Elemente de noutate ale programei colare pentru disciplina

Elemente de noutate ale programei școlare pentru disciplina LIMBA MODERNĂ 1 ENGLEZĂ/ FRANCEZĂ /

1) CENTRAREA PE COMPETENȚE DE COMUNICARE ȘI NU PE CONȚINUTURI LINGVISTICE SPECIFICE

2) PRECIZAREA NIVELURILOR DIN CECRL LA INTRAREA ELEVILOR ÎN CICLUL DE ÎNVĂȚĂM NT GIMNAZIAL,

3) DETALIEREA FIECĂREI COMPETENȚE GENERALE ÎN COMPETENȚE SPECIFICE, ULTIMA COMPETENȚĂ SPECIFICĂ FIIND DE NATURĂ

5) PREZENTAREA DE EXEMPLE SPECIFICE FIECĂREI LIMBI, PREZENTAREA DE TEME RECOMANDATE CE EVOLUEAZĂ PROGRESIV

8) PREZENTAREA DESCRIPTIVĂ, ÎN ANEXĂ, A ELEMENTELOR DE CONSTRUCȚIE A COMUNICĂRII SPECIFICE FIECĂREI CLASE

Slides: 7

Download presentation

Elemente de noutate ale programei școlare pentru disciplina LIMBA MODERNĂ 1 ENGLEZĂ/ FRANCEZĂ / SPANIOLĂ / ITALIANĂ LIMBA MODERNĂ 1 – STUDIU INTENSIV ENGLEZĂ/ FRANCEZĂ / SPANIOLĂ / ITALIANĂ LIMBA MODERNĂ 2 CHINEZĂ/ ENGLEZĂ/ FRANCEZĂ / SPANIOLĂ / ITALIANĂ/ TURCĂ LIMBA MODERNĂ 1/ LIMBA MODERNĂ 2/ LIMBA MODERNĂ 1 – STUDIU INTENSIV GERMANĂ/ RUSĂ/ JAPONEZĂ

1) CENTRAREA PE COMPETENȚE DE COMUNICARE ȘI NU PE CONȚINUTURI LINGVISTICE SPECIFICE

2) PRECIZAREA NIVELURILOR DIN CECRL LA INTRAREA ELEVILOR ÎN CICLUL DE ÎNVĂȚĂM NT GIMNAZIAL, PRECUM ȘI A NIVELURILOR AȘTEPTATE LA FINALUL CICLULUI GIMNAZIAL (a) - limbile engleză, franceză, spaniolă, italiană NIVELUL DE COMPETENȚĂ LINGVISTICĂ AL ELEVILOR LA ÎNCEPUTUL CLASEI A V-A FINALUL CLASEI A VIII-A LIMBA MODERNĂ 1 INTENSIV LIMBA MODERNĂ A 1 A 2+ A 1 B 1 0 A 1+

2) PRECIZAREA NIVELURILOR DIN CECRL LA INTRAREA ELEVILOR ÎN CICLUL DE ÎNVĂȚĂM NT GIMNAZIAL, PRECUM ȘI A NIVELURILOR AȘTEPTATE LA FINALUL CICLULUI GIMNAZIAL (b) - limbile germană, rusă - Nivel CECRL Număr de ore necesar pentru atingerea nivelului în gimnaziu GE/ RU A 1 175 A 2 350 B 1 615

3) DETALIEREA FIECĂREI COMPETENȚE GENERALE ÎN COMPETENȚE SPECIFICE, ULTIMA COMPETENȚĂ SPECIFICĂ FIIND DE NATURĂ SOCIO-CULTURALĂ 4) PREZENTAREA DETALIATĂ A RECOMANDĂRILOR ȘI A SUGESTIILOR METODOLOGICE, PRECUM ȘI A STRATEGIILOR DE PREDARE

5) PREZENTAREA DE EXEMPLE SPECIFICE FIECĂREI LIMBI, PREZENTAREA DE TEME RECOMANDATE CE EVOLUEAZĂ PROGRESIV DE LA O CLASĂ LA ALTA 6) PREZENTAREA DE TEME DE PROIECT INTRODUSE PROGRESIV DE LA UN NIVEL LA ALTUL 7) PREZENTAREA PERSPECTIVĂ: GRAMATICII FUNCȚIONALE ÎNTR-O DUBLĂ • ACEEA A ACTELOR DE VORBIRE / A FUNCȚIILOR LIMBII • ACEEA A ELEMENTELOR DE CONSTRUCȚIE A COMUNICĂRII CE CONTRIBUIE LA REALIZAREA DIVERSELOR ACTE DE VORBIRE

8) PREZENTAREA DESCRIPTIVĂ, ÎN ANEXĂ, A ELEMENTELOR DE CONSTRUCȚIE A COMUNICĂRII SPECIFICE FIECĂREI CLASE /FIECĂRUI NIVEL 9) INDICAREA PROGRAMEI RESURSELOR ON LINE UTILE PARCURGERII 10) CORELAREA PROGRAMELOR ȘCOLARE PENTRU LIMBI MODERNE CU NIVELURILE DIN CECRL, PRECUM ȘI CU INSTRUMENTELE CONEXE - REFERENȚIALUL PENTRU CECRL (LIMBA FRANCEZĂ)