« Enseigner l’histoire des arts à l’école primaire » Des exemples de mise en œuvre proposés par le Ministère : « rassembler, autour d’une période historique donnée et à partir d’une piste d’étude, au moins trois œuvres issues différents domaines artistiques »
« Les origines de l’art » - CE 2 Période : de la Préhistoire à l’antiquité gallo-romaine Arts de l’espace Arts du quotidien Carnac ou Stonehenge Parures gauloises ou outils de bronze Arts du visuel Peintures de Lascaux « La guerre du feu » , de J. J. Annaud (1981)
« L’Histoire et le merveilleux » - CE 2 (CM 1) Période : le Moyen- ge Arts du quotidien Arts du langage Vitrail « Charlemagne » , Chartres Roman de chevalerie Arts du visuel Buste d’homme accoudé de N. de Leyde Tympan d’une église romane ou gothique
« Les grandes découvertes » - CM 1 Période : les Temps modernes Arts du son Arts du langage J. P. Rameau, « Les Indes galantes » Un récit de voyage Arts du quotidien Une caravelle, un sextant
« L’homme, l’art et l’industrie » - CM 2 Période : le 19ème siècle Arts de l’espace Familistère de Godin Arts du langage/du visuel Germinal, E. Zola Arts du quotidien Métier à tisser Jacquard Arts du visuel Arts de l’espace C. Monet, Gare Saint Lazare Une grande gare avec architecture métallique
« L’art et les totalitarismes » - CM 2 Période : le 20ème siècle et notre époque L’art au service des totalitarismes L’art dénonçant les totalitarismes