EMOSI PERASAAN POSITIF NEGATIF PERUBAHAN PERILAKU THE WAY

EMOSI PERASAAN POSITIF & NEGATIF + PERUBAHAN PERILAKU (THE WAY OF FEELING & THE WAY OF ACTING) SITUASI EMOSIONAL CONTOH Diperlakukan tidak adil Marah Melihat penderitaan Sedih Mencintai seseorang Bahagia

Komponen Emosi POLA JAWABAN FISIOLOGIS EMOSI PERILAKU (species-specific) PERASAAN (feeling/mood) EMOTION SURVIVAL -Self-preservation - Species preservation -Cognitive appraisal of event -An increased readiness to act

Lat. Emovere (to move/to disturb) EMOSI EMOTION Moves us into action & signals us that something significant is happening to us RESPON EMOSIONAL I. PERILAKU NYATA (overt behavior): GERAKAN OTOT (defensif/agresif) STIMULUS EMOSIONAL II. OTONOMIK: PERILAKU + MOBILISASI ENERGI III. HORMONAL (ENDOKRIN)

EMOTION CREATES A FEELING * LOVE * JOY * ELATION * SURPRISE * HAPPINESS * IRRITATION * FEAR * COLOURS OUR * ANGER PERCEPTION * ADD RICHNESS TO OUR PERSONAL WORLD KOMPONEN EMOSI 1. PENILAIAN KOGNITIF (cognitive appraisal) SUATU PERISTIWA 2. PERUBAHAN FISIOLOGIS DALAM VISERA (ALAT 2 DALAM) 3. PENINGKATAN KESIAPAN BERTINDAK 4. (increased readiness to act) 5. 4. PERASAAN SUBJEKTIF (subjective sense of feeling) HOW (AND WHY) THE BRAIN PRODUCES THESE CHANGES? THE BRAIN

I. PERILAKU NYATA GERAKAN OTOT (Defensif/agresif) OTOT RESPON EMOSIONAL II. OTONOMIK* PERILAKU + MOBILISASI ENERGI ( denyut jantung/ vasodilatasi) *Simpatis/ Parasimpatis GLUKOSA KORTIKOSTEROD EPINEFRIN (E) NOREPINEFRIN (NE) KORTEKS MEDULA KELENJAR ADRENAL ALIRAN DARAH III. HORMONAL VASODILATASI

TEORI EMOSI • TEORI EMOSI JAMES – LANGE (William James (Amerika) & Carl Lange (Denmark): “We afraid because we run” STIMULUS OTAK (diproses, assessed/ (mis. visual/ dinilai relevansinya di bag. auditoris) otak tertentu: korteks visualis/ PERUBAHAN 2 auditoris) BAGIAN SADAR OTAK feedback (interpretasi keadaan emosional yang dialami) SS OTONOMIK KEADAAN TUBUH + AROUSAL ( the patterns of the peripheral body changes) (PERUBAHAN 2 TUBUH PERIFER YANG MENGATAKAN KEPADA OTAK EMOSI APA YANG DIALAMI)

PERSEPSI STIMULUS MENAKUTKAN AKTIVASI SS SIMPATIS INTERPRETASI SADAR KEADAAN TUBUH YANG MENGHASILKAN EMOSI “My heart is beating fast, Mis. Ular so I must be frightened” Mis. Denyut jantung Feedback perubahan 2 perifer ke otak TEORI EMOSI JAMES - LANGE

2. TEORI EMOSI CANNON – BARD Temuan 2 Cannon (bukti 2 eksperimental): bertentangan dengan alasan 2 teori James – Lange • Pengambilan semua sistem simpatis (kucing): (a). menunjukkan menghilangnya arousal (meskipun demikian, masih memperlihatkan reaksi emosional , seperti marah, takut dan senang) (b). Tanda 2 seperti hilangnya input 2 viseral dari dan ke otak Percobaan 2 Cannon juga menunjukkan: Emosi “dialami” sebelum bagian 2 tubuh (mis. otot polos) mempunyai waktu untuk bereaksi (KITA MAMPU MERASAKAN EMOSI SEBELUM TERJADI PERUBAHAN 2 TUBUH) BUKTI 2 LAIN (kajian pada manusia): - disuntik adrenalin menghasilkan reaksi 2 tubuh sama seperti excitement & strong fear (palpitasi jantung, gemetar dll. ) - subjek mampu menginterpretasi reaksi 2 tubuh tanpa mempersepsinya sebagai emosi (temuan yang bertentangan dengan prediksi teori James-Lange)

