ELABORACIN DE UNA UNIDAD DIDCTICA IES ENRIC VALOR
ELABORACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA IES ENRIC VALOR 2013 -2014
TRABAJO A REALIZAR v. Se debe elaborar y poner en práctica POR PAREJAS/TRÍOS una UNIDAD DIDÁCTICA de 2 sesiones de un tema libre a elegir. v. En caso de no saber qué hacer, preguntarme para orientaros sobre posibles unidades interesantes. v. Cuando alguien elija el tema elegirá a su vez el turno para llevarla a cabo. v. Un grupo realizará sus sesiones lunes y martes y otro miércoles y jueves.
PARTE TEÓRICA v INTRODUCCIÓN. Todo aquello relacionado con la actividad que vais a desarrollar luego a nivel práctico. Historia, origen, terreno de juego, reglamento, características… v OBJETIVOS. Qué se pretende con la unidad. v CONTENIDOS. Cómo se alcanzan los objetivos. v MATERIALES. Todo aquello necesario para llevar a cabo las clases. Tener en cuenta lo disponible en el gimnasio y la posibilidad de conseguir o crear material propio. v SESIONES. Las 2 sesiones desarrolladas completamente. v BIBLIOGRAFÍA/PÁGINAS WEBS.
SESIONES v. Nº Alumnos y curso. v. Agrupamientos (equipos de 4 -5…). v. Materiales a utilizar. v. Tiempos de trabajo por actividad. v. Objetivos de la sesión. v. Actividades a desarrollar (explicación + dibujo o foto). v. Partes de la sesión: calentamiento + parte principal + vuelta a la calma.
PARTE PRÁCTICA v. Los 2 -3 componentes del grupo tienen que participar tanto en la explicación como en la organización. v. Tenéis que avisar y enviarlo con antelación si queréis poner powerpoint o no para tenerlo preparado. v. MÉTODO DE ENSEÑANZA. v. IMPORTANTE. Puntualidad. v. Ejercicios. Importante explicar, demostrar, corregir, parar si es necesario… v. Vosotros sois los profes y mandáis en vuestras clases.
POSIBLES UNIDADES v FÚTBOL SALA v BÉISBOL v PATINES v BALONCESTO v JUDO v JUEGOS POPULARES v FRISBEE v ESGRIMA v MALABARES v EXPRESIÓN CORPORAL v TCHOUKBALL v ATLETISMO v TENIS v LACROSSE v COLPBOL v HOCKEY/FLOORBALL v KIN-BALL v FÚTBOL GAÉLICO v ORIENTACIÓN v ZUMBA O SIMILAR v GOALBALL v BALONMANO v VOLEIBOL v PALAS v BÁDMINTON
- Slides: 6