escola rural construída de alvenaria do Território do Acre • Nomeada de “Escola Capitão Clínio Brandão”, em homenagem ao Capitão do Exército Revolucionário Acreano Clínio Tavares Brandão • Atualmente a escola fica localizada na rodovia BR 364, bairro Floresta Sul em Rio Branco - Acre, um bairro em desenvolvimento, próximo ao shopping da cidade

Estrutura física da escola • Sala de informática, sala dos professores, diretoria (em anexo a sala dos professores), cantina, refeitório, oito salas de aulas, pátio, uma sala do AEE, secretaria e não possuí quadra de esporte.

Pátio da escola. Fotografia tirada pela equipe, em 06 de dezembro de 2018. Biblioteca da escola. Fotografia tirada pela equipe, em 06 de dezembro de 2018.

Recursos Humanos Pessoa docente e não docente (por turno e função). • Pessoal docente: 18, sendo eles: 5 pela manhã, e 13 a tarde • Não docente: 4 gestão da escola, 2 administrativo. • (Terceirizados: 4 da limpeza) Alunos (por turma e turno) 142 da manhã; 252 alunos a tarde

Evolução do Ideb (2005 -2017)

Princípios e valores da escola • • • Solidariedade; Respeito mútuo; Responsabilidade; Diálogo; Justiça; Criatividade; • • • Ética e cidadania; Excelência; Inovação; Valorização; e Participação.

Planos de Metas e Ações • Elevar o índice de aprovação geral e elevar o percentual de alunos que alcançaram a aprovação na média padrão de qualidade em relação ao SEAPE, PROVA BRASIL e IDEB • Reduzir o índice de abandono; • Verificar e acompanhar a frequência e ausência dos alunos; • Realizar 100% das ações que oportunizam a participação da comunidade escolar na construção de uma gestão democrática; • Realizar 100% das atividades da escola com a participação dos membros do Conselho Escolar.

Desafios enfrentados pela escola • Falta da quadra poliesportiva; • Falta de livros didáticos suficientes para os alunos; • Passarela de acesso não possui cobertura

Sobre o ensino de História • Concepções de ensino dos professores • Procedimentos metodológicos • Formas de avaliação • Currículo

• Formação do professor de História – histórico de sua vida escolar • Relação professor/aluno • Desafios do/no Ensino de História

Desafio identificado no ensino de história, para o qual se fará uma intervenção pedagógica • Superar as carências identificadas durante o processo de análise dos livros didáticos, no refere aos temas educacionais voltados a educação étnico- racial