Proposisi Cannon-Bard: Peristiwa emosional terdiri atas 2 efek terhadap otak yang berbeda: Memacu sistem saraf otonomik menghasilkan arousal dan (pada waktu bersamaan) menghasilkan sensasi emosi (KESADARAN) di korteks serebri Ke hipotalamus PERSEPSI STIMULUS MENAKUTKAN AKTIVASI SS SIMPATIS THALAMUS Ke korteks serebri TEORI EMOSI CANNON-BARD PENGALAMAN EMOSI SADAR

TEORI EMOSI SCHACHTER – SANGER (COGNITIVE-AROUSAL THEORY) (Stanley Schachter & Jerome Singer, 1962) PERSEPSI STIMULUS MENAKUTKAN AKTIVASI SS SIMPATIS KESADARAN AROUSAL FISIOLOGIS PENILAIAN KOGNITIF SITUASI UNTUK MENENTUKAN EMOSI YANG PALING SESUAI

KONTROL SARAFI POLA RESPON EMOSIONAL STIMULUS EMOSIONAL* (Objek/situasi) OTAK (terutama AMIGDALA)** MENYERANG (fight) MARAH ATAU MELARIKAN DIRI (flight) TAKUT * - NYERI - MAKANAN/MINUMAN - PASANGAN/PARTNER - MUSUH - BAYI/ANAK - FEROMON

SISTEM LIMBIK EMOSI, MOTIVASI, BELAJAR, MEMORI • Komponen kortikal (korteks orbitofrontalisgirus, girus singuli, isthmus, formasio hipokampi (hipokampus, girus parahipokampus, girus dentatus) • Komponen subkortikal: amigdala, nukleus septalis, hipotalamus (terutama korpus mamilare)

KELOMP. KORTIKOMEDIAL AMIGDALA KELOMP. SENTRAL KELOMP. LATERAL-BASOMEDIAL FUNGSI AMIGDALA: MENGORGANISASI RESPON 2 EMOSIONAL (PERILAKU/OTONOMIK/HORMONAL) -TAKUT/MARAH/DISGUST: JIJIK/BAU/ -FEROMON/PL SEKSUAL/PL MATERNAL dll.

AMIGDALA (NUKLEUS SENTRALIS) STIMULUS AVERSIF (tidak menyenangkan) EKSPRESI RESPON EMOSIONAL ANCAMAN/AGITASI PRODUKSI PROTEIN Fos LESI AMIGDALA (nuk. sentralis) PRODUKSI PROT. Fos/HILANG STIMULASI AMIGDALA (listrik/asam amino) TAKUT AGITATED PENY. 2 STRES - RASA TAKUT HILANG - LEBIH JINAK - HORMON 2 STRES -TIDAK MUDAH MENDERITA TUKAK LAMBUNG (ULCUS PEPTICUM) & PENY. 2 STRES LAINNYA

INPUT AMIGDALA SIST. OLFAKTORIS KORTEKS ASOSIASI KORTEKS FRONTALIS SIST. LIMBIK OUTPUT KORTEKS FRONTALIS HIPOTALAMUS FORMASIO HIPOKAMPI NUKLEI BATANG OTAK FUNGSI 2 OTONOMIK PL SPECIES-TYPICAL KORTEKS ORBITOFRONTALIS INPUT BAG. 2 LAIN LOBUS FRONT. LOBUS TEMPORALIS AMIGDALA BAG. 2 LAIN SIST. LIMBIK (via TALAMUS) OUTPUT AMIGDALA GIRUS SINGULI

