Equipo 6 Aguilar Gonzlez Alenka Leticia Orientacin Educativa

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Equipo 6 Aguilar González Alenka Leticia Orientación Educativa IV Córdova Reyna Adalilia Física III

Equipo 6 Aguilar González Alenka Leticia Orientación Educativa IV Córdova Reyna Adalilia Física III Saldaña Castro María Eugenia Actividades Estéticas y Artísticas IV (Fotografía) Alcantar García Erika Angélica Historia Universal Villa de Abiega María Elena Orientación Educativa IV Ciclo escolar: agosto 2018 – mayo 2019

“Ser Preuniversitario”

“Ser Preuniversitario”

Índice de apartados del portafolio 5. a Productos generados la primera sesión de trabajo

Índice de apartados del portafolio 5. a Productos generados la primera sesión de trabajo 1. Producto 1. C. A. I. A. C. Conclusiones Generales 2. Producto 3. Fotografías de la sesión 5. b Organizador gráfico 5. i. Evidencias de proceso Productos 4. Organizador gráfico. Preguntas esenciales. Producto 5. Organizador gráfico. Proceso de indagación. Producto 6. e) A. M. E. General Producto 7. g) E. I. P. Resumen. Producto 8. h) E. I. P. Elaboración de proyectos Producto 9. Fotografías de la sesión.

Producto 1. C. A. I. A. C. Conclusiones Generales

Producto 1. C. A. I. A. C. Conclusiones Generales

Producto 2. Organizador gráfico

Producto 2. Organizador gráfico

MATERIA FÍSICA III HISTORIA UNIVERSAL ACTIVIDADES ESTÉTICAS (FOTOGRAFíA) COINCIDENCIAS INTERRELACIÓN O COMPLEMENTOS Unidad I.

MATERIA FÍSICA III HISTORIA UNIVERSAL ACTIVIDADES ESTÉTICAS (FOTOGRAFíA) COINCIDENCIAS INTERRELACIÓN O COMPLEMENTOS Unidad I. Movimiento de Los alumnos realizarán una satélites. campaña publicitaria en donde reflejen su identidad Unidad 4. Las expresiones haciendo uso del lenguaje culturales como medios de visual, para tomar conciencia interpretación y transformación del mundo de las aportaciones históricas, contemporáneo científicas y tecnológicas, por un lado, y psicológica, por Unidad 1: Mis emociones y mi otro, que contribuyen en su entorno proceso de identidad, así 1. 1 lenguaje visual 1. 2 Análisis de obras artísticas como el compromiso que tienen siendo responsables e imágenes de su entorno 1. 3 El arte como elemento de de su actuar en el contexto al transformación de sus que pertenecen. emociones y entorno ORIENTACIÓN EDUCATIVA IV Unidad 1. Exploración del contexto universitario 1. 2 Reflexión y conocimiento de sí mismo.

Producto 3. Fotografías de la sesión

Producto 3. Fotografías de la sesión

Producto 4. Organizador Gráfico: preguntas esenciales

Producto 4. Organizador Gráfico: preguntas esenciales

Producto 5. Organizador Gráfico: Procesos de Indagación

Producto 5. Organizador Gráfico: Procesos de Indagación

Producto 6. e) A. M. E General

Producto 6. e) A. M. E General

Producto 7. g) E. I. P. Resumen

Producto 7. g) E. I. P. Resumen

Producto 8. h) E. I. P. Elaboración de proyecto

Producto 8. h) E. I. P. Elaboración de proyecto

Producto 9. Fotografías de la sesión

Producto 9. Fotografías de la sesión