EQUIPOS MULTIDISCIPLINARES DE TRABAJO M Montaa Romn Garca
EQUIPOS MULTIDISCIPLINARES DE TRABAJO Mª Montaña Román García Médico de Residencia Consejería BS JE
- IMPORTANCIA. - MULTIDISCIPLINARIEDAD / INTERDISCIPLINARIEDAD - EQUIPO DE TRABAJO : “ Conjunto de personas, pocas, con capacidades complementarias, comprometidas en un propósito común, con objetivos comunes y con un enfoque determinado. De todo se consideran conjuntamente responsables ”
FORMACIÓN de EQUIPOS * Proceso. * Etapas : conocimiento, confianza, definición de objetivos, metodología, evaluación.
R E G L A S - Centrarse en los objetivos (generales o particulares) - Centrarse en el presente. - Evaluar las acciones. - Reglas para emitir críticas. - Necesidad de consenso. - Proyectos colectivos acciones individuales (¿Sobrecarga cuidadores? ) - Efectividad sobre afectividad. - Liderazgo. D I F I C U L T A D E S
- SABER (Habilidades y destrezas) PRINCIPIOS - QUERER (Motivación, actitud) - PODER (Condiciones favorecedoras)
SABER - “ Solo sé que no sé nada ” - Conocimientos previos : * Conceptos de Geriatría y Gerontología. * Trabajo interdisciplinar. - Necesidad de formación continuada.
QUERER - Necesario, imprescindible, pero no suficiente. - Motivación. Estrategias.
PODER - Dificultades : -- Individualismo. -- Diferencias interprofesionales. -- Escasa formación. -- Dificultades interpersonales. -- Dificultades institucionales. -- Complejidad de usuarios y familias.
INICIACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO 1. Definir los objetivos : * Generales. * Particulares de cada profesional 2. Definir funciones : * De cada miembro. * Responsabilidades. “Liderazgo”
INICIACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO 3. Metodología técnica : * Definición de instrumentos. ”Lenguaje común” * Valoración Geriátrica Integral * Detección de necesidades * Planes de intervención * Planes de seguimiento * Evaluación 4. Procedimientos organizativos * Reuniones, periodicidad, etc. * Repartos de tareas * Protocolos : objetivos a conseguir. * Evaluación de las intervenciones.
PAPEL DEL MÉDICO ¿GERIATRA? • Colaboración en diseño y ejecución de Programas de Formación. • Valoración geriátrica(ingreso cada 3 -6 meses o circunstancias intecurrentes graves) • Atención clínica a situaciones intercurrentes. • Colaboración en el diseño y ejecución de protocolos de intervención (caídas, incontinencia, etc). • Colaboración y ejecución del Plan de intervención con familiares. • Coordinación con los recursos sociosanitarios del entorno (Hospital, Atención Primaria, etc).
ROL DEL PERSONAL DE ENFERMERÍA (I) • FUNCIÓN ADMINISTRATIVA : - Pedidos de almacén. - Derivaciones, pruebas diagnósticas, etc. - Etc. • FUNCIÓN DOCENTE : - Formación continuada del equipo. - Programas preventivos dirigidos al usuario y resto del equipo.
ROL DEL PERSONAL DE ENFERMERÍA (y II) • FUNCIÓN ASISTENCIAL: - Colaboración en la valoración geriátrica. - Colaboración en el diseño de protocolos. - Atención a necesidades básicas : cuidados circulatorios, respiratorios y de la piel. Higiene, alimentación, hidratación, eliminación, seguridad, repososueño, relaciones afectivas, comunicación.
ROL DEL FISIOTERAPEUTA - Colaboración en la formación continuada. - Colaboración en la formación. - Colaboración en el diseño de protocolos. - Prevención primaria a usuarios y cuidadores. - Atención a procesos agudos. - Prevención terciaria. - Actividades múltiples.
PAPEL DE LA TERAPIA OCUPACIONAL * Colaboración en la valoración, formación y planificación del Equipo. * Prevención. * Atención : usuario y entorno ambiental. * Recuperación. * Metodología : actividad significativa atención individualizada técnicas grupales modificaciones ambientales
ROL DEL PSICÓLOGO • Colaboración en la valoración, formación y planificación del equipo. • Programas preventivos. Fomento de la autonomía e independencia. Programas de acogida. • Intervención psicológica : - demencias - sdmes. depresivos • Prevención del sdme. “burn-out”
PAPEL DEL TRABAJO SOCIAL • Colaboración en la valoración, formación y planificación. • Intervención social : preventiva, asistencia, coordinación, reinserción. • Función administrativa
ROL de los AUXILIARES o CUIDADORES (I) * Eslabón fundamental : - Contacto directo. - Transmisores de información. - Ejecutores de tareas. * Dependencia/autonomía : * Imprescindible : - Formación geriátrica, habilidades de comunicación - Consideración.
ROL de los AUXILIARES o CUIDADORES (II) * TAREAS : - Tareas domésticas. - Tareas de cuidado personal : -- Promoción y/o suplencia de ABVD. - Tareas de cuidados especiales. - Colaboración en el desarrollo de programas específicos (orientación, movilización, incontinencia, etc. )
RESUMEN • ADAPTACIÓN A NUEVAS NECESIDADES (de los mayores, instituciones, de la sociedad). • PRESTACIÓN DE CUIDADOS INTEGRALES Y DE CALIDAD. • INCREMENTO DE LA EFICACIA Y EFICIENCIA DE LOS SERVICIOS. • MEJORA PROFESIONAL Y PERSONAL.
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