ERASMUS VOLWASSENENEDUCATIE GENT 29 JANUARI 2017 ERASMUS 2014

ERASMUS + VOLWASSENENEDUCATIE GENT, 29 JANUARI 2017

ERASMUS+ 2014 -2020 VOLW EDU Volw vorming VET KA 1 Nascholing / Leermob Hoger Ond KA 2 Strategische partnersch School Ond Jeugd Sport KA 3 beleidshervorming ! ALTIJD projecten door ORGANISATIES, NOOIT door individuen

Volwasseneneducatie Formeel leren & Non-formeel leren

Volwasseneneducatie Non-vocational = niet-beroepsopleidingsgericht

Volwasseneneducatie VOLWASSENEN

ERASMUS+ : Adult Learning/VOLW EDU Formeel & non-formeel & informeel leren • Sterke link met het beleid * EUROPESE PRIORITEITEN

ERASMUS+ :

ERASMUS+ : Adult Learning IMPACT

ERASMUS+ : Adult Learning / Volw educatie WIE ? * Leraren / opleiders / vormingswerkers / vrijwilligers = personeel uit organisaties uit de volw edu (KA 1 & KA 2) * Volwassen lerenden in de volw edu (KA 2) * Organisaties die iets kunnen bijdragen aan volw edu (KA 2)

ERASMUS+ : Adult Learning / Volw educatie WIE ? *Organisaties uit de Programma-Landen * Organisaties uit de Partner-landen (KA 2)

ERA+/Volw edu & KA 1: Leermobiliteit voor individuen Leermobiliteit Staf

KA 1 CONCEPT LEERMOBILITEIT

KA 1 CONCEPT - Je organisatie stuurt je naar het buitenland om er iets te leren zodat je organisatie en/of je cursisten er beter van worden

KA 1 Mogelijkheden voor personeel in de volwasseneneducatie • een onderwijs-/vormings-/opleidingsopdracht 2 -60 dagen in een gelijkaardige organisatie

KA 1 Mogelijkheden voor personeel in de volwasseneneducatie • jobshadowing 2 -60 dagen in een relevante organisatie

KA 1 Mogelijkheden voor personeel in de volwasseneneducatie • Gestructureerde cursus of “training event” / ‘op maat’ • Conferentie / seminarie / workshop… 2 -60 dagen

Erasmus+

KA 1: doelstellingen • Professionele ontwikkeling van de lesgevers/vormingswerkers • Cursisten beter ondersteunen in het verwerven van competenties om hun persoonlijke ontwikkeling en inzetbaarheid te vergroten • Vreemde talenkennis • Andere culturen, landen, Europees burgerschap • Europese dimensie in de organisatie/vorming

KA 1: doelstellingen • Vorming beter laten aansluiten bij de noden van de cursisten ( ! Minder bevoordeelden) • Synergie tussen/begrip van formeel, nonformeel & informeel leren, de beroepsopleiding, ondernemerschap en werkgelegenheid

KA 1: LEERmobiliteit • Betere erkenning van competenties die men tijdens leermobiliteit in het buitenland opdeed – *Europass – OSCAR… • Modernisering en internationalisering • sociale, taalkundige en culturele diversiteit: beter begrijpen en mee omgaan • *Motivatie en tevredenheid in het werk

KA 1: kwaliteit & innovatie Vertrek vanuit de noden van je organisatie ! Welke zijn er ? Hoe kan je ze aanpakken ?

KA 1 Schrijf dit uit in een plan / strategie op middellange termijn op korte termijn (dit project) Het Europees Ontwikkelingsplan

KA 1 Noden bv op het vlak van: - management - nieuwe onderwijsmethodes / - middelen - Europese dimensie - taal-competenties - organisatie van opleiding / onderwijs / vorming Het Europees Ontwikkelingsplan

KA 1: noden plannen Plan vanuit de noden activiteiten voor mobiliteit en samenwerking

Stafmobiliteit (KA 1) in Volw Edu • European Development Plan WHY ? • > Noden van het personeel EN aansluitend bij doelstellingen KA 1 • ! Modernisering vanuit de ORGANISATIE • Selectie, voorbereiding en opvolging • Erkenning van de leerresultaten en de disseminatie ervan

Stafmobiliteit (KA 1) in Volw Edu • Learning agreement met buitenlandse organisator / ontvangenr • • • WHY ? Gedetailleerd programma Taken in het buitenland Verworven kennis, vaardigheden, competenties Monitoring, opvolging, mentoring Evaluatie & erkenning /validation

Stafmobiliteit (KA 1) in Volw Edu • Zendende organisatie (kan een consortium zijn – min 3 organisaties uit de Volw Edu) • Ontvangende organisatie (indien gekend) • Coördinator (kan zendende org zijn)

Stafmobiliteit (KA 1) in Volw Edu • Duur contract met NA: 1 of 2 jaar • Voor PERSONEELSLEDEN (hoeven nog niet gekend te zijn !) – eigen personeel • Aantal: onbeperkt • 1 Deadline: 2 febr 2017 om 12 u ’s middags

KA 1 : financiering Organisatie (€ 350 p. p. ) Mobiliteit Deelname Extra* Reiskosten (afh vd km) Verblijf ( dag/week vergoeding) Cursuskosten (€ 70 per dag/max € 700) Bijzondere noden (100 %) * o. b. v. reële kosten

ERASMUS+/volw edu : KA 1 voorbeeld - consortium Gemeenschapscentrum De Pianofabriek & De Platoo & De Zeyp & Heembeek Mutsaard & VGC Noden: contacten tussen diverse gemeenschappen - omgaan met racisme – diversiteit vrijwilligers vergroten Activ: Cursussen (IS) – jobshadowing (FR & UK)