GIRUS SINGULI* LESI STIMULSI LISTRIK PERASAAN EMOSIONAL MUTISME , POS. /NEG. AKINETIK (LESI BERAT MATI) * BERKAITAN DENGAN MOTIVASI (AKTIVASI PL) AMIGDALA STIMULI TERTENTU SUARA KERAS/MENDEKATNYA BINATANG BESAR/KETINGGIAN/ SUARA TERTENTU/ BAU TERTENTU AVERSIVE EMOTIONAL LEARNING REAKSI 2 TAKUT (mempengaruhi) LEARNING** COPING RESPONSE MEMORY ** DISEBUT: CER (CONDITIONED EMOTIONAL RESPONSE) LESI AMIGDALA (NUK. SENTR. ) CER: HILANG

EKSPRESI & REKOGNISI EMOSI SITUASI LINGKUNGAN (Stimulus) REKOGNISI EMOSI: Kita bisa mengenali (rekognisi) emosi seseorang melalui: -Ekspresi mimik - Nada suara (tone) - Bahasa badan EMOSI JAWABAN TERORGANISASI (PERILAKU/OTONOMIK/ HORMONAL) * MENYIAPKAN ORGANISME UNTUK MENANGGAPI/MENGATASI -UNLEARNED (COPING RESPONSE) -UNIVERSAL * KOMUNIKASI SOSIAL (Ekspresi emosi: mengatakan kepada -INNATE (BAWAAN/ orang lain apa yang kita rasakan dan GENETIK) apa yang akan kita lakukan): -PERUBAHAN SIKAP -SPECIES- EKSPRESI WAJAH (MIMIK) TYPICAL

PERASAAN EMOSI TEORI JAMES-LANGE SITUASI YANG MENIMBULKAN EMOSI MENYEBABKAN TIMBULNYA SEPERANGKAT JAWABAN 2 FISIOLOGIS (mis. : gemetar, berkeringat, denyut jantung ) DAN PERILAKU (mis. : mengepal-ngepalkan tangan, berkelahi). OTAK MENERIMA FEEDBACK (UMPAN BALIK) SENSORIS DARI OTOT 2 DAN ORGAN 2 YANG MENIMBULKAN JAWABAN TSB. . INI YANG MENIMBULKAN PERASAAN EMOSI KITA TAKUT KARENA KITA LARI (TEORI CANNON-BARD: KITA LARI KARENA KITA TAKUT)

THE JAMES – LANGE THEORY OF EMOTION PERCEPTION OF FEARFUL STIMULUS ACTIVATION OF SYMPATHETIC NERVOUS SYST. (HEART RATE ) A SNAKE FEEDBACK OF PERIPHERAL CHANGES TO THE BRAIN CONSCIOUS INTERPRETATION OF BODY STATE PRODUCES EMOTION “MY HEART IS BEATING FAST, SO I MUST BE FRIGHTENED”

THE CANON-BARD THEORY OF EMOTION PERCEPTION OF FEARFUL STIMULUS THE SCHACTERSINGER THEORY OF EMOTION PERCEPTION OF FEARFUL STIMULUS HYPOTHALAMUS ACTIVATION OF SYMPATHETIC NERVOUS SYST. THALAMUS CEREBRAL CORTEX ACTIVATION OF THE SYMP. SYST. CONSCIOUS EXPERIENCE OF EMOTION AWARENESS OF PHYSIOLOGICAL AROUSAL COGNITIVE APPRAISAL OF THE SITUATION TO DETERMINE THE MOST APPROPRIATE EMOTION

STRESS & GENERAL ALARM SYNDROME (stres & sindroma alarm/bahaya umum) Hans Selye (pakar stres) STRES MEKANISME HOMEOSTATIK DITUJUKAN UNTUK MELAWAN STRES KEHIDUPAN SEHARI-HARI 1. Jika mekanisme homeostatik berhasil 2. darah Keseimbangan kimia, temperatur dan tekanan (lingkungan internal) dipertahankan 3. 2. Jika stres ekstrim, tidak biasa dan lama: Mekanisme normal tidak cukup 4. 5. Perubahan 2 tubuh sangat luas: SINDROMA ADAPTASI UMUM (GAS) (mis. tekanan darah , gula darah dll. ) TUJUAN: MENGGERAKKAN/MENGERAHKAN TUBUH

