ENCUADRE Facilitador Sal Olaf Loaiza Melndez Encuadre Material

ENCUADRE Facilitador: Saúl Olaf Loaiza Meléndez

Encuadre • • • Material de Trabajo Disciplina Tomar Apuntes Preparación y presentación del examen (evaluación) Reglamento Acreditación y Evaluación

Material de Trabajo Libreta tamaño carta. • Portada en la primera hoja • Autoevaluación al finalizar cada unidad de aprendizaje • Letra molde • Dos tintas negro y azul • Lapiz Marcadores para pizarrón blanco. Cálculadora Científica. Regla. Post-it de colores. Tener una cuenta en dropbox para compartir una carpeta. Tener una cuenta en gmail. Registro en moodle. Revisar periodicamente el blog

Herramientas de Trabajo Cuenta en gmail. Registro en moodle. http: //uptmatematic. zooluciones. com/ Revisar periodicamente el blog: https: //algoritmosupt. wordpress. com/ Cuenta en dropbox

Disciplina • Asistencia a clase más del 80% • Realizar apuntes en clase, no sacar fotos con el celular. • Repasa diario tus notas y apuntes. Repasa Tiempo Olvido 20 min 42% 60 min 65% • Estudia frecuentemente en periodos cortos y no trates de aprender toda una materia en 24 horas.

Reflexión Inmediatamente antes o después de que aprendas algo, dedica un momento para afirmar tu capacidad de recordar. Cierra los ojos, relájate y recuerda…

Tomar Apuntes • Escribe legiblemente para facilitar la lectura y comprensión de las ideas que tomaste en clase. • Elabora tus notas en forma de esquemas, exponiendo solamente los caracteres más significativos. • Se breve, no intentes escribir cuanto se diga, sintetiza las idas expuestas por tu maestro. • Utiliza tus propias palabras para redactar tus apuntes.

Tomar Apuntes • Copia los ejemplos que expone el maestro. • Emplea abreviaturas para que puedas escribir más rápido. • Asegúrate de que anotaste bien fórmulas, teoremas, propiedades, métodos. • Lee los apuntes con cuidado para asegurarte que los entenderás después. • Deja espacio para aclaraciones o extensiones del tema que fue expuesto y mantén siempre limpia tus notas.

Reflexión Si un hombre no tiene sus conocimientos en orden, cuantas más posea mayor será su confusión.

Preparación y presentación de Examen En las ciencias formales se te recomienda que sigas los siguientes pasos: 1. Leer la teoría. 2. Comprender todos los pasos. 3. Distinguir las fórmulas básicas de las secundarias o derivadas. 4. Revisar los ejemplos 5. Realizar los ejercicios.

Reflexión “Prepárate no para ir pasando uno tras otro los exámenes que presentes, sino para vivir una vida más plena, más productiva y más útil a nuestra sociedad.

Reglamento Responsabilidad – Llegada puntual a clases (tolerancia 15 min/ 25 min cuando se permita a comer), se cierra la puerta y ya no se permite la entrada. – Contar con las herramientas de trabajo de lo contrario no se permitirá la entrada al salón de clase. – Al ofender, decir una grosería, contestar el celular, no poner atención, distraer a sus compañeros es causa de baja de puntos o retirarse del salón de clase.

Reglamento – Entregar evidencias en el tiempo , formato y fecha indicada, de lo contrario deberán estar firmadas por el tutor académico para que se califique. – Si no se subió la evidencia en la fecha y hora programada se deberá entregar impreso y firmada por el tutor para su evaluación. – Las actividades en clase que no se realizaron deberán estar firmadas por el tutor para tomarse en cuenta. – Para tener derecho a la evaluación deberán presentar su glosario.

Criterios de Evaluación de cada Unidad -Glosario presentar evaluación (individual) -mapas 30% actividades en clase -ejercicios, problemas -practicas software 30% actividades moodle -cuadros 10% glosario 30% examen -individual

Examen (Evaluación Individual) Se realizará con el glosario, está prueba consistirá en 7 preguntas con un tiempo de 60 min. Para tener la competencia se contestar correctamente más de 5 preguntas. Oportunidades Primera Segunda Tercera NOTA 90 a 100 90 a 80 80 a 70

Criterios para acreditar la asignatura 25% Unidad 1 25% Unidad 2 25% Unidad 3 25% Proyecto Final -Proyecto final Exposición por equipo sobre la solución de un caso de estudio.