ELEMENTOS PARA CREAR Y CONTAR HISTORIAS DIGITALES SILVIA

ELEMENTOS PARA CREAR Y CONTAR HISTORIAS DIGITALES SILVIA PEDRAZA CARRASCO

http: //www. inms. umn. edu/elements/

• LA FRONTERA DIGITAL ES UN NUEVO ESPACIO DINAMICO PARA CONTAR HISTORIAS PERO SU POTENCIAL AUN TIENE QUE EXPLORARSE. • EL TERRITORIO DE LA EXPLORACION ES UN CAPITULO POBRE QUE CONSTA DE MAS PREGUNTAS QUE RESPUESTAS.

• QUE ES UNICO ACERCA DE ESTE MEDIO DIGITAL? , COMO RESPONDER A ESTO? , COMO POTENCIALIZARLO AL MAXIMO? . • EL INSTITUTO DE ESTUDIOS DE NUEVOS MEDIOS Y LA NUEVA DIRECCION DE NOTICIAS ESTA INVESTIGANDO ESTAS CUESTIONES.

EVIDENCIAS DE LOS RESULTADOS DE ESTA INVESTIGACION. ANALISIS DE LAS PRACTICAS ACTUALES TAXONIMIA DE LOS CONTADORES DE HISTORIAS DIGITALES. AREAS DE ESTUDIO PARA CREAR Y CONTAR HISTORIAS EN LA WEB MUESTRA DE INNOVACION DE LAS FORMAS DE CONTAR. FORO DE DISCUSION.

interactivo, multimedia, experimental son términos usados frecuentemente para describir las historias digitales. estos conceptos, sin embargo, también amplían y se abren a la interpretación. Este estudio intenta clarificar y explorar estas ideas.

Examinando cientos de historias digitales detectamos cinco elementos presentes en todas: Acción Medios de comunicación Contexto Relaciones Comunicación

Los elementos adicionales. sirven a tres propósitos Además la investigación de las recursos sirve para dar a conocer material relevante. Desde el ambiente digital envolvente, la taxonomía es significativa como punto de comienzo para promover la discusión.

1. La taxonomía para contar historias digitales consta de cinco partes: a. Uso de los medios. b. Construcción de la acción dentro del contenido requerido por los usuarios. c. Relaciones potenciales entre la historia y el usuario. d. Contexto provisto por otros materiales. e. Potenciales comunicaciones.

2. Para Aplicar los elementos de la taxonomía al análisis del contenido de las historias digitales poder entender las practicas actuales. Este contenido puede establecer las bases o lineamientos para medir el uso de los diferentes elementos. Con estas bases los cambios en la adopción de varios elementos en la creación de historias digitales será posible.

3. pequeñas mediciones de los efectos en varias historias digitales nos dará idea de los usuarios. La taxonomía provee un marco para establecer la agenda de investigación. Buscando en el área de investigación en los links de reportes y estudios podemos encontrar los diferentes aspectos de la creación de historias y sus efectos en la audiencia. Esto solo ha creado especulaciones acerca del tema, ya que no existe total certidumbre debido a lo dinámico del mismo.

MEDIOS

ESTE ELEMENTO SE REFIERE AL MATERIAL UTILIZADO PARA CREAR EL PAQUETE DE LA HISTORIA. EL ESPACIO DE LA CREACION DE HISTORIAS DIGITALES PERMITE UTILIZAR Y COMBINAR DIFERENTES MEDIOS.

