Encuentro virtual Modelos Pedaggicos Apoyados con TIC Cmo

Encuentro virtual – Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC ¿Cómo participar? 1. Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la palabra b. Activar el micrófono para iniciar la intervención c. Desactivar el micrófono al terminar cada intervención (para evitar que se genere eco) 2. Haciendo comentarios y preguntas en el Chat 3. Expresando acuerdo o desacuerdo:

Etapa 4 “Fortalecimiento Nacional” Encuentros virtuales nacionales de grupos temáticos Tema: Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC Bienvenidos

Encuentros virtuales nacionales de grupos temáticos Tema: Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC 1 Apertura del encuentro 2 Avances en las estrategias del MEN 3 Abordaje del tema en la Comunidad Plan. Es. TIC • Actividades y lecciones aprendidas • Síntesis de acciones propuestas por las IES 4 Enriquecimiento de la propuesta: • Acciones a corto, mediano y largo plazo • Conformación del comité coordinador • Acuerdos

Etapa 4 “Fortalecimiento Nacional” Encuentros virtuales nacionales de grupos temáticos Tema: Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC 1 Apertura del encuentro Ministerio de Educación Nacional

Etapa 4 “Fortalecimiento Nacional” Encuentros virtuales nacionales de grupos temáticos Tema: Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC 2 Avances en la estrategia del MEN Ministerio de Educación Nacional

FORMACIÓN DEL RECURSO HUMANO GESTIÓN DE CONTENIDOS EDUCACIÓN VIRTUAL FOMENTO A LA INVESTIGACIÓN ACCESO A LA TECNOLOGÍA Formación de docentes y directivos en uso de TIC Equipos Conectividad Soporte y mantenimiento Fortalecimiento a: Certificación de Grupos y proyectos Sostenibilidad docentes y directivos de investigación en en uso de TIC Reposición de TIC y Educación, equipos Plan. Es. TIC, Centros de Innovación, Portal educativo Colombia Aprende, haciendo énfasis en Acompañamiento a la innovación educativa Seguimientocreación Monitoreo y/o y Evaluación Seguimiento, monitoreo con uso de TIC. transformación dey evaluación nuevos programas virtuales para

Etapa 4 “Fortalecimiento Nacional” Encuentros virtuales nacionales de grupos temáticos Tema: Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC 3 Abordaje del tema en la Comunidad Plan. Es. TIC Equipo de dinamización nacional

Estrategia de la Comunidad Plan. Es. TIC – Etapa 4 de Fortalecimiento Nacional

Temas de interés identificados Primer encuentro virtual nacional Quinto encuentro virtual nacional Segundo encuentro virtual nacional Sexto encuentro virtual nacional Tercer y Cuarto encuentro virtual nacional

Dinámica de la Comunidad Plan. Es. TIC – Etapa 4 de Fortalecimiento Nacional

3 Abordaje de temas de interés para el fortalecimiento: Panel de expertos Luz Adriana Osorio Universidad de los Andes Enrique Batista Asesor Diego Leal Asesor

3 Lecciones aprendidas sobre Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC… § Es posible apoyar cualquier modelo pedagógico con las TIC, incluso puede ser mejorado o amplificado. Existen muchas herramientas que pueden potenciar y mejorar los modelos pedagógicos. § Lo que se busca al integrar tecnología en un modelo es agregar valor, lograr lo que no se podría hacer sin ella; hacerlo requiere de creatividad y de experimentación. § La innovación es un acto deliberado y planeado que debe generar un cambio: cambio en las prácticas de los profesores y estudiantes y de sus interacciones. El cambio debe hacerse explícito.

3 Lecciones aprendidas sobre Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC… § Incorporar TIC no necesariamente implica un nuevo modelo pedagógico. Dentro de las instituciones debe hablarse más de lineamientos pedagógicos, y no de un modelo, por la diversidad de prácticas y concepciones que pueden encontrarse en una sola institución. § Las TIC han generado nuevas formas de enseñar y de aprender y han tenido grades impactos sobre la práctica pedagógica. § Existen retos derivados de la incorporación de TIC: exploración permanente para responder a nuevas dinámicas y entornos; aceptar la diversidad de enfoques pedagógicos que puedan existir en la institución; asumir el rol que jugamos en estos nuevos ambientes de aprendizaje - podemos propiciar ese encuentro con el otro y con el conocimiento.

