elearning Lucie Rohlkov Pojem elearning ir definice Jakkoli
- Slides: 13
e-learning Lucie Rohlíková
Pojem e-learning Širší definice: Jakékoli učení se prostřednictvím elektronických médií (CD, audio, video, TV, telefon, počítače, intranet, Internet, . . . a kdo ví, co nás ještě čeká Užší definice: Řízené samostudium prostřednictvím počítače připojeného k Internetu.
Základní související pojmy • on-line, off-line • synchronní/asynchronní komunikace • tutor • Learning Management System
Formy e-learningu Off-line e-learning Asynchronní on-line learning: • studijní texty a aktivity • podpora tutora • komunikace, spolupráce Synchronní on-line learning: • videokonference • virtuální třída, webinář Smíšený typ – blended learning
Vývoj zájmu o e-learning FOCUS ON BLENDED LEARNING 2001 Zdroje: Taguma 2006, Romiszowsky 2004, Tiffin 1980
Výuka v Severní Americe a Evropě Proporce Blended learning jednotlivých typů výuky s použitím e-learningu bez technologií Zdroj: Bates 2009 studijní opory laptopy ve třídě prezenční + e-learning vše distančně
Hlavní potenciál e-learningu • přístup ke vzdělávání • multimediální prvky • aktivní zapojení studujících • adaptabilita výukových materiálů
Další výhody e-learningu • rychlá dostupnost materiálů • snadná aktualizovatelnost • znovupoužitelnost materiálů • nové komunikační možnosti • možnost vysoké míry customizace • okamžitá zpětná vazba • průběžná interakce studijní skupiny
E-learning na ZČU • centrum počítačové podpory vzdělávání • národní i evropské projekty • od roku 2003 autorský systém Pro. Author • školení autorů a tutorů po celé ČR • vytváření kurzů na míru cílové skupině
E-learning na ZČU • kurzy pro zaměstnance dalších vysokých škol • kurzy pro pedagogy základních a středních škol • kurzy pro firmy
Ukázka on-line kurzu Bezpečné používání internetu Projekt “Modulární systém vzdělávání zaměstnanců ZČU v Plzni” Registrační číslo projektu: CZ. 1. 07/2. 2. 00/15. 0398 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
E-learning jako nástroj celoživotního vzdělávání je jednoznačně perspektivní způsob učení, pouze musí být vhodným způsobem realizovaný!!
Děkuji za pozornost. lrohlik@ucv. zcu. cz