Er fusioner fremtiden for gymnasierne Rektor Mads Brinkmann

Er fusioner fremtiden for gymnasierne? Rektor Mads Brinkmann Pedersen

Er fusioner fremtiden for gymnasierne?

Uddannelsesudbud på Struer Statsgymnasium 2018 EUD GF 1: Fødevarer, jordbrug og oplevelser Kontor, handel og forretningsservice Omsorg, sundhed og pædagogik Teknologi, byggeri og transport EUD GF 2: Detailhandelsudd. med specialer Eventkoordinator Finansuddannelsen Frisør Handelsuddannelse med specialer Kontoruddannelse med specialer Tjener Receptionist Maritime håndværksfag PC Frontline supporter EUX

Uddannelsesudbud på Struer Statsgymnasium 2018 Gymnasiale uddannelser: Den tekniske studentereksamen (HTX) Den merkantile studentereksamen (HHX) Den almene studentereksamen (STX) HF-eksamen Pre-IB og IB – den internationale studentereksamen 10. klasse EUD 10 Tonede spor

Er fusioner fremtiden for gymnasierne? FOKUS • Bevarelse af faglig profiler? • Bevarelse af kvalitet? • Farverigt studiemiljø eller stor enhed uden kulturelle karakteristika? • Fusioner: et nødvendigt onde for udkanter eller en fremtidsorienteret løsning?

Fag og niveau Faget kan vælges af STX HHX HF Biologi B X X Billedkunst C X X Design C X Engelsk A X X Erhvervsøkonomi C X X Filosofi C X X X Finansiering C X X X Fysik A X Fysik B X Idræt C X X Innovation C X X X IT B X X X International økonomi A Kemi B X X Latin C X X Matematik A X X Matematik B X X X Mediefag C X X X Musik B X Musik C X X X (Natur)geografi B X X Naturgeografi C X Psykolog C X Samfundsfag B X Tysk A (fortsætter) X X X Tysk C (fortsætter) Virksomhedsøkonomi A X X X

Karaktersnit 2018 Eksamensresultat STX Landsgns. stx HF Landsgns. hf HHX Landsgns. stx IB (45 er max. ) 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 7, 4 7, 1 7, 2 7, 3 7, 0 6, 7 6, 8 6, 9 7, 4 7, 3 7, 2 7, 1 7, 0 6, 9 6, 8 6, 9 5, 7 5, 3 5, 5 5, 6 6, 0 5, 3 5, 4 6, 0 5, 7 5, 3 6, 1 6, 0 5, 9 6, 1 7, 0 7, 6 7, 3 7, 0 7, 1 6, 4 5, 6 7, 4 6, 1 6, 4 6, 8 6, 7 6, 5 6, 4 6, 2 6, 1 6, 0 5, 9 31 31 31, 2 30 31 30, 0 32 32 33 30 33 29, 9 30, 0 29, 9 30, 1 29, 8 29, 7 29, 6 29, 5 29, 6 Globalt. gns. 29, 8

Løfteevne Eksamensresultat STX Socioøkonomisk reference HF Socioøkonomisk reference HHX Socioøkonomisk reference 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 7, 4 7, 0 7, 2 7, 3 7, 0 7, 2 7, 1 7, 2 7, 0 6, 9 5, 7 5, 3 5, 5 5, 4 5, 6 6, 0 5, 3 5, 5 5, 7 5, 6 5, 8 6, 1 5, 6 7, 0 7, 6 7, 5 7, 3 7, 0 7, 1 6, 4 7, 6 7, 3 7, 1 6, 9 6, 4

Mange uddannelser – Én skole Bredt aktivitetsudbud: • • • • • Vandsport – kajakker, dykkerudstyr, SUP Frivillig idræt som optakt til skoleturneringer - Volley/hockey Science Club Kultur Klub Filmklub Art Club Innovationsværksted OD Globale Gymnasier ST. MUN Master. Class HHX og ATU Community Managers Festudvalg Caféudvalg Skoleforestilling Forårsfestival Årsfest Lektiecafé Motionsrum Bryggeri

Mange uddannelser – Én skole LÆR MERE Struer Statsgymnasiums vision bredt spektrum af ungdomsuddannelser i et internationalt campusmiljø med kostskole. et unikt regionalt tilbud det naturlige valg af ungdomsuddannelse at kostskolen skal udgøre en hjemlig ramme for kosteleverne At lære mere betyder for elever og ansatte på Struer Statsgymnasium: at eleverne skal lære mere end de selv tror de nogensinde får brug for. at eleverne på SSG bliver medlevende, modige og nysgerrige. at eleverne oplever en meningsfuld skolegang. at eleverne opnår kompetencer og færdigheder, som det 21 århundrede kræver. at eleverne udfordres til at blive morgendagens iværksættere, aktive medborgere, kompetente fagpersoner og problemløsere.

Mange uddannelser – Én skole LÆR MERE Fra specialiserede mennesker til mennesker med specialer Tilegnelse af flere specialer gennem arbejdslivet Styresystem, der danner basis for læringskompetencen: Personlige Sociale Kommunikative

Kulturel fusion i på SSG § Fælles arbejdstidsregler (efter OK 13) § TR (STX og HHX) § Fælles elevråd § SSG 2. 0: Analyse af fællesskabende aktiviteter § Eksponering, kommunikation, repræsentation § Uddannelserne som hver især lige vigtige og ligeværdige § Integration af forskellighederne – ikke uniformering eller ensretning

UDFORDRINGER Grundtilskud og byskolemodel • Stor politisk bevågenhed på byskolemodellens potentiale (bl. a. Danske Regioner, ministerbesøg, stor kommunalpolitisk opbakning) • Grundtilskudsvirkelighed (den elevtalsuafhængige finansiering) Bortfald efter 4 år Institutionsafhængigt ikke udbudsafhængigt • Ønske: Anvende synergieffekten ved at fusionere til at sikre økonomisk bæredygtige uddannelsesmiljøer med brede udbud.

GEVINSTER • Fastholdelse i uddannelse – ikke i en bestemt • Bredt uddannelsesudbud og studiemiljø med erhvervsuddannelser og gymnasiale uddannelser under samme tag • Flere valgfagsmuligheder for den enkelte • Stort og bredt aktivitetsudbud efter skole • Inkluderende og dannende elevmiljø • Stærk blandet lærergruppe (87%) • Organisation med fokus på kerneopgaven • Konkurrencefrie samarbejdsrelationer - overgangsprojekter med grundskolen

Er fusioner fremtiden for gymnasierne? • Bevarelse af faglig profiler – udvanding eller stærke faglige miljøer? • Bevarelse af kvalitet – små skoler ringe kvalitet eller store skoler høj kvalitet? • Farverigt studiemiljø eller leverpostejsmasse? • Fusioner: et nødvendigt onde eller en fremtidsorienteret løsning?

BESTYRELSEN FOR STRUER STATSGYMNASIUM Navn Peter Vestergaard Udpeget af Struer kommune (Byrådet) 2 Svend Aage Povlsgaard Rektorkollegiet for universiteterne 3 Knud Bjerregaard Hansen Skolelederne fra skolens naturlige optageområde 4 Helle Toftgaard, formand Bestyrelsen for Struer Handelsstandsforening 5 Søren Bech SSGs bestyrelse 6 Niels Villadsen, næstformand SSGs bestyrelse 7 Luna Isabella Hernandez Dolcerocca (2 e) Elevrådet 8 Erik Pegel (3 e) Elevrådet 9 Henning Andreæ Medarbejderne (uden stemmeret) 10 Stine Fabian Lund Medarbejderne 1