EMPLEO Y EQUIDAD EL EMPLEO COMO EJE EN

EMPLEO Y EQUIDAD: EL EMPLEO COMO EJE EN LA BÚSQUEDA DE LA IGUALDAD Y EL DESARROLLO

I. EL EMPLEO COMO EJE DE DESARROLLO -CONTEXTO-

0. 0 Panama China Mozambique Philippines Thailand Peru Indonesia Malaysia Latvia Chile Belize Kazakhstan Nepal India Colombia Mexico Dominican Republic Lithuania Tunisia Australia Maldives Russia Estonia Israel Norway South Africa The Bahamas Comoros United States Azerbaijan Poland Slovak Republic Japan Argentina Canada Antigua and Barbuda Hong Kong SAR Singapore Taiwan Province of China Samoa Sweden Switzerland Brazil Germany Austria Bulgaria Trinidad and Tobago Romania United Kingdom Ukraine PERÚ ENTRE LAS ECONOMÍAS DE MAYOR CRECIMIENTO Crecimiento económico por países, 2012 (Var. %) 12. 0 10. 0 8. 0 6. 3% 6. 0 4. 0 2. 0 Fuente: FMI 5. 5% 4. 0% 1. 9% 0. 9%

PERÚ TIENE FAVORABLES INDICADORES ECONÓMICOS Y SOCIALES En los últimos 10 años el Perú ha experimentado un crecimiento económico y del empleo sostenido acompañado de una reducción significativa de la pobreza. PERÚ: EVOLUCIÓN DEL PBI, EMPLEO Y POBREZA, 2001 - 2012 (Mill. personas y Mill. S/. ) 18. 0 Empleo Pobreza 16. 0 250 000 PBI 210 000 16. 1 14. 0 14. 4 12. 0 11. 9 14. 5 12. 0 14. 2 12. 8 13. 1 13. 8 13. 7 14. 8 14. 5 14. 2 15. 5 15. 3 15. 1 170 000 130 000 12. 1 10. 7 10. 0 90 000 9. 8 9. 1 8. 0 8. 3 7. 8 6. 0 50 000 10 000 2001 2002 Fuente: INEI. MTPE. 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Mill. S/. Mill. personas 15. 5

EL EMPLEO CONTINUARÁ EN AUMENTO Y LA POBREZA SEGUIRÁ DECRECIENDO SI SE MANTIENE EL CRECIMIENTO Perú: PBI, Empleo y Pobreza (Estimaciones 2012 -2016) • Total 2012 -2016 de Empleos Generados : 2’ 121, 465 • Total 2012 -2016 de personas que salen de la pobreza : 1’ 978, 743

II. POLÍTICAS E INSTRUMENTOS PARA LA PROMOCIÓN DEL EMPLEO CON INCLUSIÓN SOCIAL

PROMOCIÓN DEL EMPLEO CON INCLUSIÓN SOCIAL • En los últimos 10 años, el Perú ha mantenido políticas macroeconómicas estables, sostenidas en una prudente política monetaria y fiscal, apertura comercial, y seguridad jurídica para la inversión privada, que ha sido el motor del crecimiento del empleo. • En nuestra economía, donde el mercado es imperfecto y existen externalidades, es importante la participación del Estado para promover empleo a través de Políticas Activas del Mercado de Trabajo, que permitan: § § § Facilitar el encuentro entre la oferta y la demanda de mano de obra. Mejorar los niveles de ajuste ocupacional. Generar y promover empleos Promover la formación continua de los trabajadores en empresas Promover el desarrollo de la micro empresa y el auto empleo Reconocer real y formalmente las competencias adquiridas por trabajadores y requeridas por las empresas.