STRES SEHARI-HARI (tidak bisa dihilangkan!) 1. UNTUK MEMPERSIAPKAN DIRI DALAM MENGHADAPI TANTANGAN (stres bersifat produktif !! = EUSTRESS) 2. MENGGANGGU (HARMFUL) = DISTRESS Daya tahan terhadap infeksi (menghambat komponen tertentu sistem imun) HIPOTALAMUS (“the body’s watchdog”) Sensor yang mendeteksi perubahan 2 lingkungan dalam *STRESOR: - stres yang menghasilkan GAS STRESOR* REAKSI BERANTAI GAS Mis. panas/dingin, racun lingkungan, toksin (racun dari bakteri/virus), perdarahan berat (kecelakaan/operasi), reaksi emosional kuat Bervariasi dari orang ke orang (individual) dari waktu ke waktu

STRESOR HIPOTALAMUS (inisiasi GAS melalui 2 jalur) 1. STIMULASI (1) SS SIMPATIS (2) MEDULA ADRENAL 2. STIMULASI (1) PITUITARIA (2) KORTEKS ADRENAL (2) ALARM REACTION (3) (FIGHT OR FLIGHT REACTION) RESISTENCE REACTION (4) (respon 2 yang timbul sebagai (reaksi resistensi) (5) reaksi terhadap bahaya) Sifat: - prosesnya lambat - efeknya berlangsung lama

AVERSIVE STIMULI* RESPON EMOSIONAL NEGATIF MERUGIKAN KESEHATAN *Stimuli tidak nyaman STRES: REAKSI 2 FISIOLOGIS DISEBABKAN OLEH PERSEPSI ATAS SITUASI 2 AVERSIF ATAU YANG MENGANCAM STRES & KESEHATAN Contoh: Ulcus pepticum (tukak lambung) Serangan jantung Stroke (CVA: cerebrovascular accident) Skin rash (bercak 2 di kulit) Respon 2 fisiologis yang menyertai emosi negatif Dapat terjadi tanpa stres (tetapi diperberat oleh stres

BERGUNA JAWABAN/ RESPON EMOSIONAL ADAPTIF STRES S T R E S ? GANGGUAN KESEHATAN 1. JAWABAN EMOSIONAL DIRANCANG 2. UNTUK MENGATASI KEJADIAN 2 3. JANGKA PENDEK (SHORT-TERM EVENTS) 2. JAWABAN 2 FISIOLOGIS YANG MENYERTAI EMOSI NEG. UNTUK MEMPERSIAPKAN DIRI ATAS LAWAN YANG MENGANCAM (UNT. MELAWAN)/ MEMPERTAHANKAN DIRI DARI SITUASI BERBAHAYA Cannon: STRESS = FIGHT-OR-FLIGHT RESPONSE

STIMULUS SINGKAT TIDAK MENGGANGGU STIMULUS BERKEPANJANGAN* MENGGANGGU *KONTINU (BUKAN PERIODIK) STRES GANGGUAN • PENGHUNI KAM KONSENTRASI: STRES BERKEPANJANGAN PADA AKHIR KEHIDUPANNYA: KONDISI KES. JAUH LEBIH BURUK • PENGEMUDI KA (BAWAH TANAH ) • PENGENDALI LALU-LINTAS UDARA (SIBUK; KEMUNGKINAN TABRAKAN BESAR) -TEK. DARAH TINGGI - TUKAK LAMBUNG

FISIOLOGI RESPON STRES PERILAKU E M O S I KADANG 2 MERUGIKAN (mis. FIGHT) OTONOMIK (VISERAL) ENDOKRIN (HORMONAL) SIMPATIS AKTIF SEKRESI KELENJAR ADRENALIS* EFEK MERUGIKAN KESEHATAN (BERSIFAT KATABOLIK) MEMBANTU MOBILISASI SUMBER 2 ENERGI TUBUH)

