EREOLEN GO SAMARBEJDE MELLEM SKOLE OG BIBLIOTEK HISTORIEN

EREOLEN GO! – SAMARBEJDE MELLEM SKOLE OG BIBLIOTEK - HISTORIEN KORT - HVORFOR ER DET EN GOD IDÉ? - SAMARBEJDSFORMER/MODELLER - UDFORDRINGER

HISTORIEN KORT - PLATFORMEN ÅBNER I EFTERÅRET 2016 - MULIGHED FOR BRUG AF UNI-LOGIN - FORBRUGET BETALES AF BIBLIOTEKERNE MED STØTTE FRA STYRELSEN - INDEHOLDER MERE END 12. 800 E-BØGER OG 5. 600 LYDBØGER FOR BØRN OG UNGE

HVORFOR ER DET EN GOD IDÉ?

SAMARBEJDSFORMER/MODELLER TÆT SAMARBEJDE MELLEM SKOLE- OG KULTURFORVALTNING (OG ENIGHED OM DELT BETALING) - HORSENS - BETALINGSMODEL: GENNEMSNITSPRIS PR. BORGER I KOMMUNEN X MED ANTAL SKOLEELEVER= EN SAMLET PRIS FOR SKOLERNE, SOM SPLITTES OP PÅ HVER SKOLE. - SØNDERBORG - BIBLIOTEKET BETALER DE FØRSTE 100. 000, DEREFTER BETALER SKOLERNE RESTEN VED EN FÆLLES SKOLEPULJE GRATIS FOR SKOLERNE I STARTEN – NU SKAL DER BETALES: - ÅLBORG - FORSØG MED BETALINGSMODEL I EFTERÅRET 2018, HVOR SKOLERNES PRIS ER DIFFERENTIERET EFTER ANTAL ELEVER. PT. ER DER LAVET EN AFTALE MELLEM FORVALTNINGERNE OM AT SKOLEFORVALTNINGEN BIDRAGER MED 200. 000 KR. I 2019 (FRA EN FÆLLES PULJE). - KØBENHAVN - GRATIS FOR SKOLERNE I 2018 -2019. I 2020 BLIVER DER AFKRÆVET EN DELVIS BETALING PÅ 10 KR. PR. ELEV PR. ÅR. INTET BETYDELIGT SAMARBEJDE MED SKOLEFORVALTNING. INTEGRERET SAMARBEJDE MELLEM SKOLE OG BIBLIOTEK - ESBJERG - HAR LAVET EN ENKELT AFTALE MED 1 SKOLE, SOM MAN HAR LAVET ET TÆT MATERIALESAMARBEJDE MED. SKOLEN BETALER SELV FOR BRUGEN. MAN HAR IKKE TILBUDT EN GRATIS, ELLER DELVIS-BETALINGSMODEL, DA MAN ER BANGE FOR AT SKOLERNE VIL SKÆRE I DERES BOGBUDGETTER TIL LYST- OG FRILÆSNING - FREDERIKSSUND

UDFORDRINGER - PRESSET ØKONOMI – HOLDER POTENTIALET NEDE - BIBLIOTEKERNES (OG VEL OGSÅ SKOLERNES) MATERIALEBUDGETTER ER IKKE GEAREDE LIGE GODT TIL ALLE DIGITALE BETALINGSMODELLER - SVÆRT AT STYRE ET BUDGET, NÅR MAN IKKE KENDER UDGIFTERNE - ADMINISTRATIV UDFORDRING OG UENS TILBUD TIL KOMMUNENS SKOLEELEVER, HVIS MAN IKKE KAN SKABE ENIGHED OM BETALING, MELLEM KOMMUNENS FORVALTNINGER - I KØBENHAVN (OG SIKKERT OGSÅ I ANDRE KOMMUNER) ER SKOLERNES ØKONOMI STYRET AF ÆNDRINGER I DEMOGRAFI, MEN DET ER BIBLIOTEKERNES ØKONOMI IKKE - SAVNER FORSKNINGSRESULTATER FOR VÆRDIEN AF LÆSNING AF SKØNLITTERATUR PÅ DIGITALE ENHEDER