INSTRUMENTOS PARA PROMOVER EL EMPLEO

INSTRUMENTOS TRANSVERSALES VENTANILLA ÚNICA DE PROMOCIÓN DEL EMPLEO PARA BUSCADORES DE EMPLEO • Bolsa de Trabajo • Asesoría para la Búsqueda de Empleo • Certificado Único Laboral • Empleo Temporal (DS N° 001 -2012 -TR) PARA MEJORAR LA EMPLEABILIDAD • Capacitación Laboral • Certificación de Competencias Laborales PARA EMPRENDEDORES • Orientación para el Emprendimiento • Capacitación para el Emprendimiento PARA ESCOLARES Y JÓVENES • Orientación Vocacional e Información Ocupacional PARA MIGRANTES • Orientación al Migrante PARA PÚBLICO EN GENERAL • Información del Mercado de Trabajo PARA EMPRESAS • Acercamiento Empresarial

INSTRUMENTOS TRANSVERSALES MEJORA DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN DEL MERCADO DE TRABAJO PARA ORIENTAR LA OFERTA FORMATIVA A LA DEMANDA LABORAL MODELO DE PROYECCIONES DEL EMPLEO PERUANO Permite estimar las tendencias de las variables del mercado laboral para orientar las políticas, instrumentos y programas nacionales de capacitación. Asimismo, orienta la oferta educativa hacia la demanda del sector empresarial para reducir el desajuste ocupacional. ENCUESTA DE DEMANDA OCUPACIONAL - EDO Permite obtener información sobre la demanda futura de personal, así como los requerimientos de las empresas en los sectores más dinámicos como comercio, minería, construcción, industria, turismo y transportes y comunicaciones, para desarrollar la ocupación demandada. SISTEMA NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES Para reducir la brecha entre la oferta formativa y la demanda de trabajo y la inadecuación ocupacional, y sentar las bases de la formación profesional y el empleo a lo largo de la vida.

INSTRUMENTOS AD-HOC PARA GRUPOS VULNERABLES PARA JÓVENES • Capacitación para la inserción laboral y el emprendimiento Incrementar los niveles de empleabilidad para mejorar la inserción laboral y generar emprendimientos viables y sostenibles, esta capacitación es brindada por el programa laboral “Jóvenes a la Obra”. • Fortalecimiento de competencias claves para el empleo Mejorar las habilidades básicas para el empleo contribuyendo a la mejora de la empleabilidad y la inserción laboral. • Servicio de orientación vocacional Brindar información y asesoramiento para una adecuada elección de la carrera profesional, técnica u ocupacional basado en la demanda. • Servicio de certificado único laboral Proporcionar en un único documento los certificados más requeridos por las empresas al momento de postular a un trabajo (información de identidad, domicilio, experiencia laboral y antecedentes policiales). • Proyecto educación para el empleo Mejorar la oferta educativa de las instituciones formativas y programas laborales así como mejorar los niveles de inserción de los jóvenes egresados en 4 regiones a nivel de piloto.

INSTRUMENTOS AD-HOC PARA GRUPOS VULNERABLES PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD • Programa presupuestal inclusión de jóvenes con discapacidad en el mercado de trabajo Promover la inclusión de los jóvenes con discapacidad en el mercado de trabajo. • Plan piloto de inserción laboral de personas con discapacidad intelectual y mental, mediante la metodología de empleo con apoyo. Insertar laboralmente a personas con discapacidad mental e intelectual (síndrome de Down y síndrome de Asperger) en empresas formales y se les acompaña durante este proceso.

III. RETOS

RETOS 1. Promover una fuerza de trabajo más empleable. • Fortalecer mecanismos de difusión de información sobre oportunidades laborales. • Promover la capacitación en la empresa. 2. Mejorar la articulación entre la oferta formativa y la demanda laboral. • Desarrollar competencias laborales en concordancia con la demanda. • Generar información del mercado formativo. 3. Resolver el problema del desajuste de competencias. • Reformar la orientación vocacional (convergencia entre lo vocacional y lo ocupacional) • Apoyar a los sistemas de educación y formación profesional. 4. Promover la capacitación e inserción laboral y fomentar el emprendimiento juvenil • Desarrollar capacitaciones en función a los requerimientos del sector empresarial. • Desarrollar capacidades emprendedoras y empresariales, y promover un entorno favorable para la creación y funcionamiento la iniciativa empresarial y mecanismos de acceso al crédito.