ERASMUS LA INTERNACIONALIZACIN DE LOS CENTROS ESCOLARES INTERNACIONALIZACIN

ERASMUS+: LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LOS CENTROS ESCOLARES INTERNACIONALIZACIÓN DE CENTROS EN EL ÁMBITO RURAL – CFIE de Ciudad Rodrigo – nov 2018

Agradecimientos: A José Ignacio Rodríguez, a la Oficina de Publicaciones de la UE, al SEPIE y al Servicio Nacional de Apoyo e. Twinning, porque la base de la presentación y las imágenes son suyas. 2

Propuestas de trabajo: • Panorámica de Erasmus+ en el ámbito escolar. • KA 1: La movilidad de los docentes. • KA 2: Asociaciones estratégicas Erasmus+. • e. Twinning: Los proyectos europeos online. 3

¿Por qué existe Erasmus+? • Cada país de la UE es responsable de sus propios sistemas de educación y formación. El cometido de la política de la UE es apoyar la labor nacional y ayudar a afrontar los problemas comunes. • LA UE aborda estos problemas comunes a través de la estrategia Educación y Formación 2020, el marco de cooperación en educación y formación. • Erasmus+ ofrece financiación para alcanzar estos objetivos. 4

DG Innovación y equidad educativa 5

¿Qué ofrece Erasmus+? 6

¿Qué ofrece Erasmus+? 7

La movilidad de los docentes en Erasmus+ (KA 101/KA 104) DG Innovación y Equidad Educativa 8

La movilidad debe responder a un proyecto de centro. DG Innovación y Equidad Educativa 9

La formación no es solo cursos en el extranjero… DG Innovación y Equidad Educativa 10

Financiación KA 1 DG Innovación y Equidad Educativa 11

Ejemplos de proyectos KA 1: DG Innovación y Equidad Educativa 12

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Asociaciones estratégicas: KA 201 / KA 229 / KA 204 15

KA 2 en educación escolar DG Innovación y Equidad Educativa 16

KA 2 en educación de adultos 17

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El objetivo de e. Twinning, que ahora es parte de Erasmus+, es promover y facilitar el contacto, el intercambio de ideas y el trabajo en colaboración entre profesorado y alumnado de los países que participan en e. Twinning a través de las TIC. Docentes y alumnos de dos centros escolares de distintos países europeos pueden desarrollar proyectos de colaboración a través de Internet sobre cualquier tema del ámbito escolar acordado por los participantes. 26

La plataforma e. Twinning es un ESPACIO SEGURO, lo que se garantiza por la permanente colaboración entre las 35 agencias nacionales y, en España, con el apoyo de las CCAA. 27

REGISTRO EN LA PLATAFORMA: Cuando un docente se inscribe en e. Twinning, las autoridades educativas comprueban que efectivamente es un docente de un centro educativo. 28

Cuando un docente desea realizar un proyecto en asociación con otro colega europeo, las autoridades educativas comprueban que esa participación cuenta con el VISTO BUENO DE LA DIRECCIÓN DE LOS DOS CENTROS. 29

Los ESPACIOS CERRADOS DE CADA PROYECTO disponen de todo tipo de herramientas 2. 0 para su desarrollo. Se puede gestionar todo tipo de información en forma de texto, imagen o video; se dispone de herramientas para la comunicación como videoconferencias y se puede publicar y difundir a través de la plataforma e. Twinning europea. 30

La participación en proyectos e. Twinning puede reconocerse en forma de CRÉDITOS DE FORMACIÓN (hasta cuatro créditos por curso) además de reconocimientos nacionales y europeos (Sellos de Calidad y Premios) 31

¡Muchas gracias por vuestra atención y ánimo! jluis. antiguedad@jcyl. es Tel. 923 265 175 32