EXISTEN CUATRO ASPECTOS A TENER EN CUENTA: A. CONFIGURACION. ES LA RELACION ENTRE LOS MEDIOS UTILIZADOS EN EL PAQUETE DE LA HISTORIA. B. EL TIPO, IDENTIFICA AL MEDIO O MEDIOS UTILIZADOS PARA CONTAR LA HISTORIA. C. LA ACTUALIDAD INDICA LA ENTREGA SINCRONICA O ASINCRONICA D. TIEMPO/ ESPACIO, DE LA EDICION DEL CONTENIDO

MEDIOS CONFIGURACION TIPO actualidad TIEMPO Y ESPACIO

CONFIGURACION Varios medios Un solo medio • Solo se usa un medio para contar la historia. • Usualmente texto o video • Dos o mas medios usados como componentes separados. • Paquetes de historias • Estos no se entretejen multimedia • Dos o mas tipos de medios entretejidos en una sola presentación.

TIPO los formatos usados para contar la historia son Gráficos en movimiento gráficos animaciones audio texto videos fotos

ACTUALIZACIONES grabadas • CONTENIDO GRABADO su tiempo de captura es anterior • Es asincrónico En vivo • El contenido es en vivo, sin retraso • Es sincrónico

TIEMPO Y ESPACIO Tiempo real • El contenido es en tiempo real. • Se muestra completo • Este no ha sido modificado de su fuente o reorganizado. editado • Este contenido ha sido procesado de algunas maneras para mostrarlo

ACCION

Los relatos digitales tienen acción en dos áreas: 1) el movimiento dentro del contenido. 2) el movimiento requerido por el usuario para acceder al contenido.

Derivado de los medios de comunicación puede tener movimiento en el contenido (es decir, vídeo) y requerido por el usuario (es decir, dar vuelta la página), pero las historias en línea tienen diferentes modelos de acción. animaciones flash, control de diapositivas de usuario, y haciendo clic con el contenido del sistema de movimiento son exclusivos de narración de cuentos en línea. Diversas combinaciones posibles de los contenidos y la acción del usuario.

ACCION CONTENIDO DE LA ACCION USO DE LA ACCION

CONTENIDO DE LA ACCION ESTATICO El contenido estático no se mueve. Los artículos de periódicos son estáticos, al igual que muchas historias digitales DINAMICO COMBINACION El contenido dinámico movimiento ha incorporado en el diseño contenido de la combinación de las dos partes ha estática y dinámica movimiento de contenido pueden ocurrir en la vista y / o forma de audio Por ejemplo, un paquete de historia con texto estático ligado a un movimiento gráfico sería una combinación

USO DE LA ACCION PASIVO ACTIVO El contenido estático no requiere participación en la acción por parte del usuario. El contenido se mueve solo automáticamente o simplemente no contiene opciones de acción El contenido activo requiere que el usuario de un click O seleccione algún contenido de acción para empezar y/o continuar. Esta acción es parte del contenido de la historia no es una función de buscador MEZCLADO este contenido es una combinación entre pasivo y activo. Por ejemplo una pantalla pasiva con un contenido dinámico que pueda parar cuando el usuario lo requiera, tomando el control de la acción.

RELACIONES

Las relaciones entre las historias digitales y los usuarios pueden ser cerradas o abiertas, basadas en el seguimiento de cinco aspectos: 1. Linealidad basada en el seguimiento en el orden del contenido. 2. Enfocar la direccionalidad del contenido de manera personal. 3. Cuenta con la consideración de la capacidad para contar 4. Ve la manipulación de la capacidad de los usuarios para jugar con los contenidos. 5. Anexa direcciones para sumar contenidos por los usuarios.

Si alguno de estos aspectos están en la condición “abierta“ el contenido se abre. Si todos los aspectos están en la condición de contenido se cierra. “cerrar” el Para cada aspecto de las relaciones, hay consideraciones de permanencia y disponibilidad para explicar y ejemplos.

relaciones linealidad personalización abierto calculo manipulación cerrado anexar

abierto No lineal personalizable calculable manipulable anexable fijo limitado cerrado lineal estándar calculable

CONTEXTO

El contexto es definido como “lo que hay alrededor y le da sentido a lo demás”. El contexto en un periódico, por ejemplo, puede ser dado por la barra lateral y por los espacios limitados del material de impresión. La construcción de historias digitales permite un contexto sin limites ligado a información de contextos asociados o información relevante