SEKRESI KEL. ADRENALIS MEDULA (I) NPV** KORTEKS (II) CRH EPINEFRIN (E/ADRENALIN) HORMON STRES STEROID: NOREPINEFRIN (NE/NORADRENALIN) METAB. GLUKOSA NUTRIEN DI OTOT GLUKOKORTIKOID** 1. OUTPUT JANTUNG DARAH KE OTOT (SEBAGAI ENERGI) 2. TEK. DARAH ` 3. SEBAGAI NEUROTRANS- AKTIVITAS MUSKULER MITER DI OTAK (NEURON ADRENERGIK*) **DIKENDALIKAN OLEH: NUK. PARAVENTRIKULARIS (NPV) DI HIPOTALAMUS

GLUKOKORTIKOID KORTEKS ADRENAL (EFEK) • METAB. GLUKOSA • MEMECAH PROT. GLUKOSA ENERGI * MEMECAH LEMAK ENERGI * ALIRAN DARAH * JAWABAN 2 PERILAKU (DIDUGA: BERPENGARUH DI OTAK) * MENEKAN SEKRESI HORMON 2 SEKS (OLEH GONAD/KEL. KELAMIN) (LAKI 2: TESTOSTERON)

STRES MENGAKTIVASI AKSIS HPA HIPOTALAMUS (NPV: NUKLEUS PARAVENTRIKULARIS) STRES C R F AKSIS HPA (HIPOTALAMUSPITUITARIAADRENAL) Fig. 11. 20 CRF: corticotropin releasing factor ADENOHIPOFISIS (PITUITARIA) (CRF juga disekresikan oleh sist. limbik: A C T H sebagai neuromodulator/neurotransmiter KORTEKS ADRENALIS - PAG, lokus seruleus, amigdala memberi respon emosional) ACTH: adrenocorticotropic hormone GLUKOKORTIKOID JARINGAN SASARAN

KELENJAR ADRENAL Adrenal cortex medulla Adrenal gland

KELENJAR ADRENALIS ADRENALEKTOMI (KEL. ADREN. DIAMBIL) PENTING UNT. SURVIVE KEPEKAAN TERHADAP STRES HANS SELYE KEBANYAKAN EFEK STRES YANG MERUGIKAN DIAKIBATKAN OLEH SEKRESI GLUKOKORTIKOID YANG BERKEPANJANGAN (SEKRESI JANGKA PENDEK: MEMANG PENTING!)

SEKRESI GLUKOKORT. BERKEPANJANGAN • TEK. DARAH SERANGAN JANTUNG STROKE • KERUSAKAN JAR. OTOT • DIABETES STEROID* (diabetes akibat steroid berkelebihan) • INFERTILITAS (STERIL) (Penekanan hormon gonad: testosteron/ estrogen, progesteron) • INHIBISI (MENGHAMBAT) PERTUMBUHAN (TIDAK MENCAPAI TINGGI PENUH) • INHIBISI RESPON RADANG SULIT SEMBUH DARI LUKA • PENEKANAN SIST. IMUN/KEKEBALAN PEKA TERHADAP INFEKSI DAN/MUNGKIN KANKER

COPING * A RESPONSE THROUGH WHICH AN RESPONSE ORGANISM CAN AVOID, ESCAPE FROM, OR MINIMIZE AN AVERSIVE STIMULUS * THE OPPORTUNITY TO MAKE A COPING RESPONSE MINIMIZES THE STRESSFUL EFFECTS OF AN AVERSIVE STIMULUS STRESSOR (aversive stimulus): FISIK/PSIKIS RESPON (berkaitan) • KAPASITAS FISIK • PERSEPSI • REAKTIVITAS • EMOSIONAL FISIOLOGIS OTONOMIK ENDOKRIN (HORMONAL)* PERILAKU • TEMPERAMEN • PENGALAMAN (berkaitan) • KEPRIBADIAN

