El texto argumentativo Unidad 9 ndice Rasgos Tipos

El texto argumentativo Unidad 9

Índice Rasgos Tipos de textos argumentativos Estructura Tipos de argumentos Rasgos lingüísticos

OBJETIVO PRETENDEN PRINCIPAL Modificar la opinión Su objetivo es del receptor Conseguir su adhesión a los postulados que se esgrimen. aportar razones o argumentos para defender o rebatir una idea o tesis

Rasgos Su objetivo es aportar razones o argumentos para defender o rebatir una idea o tesis con el fin de persuadir a un receptor. Se relaciona con temas que presentan cierta controversia. Funciones del lenguaje dominantes: Referencial: transmite información. Apelativa: pretende persuadir a los destinatarios. Expresiva: el emisor se implica en el planteamiento del tema. Aparece en todo tipo de textos, pero sobre todo en los: Periodísticos Publicitarios

TIPOS DE ARGUMENTACIÓN LÓGICA O RACIONAL Basan sus argumentos en razonamientos lógicos, demostrables, Son más objetivos. Son verificables. ARGUMENTACIÓ N EMOCIONAL Basan sus argumentos en estrategias afectivas, buscan remover las emociones. Es mucho más subjetiva

¿Dónde hay estructuras argumentativas? En todo tipo de textos, orales y escritos: - Ensayos, artículos de opinión, editoriales, cartas al director. . . - Políticos: mítines o debates. parlamentarios. - Judiciales: un abogado frente al juez. -Anuncios publicitarios. -Artículos de crítica cultural. -Debates y tertulias en radio y televisión.

¿Existen los textos argumentativos puros? Son raros. Con más frecuencia aparecen con: Textos expositivos Textos descriptivos Textos narrativos Textos dialogados

Estructura en tres partes Introducción: se suele presentar la tesis o plantear el tema. Desarrollo: es el cuerpo de la argumentación o el conjunto de razones que se esgrimen para defender o rebatir la tesis. Conclusión: Reformulación de la tesis. Resumen de los argumentos. Propuestas de mejora.

ORGANIZACIÓN DE LAS IDEAS [p. 74] La organización interna de los contenidos se puede reducir a las siguientes estructuras: Analizante: la idea principal o tesis se encuentra al comienzo del texto. Luego se argumenta. Sintetizante: primero se argumenta y la idea principal o tesis se encuentra al final del texto. Encuadrada o circular: la idea principal o tesis se encuentra al comienzo del texto y también al final. Paralela o reiterativa: la idea principal o tesis se repite a lo largo del texto aunque con algunos matices diferenciadores

Tipos de argumentos [p. 68] De autoridad: se alude a personalidades o instituciones que son una referencia y que gozan de prestigio en el tema del que se esté tratando. De cita: introducción de un mensaje de otro emisor. De criterio sapiencial: verdades comúnmente aceptadas, refranes, proverbios, sentencias, frases hechas. . .

Tipos de argumentos q q Ejemplos: que habitualmente son hechos extraídos de la realidad. Datos concretos y objetivos como cifras, datos, estadísticas. . . Experiencias personales. Analógicos o comparaciones: se compara un hecho con otro. De contraste: contraposición de dos hechos.

Tipos de argumentos De generalización indiscutible: en este tipo de argumento podemos incluir diferentes matices Argumento de la mayoría: se da como válido algo que la mayoría acepta. “La democracia es el mejor sistema de gobierno”. Conocimiento enciclopédico: se generaliza en función de lo que se conoce a través de lo aprendido. “La lengua es un ser vivo en proceso constante de cambio, susceptible a aparecer y desaparecer”.

Tipos de argumentos Tópicos: son generalizaciones aceptadas culturalmente procedentes de la tradición grecolatina. Carpe diem Aurea mediocritas Ubi sunt? Homo homini lupus Beatus ille …

Tipos de argumentos Argumento de utilidad: se basa en el tópico de que lo útil es preferible a lo que no lo es. Ejemplo: Preocuparse por el calentamiento de la Tierra, nos ayudará a todos. Argumento ético: Se basa en el tópico de lo que se considera moral. Ejemplo: “Señores ministros y responsables de Europa, es a su solidaridad y a su bondad a las que gritamos por el socorro de África”. De causa y consecuencia: Parte de la información funciona como causa y otra, como efecto de la anterior. Ejemplo: Para colaborar en esa ONG es necesario saber japonés. Tú no sabes japonés, por lo tanto no puedes colaborar en la ONG.

Rasgos lingüísticos Estructuración en párrafos. Marcadores discursivos que los cohesionan. Exposición de ideas clara y directa, sin divagaciones. Modalidad enunciativa, exclamativa e interrogativa. Sintaxis compleja. Empleo de recursos expresivos. Mejor pocos argumentos y sólidos que muchos y débiles.

RECURSOS EXPRESIVOS IRONÍA: Lo contrario de lo que se dice ANTÍTESIS: contraposición de ideas o palabras PARADOJA: unión de ideas opuestas en un mismo juicio (“Vivo sin vivir en mí”, “muero porque no muero”) METONIMIA: sustitución de una palabra por otra con la que tiene una relación determinada (causa-efecto, continente-contenido, parte-todo, lugar-objeto…) SÍMIL METÁFORA PARALELISMO

Léxico Verbos de opinión: considerar, creer, pensar, disentir. . . Adverbios que indiquen opinión: desgraciadamente. . . Adjetivos que expresen valoración: interesante… Tecnicismos: si el texto es especializado. Registro estándar: con coloquialismos para ganar expresividad.

Morfosintaxis Combinación de oración simple y compuesta. Frecuentes nexos y conectores: de relaciones lógicas: porque, a causa de, en consecuencia, por lo tanto, por consiguiente. . . De organización del contenido: en primer lugar, en conclusión, para terminar… Uso de la 1ª y 2ª persona: el yo y el tú presentes. Uso frecuente del presente.

LA ARGUMENTACIÓN ESTRUCTURA EN TRES PARTES Defender una idea aportando razones que la justifiquen. Capacidad de argumentar = capacidad de influir INTRODUCCIÓN CUERPO ARGUMENTATIVO CONCLUSIÓN ESTRUCTURA SEGÚN EL ORDEN EL TEXTO ARGUMENTATIVO Combina partes expositivas y argumentativas. Muestran la presencia del emisor y del destinatario. TIPOS DE TEXTOS ANALIZANTE O DEDUCTIVA SINTETIZANTE O INDUCTIVA RASGOS LINGÜÍSTICOS RASGOS TEXTUALES Y MORFOSINTÁCTICOS - Estructuración en párrafos y presencia de conectores. -Sintaxis compleja con abundancia de subordinación. - Empleo de recursos expresivos. - Uso de la primera y segunda persona. - Uso del presente. PERIODÍSTICOS DE OPINIÓN ENCUADRADA PARALELA CLASES DE ARGUMENTOS DATOS CONCRETOS ORALES, COMO EL DEBATE PUBLICITARIOS JUDICIALES COMPARACIONES DE EJEMPLIFICACIÓN DE AUTORIDAD, REFRANES, PROVERBIOS. . . RASGOS LÉXICOS -Verbos de opinión: creer, considerar, disentir. . . - Adverbios y adjetivos valorativos. - Empleo de tecnicismos si el texto es especializado. - Uso de un registro estándar con coloquialismos.