Equidad de gnero en Amrica Latina y el

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Equidad de género en América Latina y el Caribe. ¿Qué hacer en el mundo

Equidad de género en América Latina y el Caribe. ¿Qué hacer en el mundo del trabajo, la educación, y los hogares? Hugo Ñopo Especialista Regional. América Latina y el Caribe, OIT

En nuestro país, las mujeres son: 1 de cada 2 Estudiantes universitarios

En nuestro país, las mujeres son: 1 de cada 2 Estudiantes universitarios

En nuestro país, las mujeres son: 1 de cada 3 Empleados en el sector

En nuestro país, las mujeres son: 1 de cada 3 Empleados en el sector privado

En nuestro país, las mujeres son: 1 de cada 4 Gerentes en el sector

En nuestro país, las mujeres son: 1 de cada 4 Gerentes en el sector privado

En las ciencias sociales en nuestro país, las mujeres son: 1 de cada 5

En las ciencias sociales en nuestro país, las mujeres son: 1 de cada 5 Expertos en los medios (diarios, radio, tv )

En nuestro país, las mujeres son: 1 de cada 10 Miembros de directorios en

En nuestro país, las mujeres son: 1 de cada 10 Miembros de directorios en el sector privado

En nuestro país, las mujeres son: 1 de cada 50 Alcaldes provinciales o distritales

En nuestro país, las mujeres son: 1 de cada 50 Alcaldes provinciales o distritales Pero desde el 1 -Ene-2019: 1 de cada 100

Dos variables fundamentales para entender las brechas salariales (1) • Educación • Las mujeres

Dos variables fundamentales para entender las brechas salariales (1) • Educación • Las mujeres estudian mas que los hombres (un trimestre), pero… ¿Qué carreras siguen? • Estereotipos • “Las matemáticas no son para mi” • Esto es especialmente marcado en secundaria

Average score difference in Math (Girl-Boy) Nuevo León Region (Total) Peru Nicaragua Mexico Honduras

Average score difference in Math (Girl-Boy) Nuevo León Region (Total) Peru Nicaragua Mexico Honduras 3 rd grade Guatemala 6 th grade Ecuador Domincian Republic Costa Rica Colombia Brazil Argentina -25 -20 -15 -10 -5 0 5 10 15 20 Fuente: Terce (2018)

Average score difference in Reading (Girl-Boy) Nuevo León Uruguay Paraguay Panama Nicaragua Mexico 3

Average score difference in Reading (Girl-Boy) Nuevo León Uruguay Paraguay Panama Nicaragua Mexico 3 rd grade Dominican Republic 6 th grade Costa Rica Colombia Chile Brazil Argentina 0 5 10 15 20 25 30 Fuente: Terce (2018)

Average score difference in Writing (Girl-Boy) Nuevo León Region (Total) Uruguay Peru Paraguay Panama

Average score difference in Writing (Girl-Boy) Nuevo León Region (Total) Uruguay Peru Paraguay Panama Nicaragua Mexico Honduras 3 rd grade Guatemala 6 th grade Ecuador Dominican Republic Costa Rica Colombia Chile Brazil Argentina 0 0, 05 0, 15 0, 25 0, 3 Fuente: Terce (2018)

Dos variables fundamentales para entender las brechas salariales (1) • Tiempo dedicado al trabajo

Dos variables fundamentales para entender las brechas salariales (1) • Tiempo dedicado al trabajo • Las brechas son mas grandes en los segmentos flexibles del mercado de trabajo • Responsabilidades en los hogares • 24 vs. 6 (Ñopo y Sardon, 2018)

Y estos patrones se marcan durante la adolescencia Fuente: Ñopo y Sardón (2018)

Y estos patrones se marcan durante la adolescencia Fuente: Ñopo y Sardón (2018)

La flexibilidad laboral es costosa • Mayor responsabilidad familiar: • Interrupciones laborales (licencias de

La flexibilidad laboral es costosa • Mayor responsabilidad familiar: • Interrupciones laborales (licencias de maternidad) • Trabajo a tiempo parcial • Flexibilidad durante la jornada de trabajo • Posibilidad de trabajar desde casa • Los costos se materializan especialmente en la posibilidad de ascender (Goldin y Katz, 2011). • Buena noticia: estos costos vienen cayendo

El costo de la maternidad es sustancial

El costo de la maternidad es sustancial

… Solamente para las mujeres

… Solamente para las mujeres

Para el mundo en desarrollo • Aguero y Marks (2010), usando la DHS de

Para el mundo en desarrollo • Aguero y Marks (2010), usando la DHS de 26 países. • La presencia de niños en el hogar no necesariamente afecta la oferta laboral, ni el el margen extensivo ni en el intensivo. • Si afecta el tipo de ocupación que elige la madre.

