Elaboracin de Instrumentos Conceptos Bsicos Calificar Registro inmediato

Elaboración de Instrumentos Conceptos Básicos

Calificar • Registro inmediato y carente de ambigüedad de la respuesta. • Se respalda con un argumento que permite formular una clave.

Dato • Información concreta sobre hechos, elementos, etc. , que permite estudiarlos, analizarlos o conocerlos • Es una medida de cualquier variable

Medición • Asignación de números a objetos o eventos, de acuerdo a reglas explícitas

Evaluación • Se deriva del latín valere que significa ser fuerte. • Señala una valoración externa a lo que es el objeto a evaluar. • Proceso de dar un juicio sobre el fenómeno que se mide. • Trata de responder la pregunta: ¿Hasta qué punto es bueno, correcto o normal?

Sustento científico Toda ciencia, requiere para su constitución general de tres elementos: • Objeto: La razón de ser de la ciencia • Método: Los pasos estructurados y sistematizados que lo conforman • Fin: Lo que pretende demostrar

Ciencia Modo de conocimiento que aspira a formular, mediante el uso de un lenguaje riguroso y apropiado, teorías o leyes por medio de las cuales se rigen los fenómenos 2 tipos: • Formales • Fácticas

Ciencias formales • Cuyos objetos son ideales y atemporales (lógica y matemática), las cuales se basan en la demostración. Ciencias fácticas empíricas • Fenómenos Naturales: No producidos por el hombre (Física, Química, Astronomía, Biología) • Fenómenos Sociales: Basados en la actividad humana y sus productos (sociología, historia, psicología, antropología, economía).

Cualquier postura científica se basa en tesis demostrar, para eliminar su noción de falsedad. Recurre a la interdisciplinariedad que conlleva realidades objetivas, y a la perspectiva ideológica. Conlleva dos tipos de relaciones: • De aplicación: Implica • De constitución: La una dualidad de objetos, ideología científica en el que es aplicado forma un solo bloque difiere sobre el que se con la práctica científica. aplica, por lo que conlleva de igual manera exterioridad, es decir, la instrumentalidad del primero con respecto al segundo.

Relación entre disciplinas científicas y literarias ”Pueden existir ciencias cuyos objetos no existen, y pueden existir ciencias sin objeto” “Las ciencias humanas son ciencias sin objeto”. Immanuel Kant

Métodos generados por el hombre para tratar de conocer e interpretar la realidad de los fenómenos naturales y sociales • Método analítico-sintético • Método de razonamiento • Método analógico • Métodos científico

Método analítico-sintético • Para conocer un fenómeno es necesario descomponerlo en sus partes (deconstruir) • Después las conjuntarla nuevamente (reconstruir) • Ambas partes expresan la unidad del método • Análisis: Descompone una idea u objeto en sus elementos (distinción y diferencia) • Síntesis: Combina los elementos, conexiona las relaciones y forma un todo o conjunto (homogeneidad y semejanza) • Distinguiendo y constituyendo la homogeneidad a través del principio unitario que guía ambas relaciones intelectuales.

Método de razonamiento Razonamiento: Facultad del hombre que permite una mejor comprensión de la realidad, conocer sus fenómenos e identificar las relaciones. • b. 1) Método deductivo: De lo general a lo particular, de lo complejo a lo simple • b. 2) Método inductivo: Conclusiones generales a partir de premisas particulares, utiliza la observación directa de los fenómenos y las relaciones entre estos.

Método analógico • Las cosas que existen en la realidad son independientes a su contenido y tamaño. • En cuanto a aspectos o formas, pueden ser semejantes pero también difieren para poder hacer comparaciones. • Es decir, va de lo particular a lo particular.

Métodos científico • Distingue el conocimiento científico de otros conocimientos por ser de una estructura rígida. • Exige rigurosidad en la verificación, comprobación, y replicabilidad de sus resultados. • Por lo que utiliza una serie de pasos a seguir en este proceso: a) Observación b) Planteamiento del problema c) Formulación de hipótesis d) Confirmación de hipótesis e) Análisis e interpretación de resultados f) Hipótesis verdadera o hipótesis falsa g) Ley o teoría.

Concepto • Abstracción creada por una generalización a partir de instancias particulares. • Resulta de un proceso de abstracción, que categoriza objetos o acontecimientos de acuerdo a sus cualidades comunes e indicado por una palabra.

Pangolín

Constructo § Posición lógico-hipotética. § Prevé fenómenos no observables, deducibles del constructo adoptado. § Se conoce su existencia pero su definición no es clara, precisa o aceptable del todo. § En la construcción de test, se usan constructos con formación en métodos hipotéticos-deductivos. Inteligencia Personalidad Actitudes Valores Intereses Estrés Motivación Habilidades Conocimientos Afiliación etc.

Base del Constructo Ø Se inventan o adoptan de Ø La conformación de dos acuerdo a propósitos elementos importantes de científicos, de forma la estructura de la deliberada y consciente. investigación científica, al definir las características del Ø Incorporando los esquemas fenómeno de estudio son: teóricos. Ø Se relacionan con otros a) la definición conceptual constructos b) la definición operacional Ø Se definen y especifican de forma que pueda ser observada y medida.

Definición Conceptual o Constitutiva Ø Dada por los libros especializados. Ø Usa definiciones reales, respaldadas por los argumentos del autor de las mismas. Ø Se basa también en los elementos teóricos que lo sustentan.

Definición Operacional Ø Son las actividades requeridas para la recolección de datos y poder llevar a cabo el proceso de medición y evaluación. Ø Proporciona un método más o menos válido para medir cierta parte de un constructo hipotético; Ø Se requiere plantear de la manera más precisa posible los factores que son indicadores del constructo en el que se está interesado.

Factor Es una variable categórica con un pequeño número de niveles, que es la posible fuente de variación, siendo una variable categórica explicativa. Dichas variables deberán ser susceptibles de: ØMedirse ØObservarse ØEvaluarse ØInferirse A través de la obtención de datos de la realidad

Transformar constructos a índices o datos numéricos, requiere de cuatro etapas: a) Imagen inicial: Se pasa de lo inicial a la clarificación con el respaldo bibliográfico. b) Dimensionar: Descomposición del concepto original en las partes que lo conforman (factores). c) Señalar los indicadores para las dimensiones, elaborando reactivos dirigidos a la respuesta del sujeto. d) Con los elementos conjuntados, elaborar índices, que permitan la plena operación de las variables.