Es imposible ser una buena docente Si Si

Es imposible ser un/a buen/a docente.

• • • Si Si Si es simpático, es un cantamañanas. es serio, es un amargado. es joven, es un inexperto. es viejo, está pasado de moda. bebe, es un borracho. no lo hace, es un puritano aburrido. conversa con todos, es un charlatán. no lo hace, es un creído soberbio. concede permisos, tiene preferencias. no los concede, es insensible e inhumano… 2

• • • • Si es estricto, no le satisface nada. Si no lo hace, es un mediocre. Si exige cumplimiento, es un dictadorcete. Si no lo hace, es un incapaz sin autoridad. Si recorre el colegio, quiere exhibirse. Si no sale del despacho, es un chupatintas. Si defiende la moral, es un retrógrado. Si no lo hace, es un alcahuete. Si busca mejoras, no aprecia nada de lo que hay. Si no lo hace, es anquilosado e indiferente. Si nombra sus méritos, es presumido. Si no lo hace, es un analfabeto favorecido. OJO: si el estudiante sobresale, es virtud del estudiante; si a éste le va mal es culpa del profesor.

• • • • Si Si Si Si fomenta la innovación, acosa al personal. no lo hace, le da miedo profundizar en los temas. se expresa con propiedad, es un sabelotodo. no lo hace, no es idóneo en su materia. siembra, quiere cosechar. cosecha, fue otro quien sembró. trabaja a conciencia, es un caprichoso cabezón. trabaja lo necesario, roba a quien le paga. colabora, es un pelota zalamero. no colabora, es un egoísta. hace amigos, aquí se viene a trabajar. no los hace, es un malasombra asocial. progresa, quién sabe a qué más se dedica. no progresa; quién sabe qué hace con el sueldo. . .

• Conclusión: Ser Director/a, Profesor/a, Maestra/o, requiere: • • • La sabiduría de SALOMÓN. La paciencia de JOB. La sordera de BEETHOVEN. La sonrisa de GIOCONDA. La mansedumbre de SAN FRANCISCO. La alegría de HARÁ KRISMA. La astucia del ZORRO. La actividad de una ABEJA. El valor de un LEÓN.

Cualquier ¡¡Queparecido tengas un confeliz la realidadcurso es pura 2010/2011!! coincidencia ; -) Free Template from www. brainybetty. com 6