EQUIS akkreditering bibliotekets rolle Agenda HvaHvorfor EQUIS Prosessen

EQUIS akkreditering - bibliotekets rolle

Agenda • Hva/Hvorfor EQUIS? • Prosessen • Bibliotekets rolle

EQUIS, AACSB • The European Quality Improvement Standard • Association to Advance Collegiate Schools of Business • Akkreditering = se om institusjonen lever opp til de standardkrav som stilles 3

Hvorfor? 4

Hvorfor? • Intern kontroll • Evaluere måloppnåelse • Sikrer at interne strategier er oppdaterte • Sikrer prosessdynamikker • Gir muligheter for å evaluere historisk utvikling • Kommuniserer at kvalitet og standard er evaluert og godkjent av eksterne 5

Prosessen Søknad Mai Egenvurdering September februar Komitebesøk Mars Avgjørelse Høsten 6

Self Assessment Report • Lengde - 100 – 150 sider, pluss støttedokumenter • Format - Ikke spesifisert, men alle 9 kriterier må være med • Struktur - Hvert av EQUIS’ 9 kriterier skal ha ett eget kapittel • Innhold - Detaljer om hvordan EQUIS’ standarder er tilfredsstilt 7

Studentrapport 1. Kontekst, ledelse og strategi 2. Utdanningsprogrammene 3. Studenter 4. Fagstab 5. Forskning og utvikling 6. Executive-utdanning 7. Ytelser til (lokal)samfunnet 8. Ressurser og administrasjon 9. Internasjonalisering 10. Bedriftsrelasjoner 11. Andre områder 8

Base room material • Strategiske planer • Evaluering av kurs på masternivå (av studenter) • Oversikt over avsluttede studenters yrkesvalg • CV for alle i fagstab, inkludert 5 siste års publikasjoner • Strategi og prosessdokumenter • Eksempler på kursmateriell • Pensumlister eller beskrivelser som omhandler etikk og ansvarlighet • HR-strategi og personalhåndbok • Internasjonal strategi • Bedriftsrelatert strategi 9

Bibliotekets rolle • Self assessment report – table 2 • Forskningsresultater til fagstab de siste fem år - grei skuring? 10

• • National vs. International journals Papers in international conferences Books = «research monographs» ? Professional Journals Professional conferences Published case studies Transferable Programme Innovation(!) 11

Forskerprofilene • • • • • Navn Avdeling Fødselsdato Nasjonalitet Høyeste grad oppnådd Institusjon for høyeste grad oppnådd Årstall for høyeste oppnådde grad Stillingsbetegnelse Akademisk posisjon (dekan) Forskningsområder Undervisningsområder Kurs som er holdt Eksterne akademiske stillinger Eksterne offentlige stillinger Eksterne yrkesstillinger Eksterne rådgivnings- eller konsulentroller Andre eksterne aktiviteter • Forskningsprosjekt med eksterne midler • Fagfellevurderte tidsskriftartikler • Forskningsmonografier • Antologiartikler • Akademiske proceedings • Lærebøker • Case-studies • Andre læremidler • Artikler i fagtidsskrift • Studier og rapporter på oppdrag fra firma eller det offentlige • Studier og rapporter produsert som en del av et internasjonalt nettverk • Veiledede Ph. D-avhandlinger 12