Pero los estereotipos también juegan un rol importante…

Pero los estereotipos también juegan un rol importante…

El experimento Goldberg • A las mujeres se les evalúa con mayor severidad, salvo

El experimento Goldberg • A las mujeres se les evalúa con mayor severidad, salvo que el tópico del ensayo sea “femenino” • Lavy y Sand (2005). El problema de esta parcialidad en la evaluación es que esto después induce esfuerzos diferenciados. • En matemáticas esto es muy claro

Audiciones ciegas en las orquestas Fuente: Goldin y Rouse (2000)

Audiciones ciegas en las orquestas Fuente: Goldin y Rouse (2000)

Acciones simples, grandes resultados • Este estudio (Goldin y Rouse, 2000) ha ganado bastante

Acciones simples, grandes resultados • Este estudio (Goldin y Rouse, 2000) ha ganado bastante atención porque permite decir dos cosas: • Los reclutadores de orquestas, efectivamente, tenían sesgos discriminadores, aunque no fueran conscientes de ellos y • En una nota optimista: a veces acciones sencillas pueden llevarnos a reducir la discriminación. • Pero ojo, la equidad no aparece de la noche a la mañana.

Los estereotipos pueden cambiar • Lory Beaman, Esther Duflo y otras (2009) en la

Los estereotipos pueden cambiar • Lory Beaman, Esther Duflo y otras (2009) en la India. • Tanto hombres como mujeres perciben que los discursos y calificaciones de candidat. As a cargos públicos son inferiores a los de sus pares hombres. • Los votantes hombres son aún más duros en esto. • Pero después de un tiempo, al habituarse, las percepciones mejoran. • -> La importancia de las cuotas

Pero aun hay mucho por hacer • Prestar atención al trabajo de Heather Sarsons

Pero aun hay mucho por hacer • Prestar atención al trabajo de Heather Sarsons (Harvard): • Sobre la manera en que interpretamos las señales • Sobre la valoracion de los individuos dentro del trabajo en equipo • A las mujeres se les penalize en mayor medida por los errores

El costo de un error… Fuente: Sarsons (2018)

El costo de un error… Fuente: Sarsons (2018)

El costo de un error… Fuente: Sarsons (2018)

El costo de un error… Fuente: Sarsons (2018)

¿Y cómo interpretan esto las mujeres? • Los hombres postulan a puestos cuando cumplen

¿Y cómo interpretan esto las mujeres? • Los hombres postulan a puestos cuando cumplen 60% de los requisitos, las mujeres 100% o mas (Mc. Kinsey, 2013 citando un reporte de HP). • Pero tambien importa conocer las reglas de juego (Mohr, 2014 HBS) • Women don’t ask (Babcock y Laschever, 2003)

Mas evidencia de estándares de calificación diferenciados Fuente: Sarsons (2017)

Mas evidencia de estándares de calificación diferenciados Fuente: Sarsons (2017)

Es muy difícil detectar (y combatir) la discriminación económica • Muchas veces la autopercepción

Es muy difícil detectar (y combatir) la discriminación económica • Muchas veces la autopercepción es un mal indicador • Esto sucede aún entre expertos (Antecol, Cobb-Clark y Helland, 2011) • Y muchas otras veces, las buenas intenciones no bastan • Legislacion de equidad salarial, provisión de cunas en el trabajo, licencias de maternidad, etc. • Aún entre expertos (Antecol, Bedard y Stearns 2016)

En resumen • Tenemos trabajo pendiente en: • La oficina • El colegio •

En resumen • Tenemos trabajo pendiente en: • La oficina • El colegio • Nuestros hogares • Parte importante de la solución está en nostros.

¡Muchas gracias! @hugonopo

¡Muchas gracias! @hugonopo