Abordaje del tema Encuentros virtuales -Recursos -Expertos -Experiencias nacionales - Experiencias internacionales Grupos temáticos (autogestionados) - Trabajo colaborativo a nivel regional y nacional - Acciones de abordaje - Acciones de fortalecimiento

3 Avances en la estrategias de grupos temáticos 4 to Encuentro virtual nacional del Grupo de Alineación de estrategias pedagógicas y tecnológicas 19 participantes de 16 IES comité coordinador: 5 IES de 4 regiones 1 er Encuentro virtual nacional del Grupo de Formación Docente 23 participantes de 16 IES comité coordinador: 8 IES de 5 regiones 3 er Encuentro virtual nacional del Grupo de Redes, comunidades y otros ambientes de aprendizaje 29 participantes de 21 IES comité coordinador: 11 IES de 5 regiones 2° Encuentro virtual nacional del Grupo de Políticas y procesos para virtualización de programas académicos 23 participantes de 18 IES comité coordinador: 8 IES de 5 regiones Encuentros virtuales nacionales de Grupos Temáticos

Abordaje del tema Encuentros virtuales Grupos temáticos Convocatorias: Convocatoria 2012 de investigación sobre innovación educativa con TIC Julio 2012

Abordaje del tema Encuentros virtuales Grupos temáticos Convocatoria 2012 de investigación sobre innovación educativa con TIC Julio 2012 Conexión a redes y comunidades relacionadas

Etapa 4 “Fortalecimiento Nacional” Encuentros virtuales nacionales de grupos temáticos Tema: Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC 3 Síntesis de acciones propuestas por las IES Equipo de dinamización nacional

IES vinculadas al grupo temático (Talleres regionales) • • • Universidad Militar Nueva Granada Universidad Libre - Cali Unidades Tecnológicas de Santander Universidad Autónoma de Manizales Universidad Libre - Pereira Corporación Universitaria Santa Rosa de Cabal - UNISARC • • Universidad de Caldas Fundación Universitaria del Área Andina - Pereira

Acciones propuestas por las IES vinculadas Socialización • Invitar a instituciones educativas que ya tengan modelos pedagógicos con incorporación de TIC en funcionamiento, para conocer el proceso llevado a cabo y las características o elementos que lo constituyen. • Identificar un experto que socialice componentes, desde la perspectiva de incorporación de TIC, que ayuden a cualificar los modelos pedagógicos que se manejan en las instituciones en la modalidad presencial, para hacer la transición. Acciones a nivel institucional • Definir un modelo pedagógico articulado con TIC en las IES. • Propuesta de estrategias para realizar inducción y reinducción a docentes en el modelo pedagógico. • Propuesta para reestructuración de los planes de formación.

Acciones propuestas por las IES vinculadas Acciones a nivel institucional • Implementar jornadas pedagógicas que incentiven la creatividad y el quehacer docente articulado con el modelo pedagógico institucional. • Identificar la dependencia responsable de diagnóstico, apoyo y acompañamiento en la aplicación del modelo pedagógico institucional. • Brindar acompañamiento a las instituciones para desarrollar acciones desde lo organizacional que permitan la implementación de las TIC en aspectos como contratos docentes, organización de la institución, planeación, políticas, entre otros.

4 Enriquecimiento de la propuesta (1) Acciones propuestas - Lluvia de ideas • Acciones a nivel institucional • Abordaje conceptual • Socialización de experiencias • Trabajo conjunto

Acciones propuestas por las IES vinculadas Socialización • Invitar a instituciones educativas que ya tengan modelos pedagógicos con incorporación de TIC en funcionamiento, para conocer el proceso llevado a cabo y las características o elementos que lo constituyen. • Identificar un experto que socialice componentes, desde la perspectiva de incorporación de TIC, que ayuden a cualificar los modelos pedagógicos que se manejan en las instituciones en la modalidad presencial, para hacer la transición. Acciones a nivel institucional • Definir un modelo pedagógico articulado con TIC en las IES. • Propuesta de estrategias para realizar inducción y reinducción a docentes en el modelo pedagógico. • Propuesta para reestructuración de los planes de formación.

4 Enriquecimiento de la propuesta (1) Acciones propuestas - Lluvia de ideas

4 Enriquecimiento de la propuesta (2) Conformación del comité organizador

4 Enriquecimiento de la propuesta (3) Acuerdos para continuar • Dinámica para concretar el plan de acción • Espacio del tema en la Comunidad • Publicación del plan en la Comunidad Plan. Es. TIC – comité coordinador

Etapa 4 “Fortalecimiento Nacional” Encuentros virtuales nacionales de grupos temáticos Tema: Modelos Pedagógicos Apoyados con TIC MUCHAS GRACIAS!