H O R M O N S T R E S • CRF • ACTH • EPINEFRIN • NOREPINEFRIN • GLUKOKORTIKOID (KORTISOL) STRESOR (stimulus yang menimbulkan stres) MINIMIZING EFEK KATABOLIK (membantu memobilisasi sumber 2 energi) REAKSI STRES 2. DERAJAT PENGENDALIAN SITUASI (COPING RESPONSE) 1. PENGA 2. LAMAN (learning/ memory)

TIKUS ELECTRIC SHOCK (STRESOR FISIK) TIKUS ULCUS PEPTICUM: + STRES AVOID CONTACT ULCUS PEPTICUM: - (Coping response) STRES PENYAKIT KARDIOVASKULER SERANGAN JANT. STROKE FAKTOR RISIKO: • HIPERTENSI • HIPERKOLESTEROLEMI • DM • REAKSI EMOSIONAL

Manuch dkk. (1983; 1986) PERLAKUAN MONKEY (monyet) REAKSI EMOSIONAL* DIOBSERVASI • DIET KOLES TEROL TINGGI REAKSI NEG. KUAT PENY. • ANCAMAN DITANGKAP KORONER: + REAKSI NEG. LEMAH PENY. KORONER: - (* GENETIK) REAKSI NEG. KUAT: BEREAKSI KUATTERHADAP SEMUA JENIS STRESOR BEREFEK MENGGANGGU KESEHATAN

TIPE A POLA PERILAKU/ KEPRIBADIAN (MANUSIA) SUSEPTIBILITAS (KERENTANAN) TERHADAP PENY. KARDIOVASKULAER FRIEDMAN & ROSEMAN (1959) MORE LIKELY TO SUFFER CV DISEASES • EXCESSIVE COMPETITIVE DRIVE • IMPATIENCE • HOSTILITY • FAST MOVEMENTS • RAPID SPEECH TIPE B LESS LIKELY TO SUFFER CV DISEASES • LESS COMPETITIVE DRIVE • EASY GOING • TOLERANT • MOVE SLOWLY • TALK SLOWLY

Rosenman dkk. (1975) TIPE KEPRIBADIAN PENY. KORONER TIPE A: MERUPAKAN FAKTOR RISIKO PENY. KORONER HASIL 2 PENELITIAN KONTRADIKTIF Pasien serangan jantung Long-term survival rate 1. Serangan jantung: pasien tipe B > tipe A (Ragland & Brand, 1988) 2. Tidak ada perbedaan antara tipe A dan tipe B (Dimsdale, 1988) 3. Tipe A (hostility) ada hubungan dengan peny. KV (Williams dkk. , 1980) 4. Hostility tidak ada hubungannya dengan peny. koroner (Helmer dkk. , 1991)

• TIPE A (hostility) MEROKOK HIPERTENSI KOLESTEROL TINGGI (Howard dkk. , 1976) * TIPE A KOLESTEROL TINGGI (Laki 2 & peremp. ) (Weidner dkk. , 1987) * TIPE A > [CO] dalam darah (Smoker) (Lombardo & Carreno, 1987) STRES PADA LANSIA STRES PROSES MENUA 1. ORGANISME TUA (sehat sempurna) 2. TIDAK DAPAT MENTOLERANSI STRES 3. 2. STRES MEMPERCEPAT PROSES MENUA

STRES *FORMASIO HIPOKAMPI (FH) KERUSAKAN OTAK FORMASIO HIPOKAMPI* DEGENERASI MENUA GLUKOKORTIKOID** HIPOKAMPUS RUSAK LEARNING & MEMORY MEMORI TERGANGGU/HILANG *FH : - Hipokampus -Girus dentatus - Girus hipokampus - Girus parahipokampus ** Glukokortikoid Suseptibilitas (rentan) terhadap stres

KONTROL SEKRESI GLUKOKORTIKOID OLEH KORTEKS ADRENALIS DAN KATEKOLAMIN OLEH MEDULA ADRENALIS CRF ACTH Glucocorticoid Epinephrine & norepinephrine Truncus cerebri