Elternmitwirkung Eltern mit Wirkung konkret Je besser die
Elternmitwirkung Eltern mit Wirkung konkret
Je besser die Beziehungen zwischen der Schule und den Eltern sind, desto besser ist der Schulerfolg. Eltern sind kooperativer und unterstützen ihre Kinder mehr, wenn sie sich von den Lehrpersonen ernst genommen und verstanden fühlen. Rutter 1979, Vuille 2004
Schülerleistungen Angaben PD Dr. Markus Neuenschwander, Lehrerinnen und Lehrerbildung Universität Bern, Umfrage 2003 Lehrperson Klassenführung, Kommunikationsstil Klasse: Klima, Struktur, Dynamik Schule: Klima, pädagogisches Engagement Eltern: Erwartungen, Erziehungsstil, Motivation Didaktik / Methodik: Lehrformen Schüler/in: IQ, Vorwissen, Motivation Schülerleistungen
Elternmitwirkung bringt mehr • • • Austausch Kontakte Transparenz Wissen Perspektiven Ressourcen Identität Vertrauen Qualität
Inhalte der Elternmitwirkung • • • Begegnungen Informationen Austausch Gemeinsame Projekte Schulentwicklung Elternbildung
EMW gibt Eltern eine Stimme über die Delegierten
Elternrat Klasseneltern 1 -2 Delegierte Elternrat Arbeitsgruppe A Vorstand (3 – 5 Elterndelegierte) sowie Schulleitung Lehrervertretung Projektgruppe B
Elternforum Vorstand Arbeitsgruppen Eltern (5 – 9 gewählte Eltern) sowie Schulleitung Lehrervertretung Ev. Behördenvertretung Vollversammlung Andere Interessierte Lehrpersonen Projektgruppen
Eltern-Treff an der Oberstufe Koordinationsteam Elterndelegierte, LV und SL LT LT 1. Jahrgangseltern 2. Jahrgangseltern Lehrervertretung LT Leitungsteam LT: Eltern- und Lehrerdelegierte 3. Jahrgangseltern Lehrervertretung
Das brauchen Elterndelegierte • Wissen was erwartet wird Informationen, Einführung • Das Erwartete umsetzen können Weiterbildung • Wirkung haben Planung mit der Schule, Reflexion, Information • Dazu gehören Wertschätzung, Kommunikation
Elternabende im Dialog • • Treffen auf Klassenebene und Ebene Schulhaus Teilnehmende lernen sich kennen Input von einer Fachperson, Film, Text etc. Austausch über eigene Erfahrungen möglich Zusammenfassung, Was macht die Schule Rückmeldeblatt mit Wünschen für Weiterentwicklung Teilnehmende nehmen mind. etwas Praktisches mit!
Keine Angst vor Elternbildung!
Was bringt Elternmitwirkung aus Sicht der Qualitätsentwicklung Michael Schratz et. Al. • Eltern arbeiten und gestalten mit, sind besser informiert und fühlen sich ernst genommen • Mitarbeit an Schulprogramm und Evaluation intensiviert den Bezug zur Schule • Dokumentierte Qualitätsentwicklung erhöht Transparenz und Verbindlichkeit • Gemeinsam getroffene Vereinbarungen können besser überprüft und eingefordert werden Elternratgeber, Erziehungs- und Bildungsvereinbarungen Eltern als Critical Friends
Elterndelegierte als Critical Friends • Elternkonferenz mit interessierten Eltern • Evaluation des Schulprogramms mit Delegierten • Einbezug der Eltern zur Meinungsbildung in Entwicklungsprozessen • Einbezug bei Leitbildarbeiten • Elterndelegierte als Experten Mitwirkung in Arbeitsgruppen
Grenzen • • • Pädagogisch-didaktische Entscheidungen Beurteilung von Lehrpersonen Personelle Entscheide Schüler-Zuteilung und Abteilungsbildung Probleme eines einzelnen Schulkindes Einzelinteressen
Erfolgsfaktoren • • • Wertschätzende Haltung Klare Kompetenzen, Aufgaben, Erwartungen Feste Rituale: Begegnungen, Austausch etc. Informationen Gemeinsame Projekte Jahresziele der Schule als Basis Einführung der Delegierten Schulentwicklung mit Eltern Arbeits- und Projektgruppen für alle Eltern offen Begegnungen mit Lehrpersonen Aufbau von Brückenbauer/innen
Beispiele • Aktivitäten • Aufgabenbetreuung • Basketballnight • Berufe und Hobbies vorstellen • Computerkurse Elterncafé • Elternbildung • Elterntraining • Feste • Freizeitgestaltung • Haus- / Lagerordnung • Grenzen setzen • Gewalt • Lernen lernen • Lesenacht • Neue Medien • Pausenplatzgestaltung • • • Pausenkiosk Ressourcenpool Schulentwicklung Schulprogramm Schulweg Sexuelle Übergriffe Suchtprävention Taschengeld Überschuldung Website
Der Aufbau 1. Auseinandersetzung mit dem Thema Standortbestimmung 2. Einbindung der möglichen Beteiligten Information und Meinungsbildung 3. Zusammenstellung einer gemischten Arbeitsgruppe: Modelle erarbeiten, Vernehmlassung bei der Lehrerschaft und Behörde 4. Genehmigung 5. Start, Wahlen
Tipps • • • Weniger ist mehr Ressourcen beachten Gegenseitige Wertschätzung Feedback-Kultur Zeit geben
Elternmitwirkung konkret mmc maya mulle coaching Maya Mulle Sandstrasse 6 8003 Zürich Tel. 044 380 03 10 info@mayamullecoaching. ch www. mayamullecoaching. ch Weitere Informationen: www. elternmitwirkung. ch
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