Enqute scientifique Collecte et analyse de donnes Alexandra

« Enquête scientifique » Collecte et analyse de données Alexandra Bujold Marie-Pier Moreau Alix Pampalon http: //blogue. som. ca/wp-content/uploads/2008/12/repondant-sondage. jpg

Plan de la communication - Description générale du type d’activité - Description détaillée du déroulement du type d’activité - Ressources requises - Conseils à l’enseignant pour la conception, l’animation ou l’évaluation - Liste d’exemples de mise en œuvre du type d’activité - Liens avec le programme - Conclusion - Médiagraphie

Description générale du type d’activité - Enquête scientifique: consiste à collecter des données et à les analyser. Cela permet d’initier les élèves à la démarche scientifique - Cette activité peut s’effectuer seul, mais il est toutefois préférable de le faire en équipe puisque la charge de travail peut être grande

Description détaillée du déroulement de l’activité - - Traitement de l’information et exploration du sujet: questionner les élèves sur leurs connaissances par rapport à un sujet donné et exploration de différents documents (textes, diaporamas, diagrammes, cartes, réseaux de concepts, lignes du temps) Définition du problème: déterminer ce qu’on veut savoir Planifier la recherche: trouver une méthode efficace de recherche, séparer les tâches Recherche d’informations et création d’une base de données: à l’aide de différents outils Analyse des données et mise en commun de celles-ci Publication des résultats dans Internet

Ressources requises - - - Traitement de l’information et exploration du sujet: textes, diaporamas, diagrammes, cartes, réseaux de concepts, lignes du temps Planifier la recherche: trouver une méthode efficace de recherche en consultant différents moteurs de recherches (Google, Yahoo, Wikipédia) Recherche d’informations et création d’une base de données: à l’aide de différents outils (Livres, Encyclopédies, Sondage) Analyse des données et mise en commun de celles-ci: logiciel de compilation (Excel, traitement de texte Word, calculatrice) Publication des résultats dans Internet: création d’un blogue ou d’un site Web pour la classe

Conseils à l’enseignant pour la conception, l’animation ou l’évaluation - Former des équipes hétérogènes - Prévoir plusieurs moments pendant la semaine pour avoir accès au laboratoire informatique - Collecte des données: la collecte des données peut être intéressante à évaluer pour l’expression orale, le travail d’équipe, la retranscription des données

Liste d’exemples de mise en œuvre du type d’activité - Traitement de l’information: Le cerveau à tous les niveaux! Site d’exploration d’un sujet - SAÉ: « Les chroniques du jour » , situation d’apprentissage permettant à l’élève d’élargir sa vision du monde par le biais de chroniques journalistiques en exploitant les TIC - Publication: Scien. TIC, Le Webzine des jeunes scientifiques (articles sur des activités faites par les élèves, banques d’idées, expérimentations). Par exemple, le « Bilan météorologique »

Liens avec le programme Les compétences transversales Ø Ordre intellectuel, méthodologique, personnel et social, de la communication Domaine général de formation Ø Médias

Conclusion - Activité intéressante à faire - Permet l’intégration des technologies - Appropriation du matériel et des codes de communication médiatique (recherche, analyse, diffusion)

Sources Sites Internet http: //www 1. sites. fse. ulaval. ca/fichiers/site_mmottet/documents/reference/enseignement/Harris. htm http: //www. mels. gouv. qc. ca/dgfj/dp/programme_de_formation/primaire/pdf/prform 2001. pdf http: //lecerveau. mcgill. ca/flash/index_d. html http: //sympa-tic. qc. ca/cyberfolio/portfolio/planif/imprimervisiteur. php? situ=123 http: //blogue. som. ca/wp-content/uploads/2008/12/repondant-sondage. jpg Livres J’apprends les sciences par l’expérience: cycles 2 et 3 / Michel Gratian…[et al. ]. Éditeur: Paris : Belin, 2004. Les TIC à l’école primaire: les techniques d’information et de communication/ Re jean Tre panier. Auteur(s) : Trépanier, Réjean, 1948 - Éditeur : Montre al : Gue rin, 2004. Périodiques Rescol: la revue qui met les TIC à votre service. Titre uniforme : Rescol (2000) Éditeur : Ottawa, Ont. : Industrie Canada, 2000.