Las historias independientes son contadas por si mismas y no utilizan links de contexto. Las historias con links información adicional. proveen acceso a

Los links de las historias deben tener cuatro consideraciones: 1. Una técnica de identificación para localización. su 2. Proporcionar indicaciones de las razones por las que se incluyen. 3. La dirección de las fuentes que la originan. 4. Contener una descripción la naturaleza del contenido del link.

contexto vinculado independiente técnica propósito fuente contenido

TÉCNICA incrustado • Este vinculo se encuentra dentro de el texto de la historia • Estos se refieren a los hipervínculos. Barra lateral • Estos vínculos están localizados fuera del texto de la historia. • Se encuentran a un lado.

PROPÓSITO recomendado contextual • Este es un vinculo hecho con material escrito específicamente para la historia relativo • Este vinculo es material de el mismo tópico, pero no necesariamente escrito específicamente para la historia. • Los vínculos recomendados están basados en una selección pasada para su uso y es una sugerencia adicional de material probablemente interesante para el lector.

FUENTE interno • Los vínculos internos son material que se publica en el propio sitio web. externo mixtos • Los vínculos externos vienen de otras fuentes fuera del sitio web • Los vínculos mixtos incluyen ambas fuentes internas y externas.

CONTENIDO duplicado • Estos vínculos son de los mismos contenidos pero en distintos formatos mediáticos. • El mismo discurso ofrecido en distintas versiones. suplementario • Los vínculos suplementarios vienen de otros contenidos que no son una replica del contenido original. • En estos casos adicionando mas vínculos que cuenten nuevas historias.

COMUNICACION

la comunicación multi-nodal hace que el entorno en línea único de los medios anteriores. La comunicación bidireccional permite al usuario comunicarse con el desarrollador de contenido u otros usuarios. la comunicación de una vía no permite al usuario comunicarse digitalmente

Los aspectos de comunicación incluyen: 1) Configuración - especifica la direccionalidad de la comunicación. 2) Tipo - identifica el método de comunicación utilizado (s). 3) Actualidad - indica que la entrega síncrona o asíncrona. 4) Moderación - Las direcciones de edición de la comunicación. 5) Propósito - describe la razón de la comunicación

comunicación Dos caminos Un camino configuración tipo actualidad moderación propósito

CONFIGURACIÓN Muchos a uno Uno a uno • La comunicación entre un usuario y otra persona, es decir, enlace de e-mail al creador de contenidos Uno a muchos • Comunicación de un usuario que puede ser leído por varias personas: es decir, un enlace a un servidor de listas • Enlace de comunicación configurado para permitir que varias personas para enviar un mensaje a una persona: es decir, un enlace a "dígale a su senador" Muchos a muchos • Comunicación de varios usuarios a varios usuarios, es decir, un enlace a una zona en el foro

TIPO foros chats • Los chats son "tiempo real" espacios de mensajería instantánea • Foros permiten a las personas a presentar un mensaje que puede ser leído por otros en un momento posterior sms E - mail • E-mail proporciona acceso directo a una o más personas específicas. • Los mensajes de servicio de mensajes cortos se pueden enviar directamente al proveedor de contenidos

ACTUALIDAD En vivo grabado • El contenido grabado incluye mensajes en los foros y correos electrónicos • contenido en vivo incluye charlas. (Tenga en cuenta que los mensajes enviados durante una charla a menudo se vuelven parte del conjunto de contenidos, y en que se mueven tiempo de ser vivo para grabados. )

MODERACIÓN Sin moderar • Los mensajes se publican directamente en el foro sin revisión moderado • Los mensajes son revisados antes de ser publicado en el foro

PROPÓSITO Intercambio de información • Permite al usuario solicitar más información o formular observaciones registro • Permite que el usuario puede añadir a una lista de distribución comercio • Permite al usuario realizar una compra.