Epreuve de mise en situation professionnelle Etapes principales

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Epreuve de mise en situation professionnelle

Epreuve de mise en situation professionnelle

Etapes principales: Elaboration d’une séquence pédagogique nécessitant l’exploitation de ressources documentaires Elaboration d’une bibliographie

Etapes principales: Elaboration d’une séquence pédagogique nécessitant l’exploitation de ressources documentaires Elaboration d’une bibliographie sur le sujet proposé Analyse du traitement documentaire de deux éléments du corpus avec BCDI

PLAN 1. Sujet/problématique 2. Séquence (Compétences/mise en œuvre/évaluation/descriptif des séances/détail d’une séance) 3. Corpus

PLAN 1. Sujet/problématique 2. Séquence (Compétences/mise en œuvre/évaluation/descriptif des séances/détail d’une séance) 3. Corpus de document 4. Bibliographie complémentaire 5. Traitement documentaire

SUJET ET PROBLEMATIQUE INTRODUCTION Sujet : BO : Problématique : Dispositif particulier (éventuel) Apports

SUJET ET PROBLEMATIQUE INTRODUCTION Sujet : BO : Problématique : Dispositif particulier (éventuel) Apports possibles du professeur documentaliste :

SEQUENCE Titre : Niveau concerne : Disciplines concernées : Objectif général : Nombre de

SEQUENCE Titre : Niveau concerne : Disciplines concernées : Objectif général : Nombre de séances :

COMPETENCES TRAVAILLEES Objectifs transversaux : Objectifs disciplinaires : Objectifs info-documentaires :

COMPETENCES TRAVAILLEES Objectifs transversaux : Objectifs disciplinaires : Objectifs info-documentaires :

MISE EN OEUVRE Matériel : Prérequis : Evaluations : Prolongement possible :

MISE EN OEUVRE Matériel : Prérequis : Evaluations : Prolongement possible :

DESCRIPTIF DES SEANCES Séance 1 (Connaître): Séance 2 (Comprendre/Appliquer): Séance 3 (Analyser/Synthétiser): Séance 4

DESCRIPTIF DES SEANCES Séance 1 (Connaître): Séance 2 (Comprendre/Appliquer): Séance 3 (Analyser/Synthétiser): Séance 4 (Evaluer): Séance 5 :

DETAIL D’UNE SEANCE Séance n° Durée : Objectifs : Compétences info-documentaires : Outils :

DETAIL D’UNE SEANCE Séance n° Durée : Objectifs : Compétences info-documentaires : Outils : Production attendue :

Détail d’une séance suite Pré requis Déroulement : Documents associés :

Détail d’une séance suite Pré requis Déroulement : Documents associés :

EVALUATION DE LA SEANCE Evaluation élèves : Evaluation professeurs :

EVALUATION DE LA SEANCE Evaluation élèves : Evaluation professeurs :

CORPUS (Ressources sur le thème par ordre d’apparition dans la séquence) 1 NOM, Prénom

CORPUS (Ressources sur le thème par ordre d’apparition dans la séquence) 1 NOM, Prénom – Titre du site [en ligne] – nom Éditeur, date édition, date mise à jour (Consulté le 9 juin 2016) Disponible sur : http// 2 NOM, Prénom – Titre du site [en ligne] – nom Éditeur, date édition, date mise à jour (Consulté le 9 juin 2016) Disponible sur : http// 3 NOM, Prénom – Titre du site [en ligne] – nom Éditeur, date édition, date mise à jour (Consulté le 9 juin 2016) Disponible sur : http// 4 NOM, Prénom – Titre du site [en ligne] – nom Éditeur, date édition, date mise à jour (Consulté le 9 juin 2016) Disponible sur : http// 5 NOM, Prénom – Titre du site [en ligne] – nom Éditeur, date édition, date mise à jour (Consulté le 9 juin 2016) Disponible sur : http// 6 NOM, Prénom – Titre du site [en ligne] – nom Éditeur, date édition, date mise à jour (Consulté le 9 juin 2016) Disponible sur : http//

BIBLIOGRAPHIE COMPLEMETAIRE Sites web : Ouvrages : NOM, Prénom – Titre du livre –

BIBLIOGRAPHIE COMPLEMETAIRE Sites web : Ouvrages : NOM, Prénom – Titre du livre – Lieu d'édition, nom Éditeur, année – nb pages – (Collection) ISBN Articles de périodiques : NOM, Prénom – Titre de l'article – Titre du périodique, date, n°, pagination Vidéos/documents sonores :

TRAITEMENT DOCUMENTAIRE Document 1 : Document 2 :

TRAITEMENT DOCUMENTAIRE Document 1 : Document 2 :

BCDI DOC 1

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CONCLUSION Réponse à la problématique : Rôle pédagogique du professeur documentaliste dans ce cadre

CONCLUSION Réponse à la problématique : Rôle pédagogique du professeur documentaliste dans ce cadre : Politique documentaire : q Gestionnaire : q Pédagogue : q Ouverture culturelle :