Enseanza de la lectura de texto explicativo Secuencia

Enseñanza de la lectura de texto explicativo Secuencia de tareas

Tareas de lectura o Tarea previa del docente. Selección de texto. o Tarea 1 (en clase): Conversación. Foco: escucha y activación de conocimientos previos. Contextualización del texto. En el cuaderno: Título: Hablamos sobre… Ilustración.

Tareas de lectura o Tarea 2: Exposición del docente y trabajo del léxico anterior a la lectura. Foco: Vocabulario. El docente presenta las palabras clave y las anota en el pizarrón. En el cuaderno: Título: Palabras para leer. Los alumnos escriben esas palabras y exploran su correcta escritura y pronunciación

Tareas de lectura o Sobre la tarea 2 en el espacio curricular de Lengua: o Retomar el vocabulario: para armar familias de palabras, para reflexionar sobre su significado en distintos contextos, para aprender sus singulares y plurales, sus antónimos, para ordenarlas alfabéticamente y ejercitar la correcta escritura

Tareas de lectura o Tarea 3: Exploración del paratexto y reconocimiento de elementos particulares que inciden sobre la construcción del sentido. Foco: Observación de la página que se va a leer. o Tarea 4: Lectura oral por parte del docente y/o los alumnos. Lectura silenciosa individual. Conversación con los alumnos luego de la lectura silenciosa.

Tareas de la lectura o 4. 1: El tema del texto o Foco: lectura de título y subtítulo/s. Reformular para comprender y subtitular para aclarar el tema En el cuaderno: ¿Cómo entendemos los títulos?

Tareas de lectura o Tarea 5: o Lectura y relectura de párrafos. o Foco: Exploración de la información visual propia del párrafo. o En el texto( libro o fotocopia): Los alumnos reconocen los párrafos. Los cuentan y los marcan.

Tareas de lectura Tarea 5. 1: Observar las oraciones que componen el primer párrafo. Lectura literal o identificación de información textual explícita a través de actividades orales y luego de completamiento o de cuestionario sobre información explícita. Las copian en el pizarrón. En el cuaderno: Los alumnos repasan lo que leyeron. Formulan breves oraciones que son escritas en el pizarrón y luego en los cuadernos. Copian del pizarrón las respuestas. (Esta actividad se realiza con todos los párrafos que componen el texto)

Tareas de lectura o En el espacio curricular de Lengua: o Reformulación de oraciones. o Observación de oraciones con sujeto y predicado, observación de oraciones con sujeto tácito.

Tareas de lectura Tarea 5. 2: Lectura inferencial o identificación de información implícita en el texto. Esta tarea debe ser realizada con la ayuda del docente dado que hay que reponer información o relacionar la información con otros textos En el cuaderno: Completar; responder; etc.

Tareas de la lectura o Tarea 6: Léxico. o Foco: Sistematización del vocabulario. Las palabras aprendidas se escriben en un afiche. Los alumnos realizan mapas semánticos con los conceptos claves del tema y memorizan la correcta escritura de las palabras que escriben en orden alfabético en su cuaderno índice.

Tareas de lectura o Tarea 7: Sintaxis. ( cuando no se ha trabajado en otro momento de la secuencia)Reformulación; paráfrasis; omisión, etc. o Tarea 8: Resumen. De manera oral, los alumnos primero recuerdan lo que han leído , organizan oralmente con y luego escriben. o En el cuaderno: Resumen.