PIC (Personal Identity Code) Slechts 1 PIC per organisatie; scholen: eigen PIC • KA 1: Max. 1 aanvraag in zelfde domein ! * KA 2: Geen max. aantal aanvragen

INTERNATIONALISATION@HOME Buitenlandse collega’s : - Doen jobshadowing bij jouw organisatie - Komen bij jou vorming / les geven - Volgen een Cursus in Vlaanderen * KA 2: Geen max. aantal aanvragen - Sturen stagiairs (leerlingen / pas afgestudeerden) naar je organisatie

KA 2: Samenwerking voor innovatie en goede praktijken Samenwerking Strategische partnerschappen IT ondersteuning (EPALE)

STRATEGISCHE PARTNERSCHAPPEN Ondersteuning van: UITWISSELING VAN GOEDE PRAKTIJKEN INNOVATIE

DE 2 TYPES UITWISSELING INNOVATIE • Geen budget mogelijk voor Intellectual Outputs en Multiplier Events • Niet voor Hoger Onderwijs • Tastbare resultaten en disseminatie via basisfinanciering • Budget mogelijk voor Intellectual Outputs en Multiplier Events • Niet voor Schoolonderwijs School Only en Regio • Zichzelf, elkaar versterken, inspireren • Vertalen naar eigen context • Organisatie-impact • Door samenwerking toegevoegde waarde creëren • Systeemimpact • Uitwisselen, confronteren, uitwerken • Innovatie creëren / samenbrengen / aanpassen / transfereren / implementeren REIKWIJDTE • Eerder gericht op partnerschap • Eerder extern, bredere buitenwereld VALORISATIE • Vooral intern, maar ook extern • Proportioneel • Vooral extern, maar ook intern • Intensief FEITEN DOELSTELLING METHODE

PRIORITEITEN Financiering enkel mogelijk als een SP gericht is op min 1 horizontale of 1 specifieke / sectorale prioriteit Opgelet: ‘Europese prioriteiten in de nationale context’: - NIET in Vlaanderen - KUNNEN wel in andere landen

HORIZONTALE PRIORITEITEN • • Ontwikkeling van sleutelcompetenties Sociale inclusie ICT Opleiders / vormingswerkers / lesgevers / trainers: – Best mogelijke kandidaten – Professionele ontwikkeling • Kansengroepen • Diversiteit • Werkplek-leren • Erkenning van vaardigheden & qualificaties • Duurzame investeringen, ‘performance’ & efficiëntie

PRIORITEITEN VOLWASSENENEDUCATIE • Aanbod van leermogelijkheden van hoge kwaliteit, aangepast aan de noden van de individuele ‘low-skilled of low-qualified’ volwassenen zodat ze vaardigheden verwerven op het vlak van *geletterdheid, *rekenvaardigheid of *digitalisering, inclusief de validering van vaardigheden via informeel en non-formeel leren.

PRIORITEITEN VOLWASSENENEDUCATIE Increasing the demand take-up through effective outreach, guidance and motivation strategies which encourage low-skilled or low-qualified adults to develop and upgrade their literacy, numeracy and digital skills.

PRIORITEITEN VOLWASSENENEDUCATIE Extending and developing educators’ competences, particularly in the effective teaching of literacy, numeracy and digital skills to low-skilled or low-qualified adults, including through the effective use of ICT.

KA 2: * In 1 specifiek domein * cross-sectoraal * Mobiliteit ALS die aansluit bij de doelstellingen van het project: bv. projectvergaderingen +: Korte duur: • Personeel: Joint staff training events (3 – 60 dagen) • Cursisten: Blended mob of learners (< 2 maanden) Lange duur: * Personeel: Onderwijs/vormingsopdrachten (2 – 12 maanden)

KA 2: activiteiten • Blended mobility: fysieke mobiliteit (= naar het buitenland) in combinatie met virtuele mobiliteit (= via Skype, -mail…) • Joint staff training: gezamenlijk leren; samen opleiding volgen rond het thema van het project e

KA 2 Aantal partners 2 3 4 Duur 1 j 2 j 3 j Soort partner Soort activiteit Partner 5 6 7 8 Coördinator Activiteiten voor cursisten en organisatie Activiteiten voor de organisatie 9 10

Strategische partnerschappen (KA 2) • Land v Co selecteert • Financiering in modules – Projectmanagement en implementatie – Transnationale vergaderingen – Transnationale leeractiviteiten (max 100 voor ‘uitwisselings’ proj) – Uitzonderlijke kosten – Intellectuele produkten ‘innovatie’ proj – Multiplicator-evenementen * Co ontvangt contract en budget van NA

INDIENING • Onbeperkt aantal aanvragen per selectieronde • Deadline: 29/03/2016 – 12 u ‘s middags • projectaanvrager § een organisatie uit een programmaland • duurtijd: • Hoger onderwijs: tussen 24 – 36 maanden • VET, schoolonderwijs en volwasseneneducatie: tussen 12 – 36 maanden • startdatum: tussen 1 september en 31 december 2017

KA 1 hoe vind je geschikte activiteiten ? - Via voorbereidende bezoeken - Via contactseminaries - Via persoonlijke contacten - Via professionele contacten / literatuur / websites…

Erasmus+ : EPALE – Elektronisch Platform voor de volwasseneneducatie EPALE http: //ec. europa. eu/epale Netwerking !

Award criteria • Relevance • Quality of the project design and implementation • Quality of the project team and the cooperation arrangements • Impact and dissemination max. 30 pts max. 20 pts max. 30 pts • Min. needed: 60% in total and 50% per criterion • “Proportionality” !

Het aanvraagformulier En… veel succes ! Renilde Reynders renilde. reynders@epos-vlaanderen. be Tel 02 / 553 97 46