Epistemologa de la Investigacin Del Conocimiento Jonio a

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Epistemología de la Investigación Del Conocimiento Jonio a la Administración Pública

Epistemología de la Investigación Del Conocimiento Jonio a la Administración Pública

Las Tradiciones Galiléana vs Aristotélica Realidad estática, regular. Causas Próximas: ¿Cómo? Descripción Nomotética. Erklären…

Las Tradiciones Galiléana vs Aristotélica Realidad estática, regular. Causas Próximas: ¿Cómo? Descripción Nomotética. Erklären… Explicación. Monismo metodológico: Leyes generales. Ap. Hipotética deductiva. Objeto/Sujeto. POSITIVISMO. Realidad dinámica, singular. C. Teleológicas: ¿Por qué? Descripción Idiográfica. Verstehen… Comprensión. Pluralidad metodológica: Casos irrepetibles. Aproximación inductiva. Sujeto /Objeto. DIALÉCTICA.

Portada, Agradecimientos, Abstract, Tabla de Contenidos. I. Introducción. II. Estado del Arte. Portada, Agradecimientos,

Portada, Agradecimientos, Abstract, Tabla de Contenidos. I. Introducción. II. Estado del Arte. Portada, Agradecimientos, Abstract, Tabla de Contenidos. I. Introducción. II. Marco Teórico. III. Método. IV. Resultados. Conclusiones y Recomendaciones. Referencias.

Portada. 1. Introducción. Portada, Agradecimientos, Abstract, Tabla de Contenidos. I. Introducción. 2. Planteamiento del

Portada. 1. Introducción. Portada, Agradecimientos, Abstract, Tabla de Contenidos. I. Introducción. 2. Planteamiento del Problema. II. Marco Teórico. 3. Índice de Marco Teórico. 4. Propuesta Metodológica. III. Método. IV. Resultados. Conclusiones y Recomendaciones. 5. Bibliografía tentativa. Referencias. 6. Cronograma.

Conocimiento Técnicas Interrogativo, Observacional, Indirecto. Científico vs Clínico. Verstehen vs Erklären. Paradigma. Intenciones. Avance:

Conocimiento Técnicas Interrogativo, Observacional, Indirecto. Científico vs Clínico. Verstehen vs Erklären. Paradigma. Intenciones. Avance: EA/EC. Métodos Metodologías QUAL/QUAN Protocolos QT/QL Epistemología Ciencia

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El debate de los paradigmas • • Un paradigma científico es mucho más que una teoría, según T. S. Kuhn. Integra aspectos de la lógica, la historia, la filosofía, la sociología y, por supuesto, de la epistemología de la ciencia, de las cuales evidentemente se desprenden las implicaciones que deben cumplir la investigación y la práctica. En sentido amplio, un paradigma es el marco teórico (framework) que permite explicar un fenómeno. Es una creencia científica ampliamente aceptada por una comunidad de investigadores en un momento determinado.

El Efecto Hawthorne: Estudio de Caso

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Ejercicio: Lluvia de ideas

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Epistemología de la Administración Instrucciones: Revisión del documento “Epistemología de la Administración” y confección

Epistemología de la Administración Instrucciones: Revisión del documento “Epistemología de la Administración” y confección de un mapa mental que recupere la savia del documento. En materia de administración no se ha atendido la necesidad de desarrollar una epistemología propia. Epistemología: Doctrina de los fundamentos y métodos del conocimiento científico. No existe literatura sobre epistemología de la administración. Escaso interés científico entre los antiguos profesionales de la administración. El conocimiento administrativo se desarrolla por especialista de otros campos. Necesidad de administrar actividades de investigación y desarrollo. El conocimiento administrativo se produce en los países industrializados. El conocimiento administrativo es precario y obsoleto en los países subdesarrollados. …de la realidad de las empresas y gobiernos Los profesionales de la administración El conocimiento en desventaja y administrativo no administran. disponible es altamente ideologizado. Las nuevas generaciones de profesionales de la administración deben capacitarse par impulsar el propio conocimiento. La administración es interés estratégico de las ciencias sociales y de la ciudadanía en general. Fortalecer la formación científica y el conocimiento… Reduce oportunidades profesionales de los estudiosos, la sociedad no cuenta con beneficios de la disciplina admtva. Las escuelas deben apoyar con una serie de requerimientos en sus planes acerca de la epistemología.

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Ejercicio: Triadas Discutir las situaciones problemáticas y sus perspectivas de solución en el contexto actual. Triadas.

Epistemología de la Investigación AMDG

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