El pretrito vs El imperfecto El pretrito The

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El pretérito vs. El imperfecto

El pretérito vs. El imperfecto

El pretérito The PRETERITE is used for: § isolated, completed actions § actions that

El pretérito The PRETERITE is used for: § isolated, completed actions § actions that took place at a specific point in time § a series of completed actions § the beginning or end of an action

Verbs with different meanings in the preterite: saber (sup) = found out poder (pud)

Verbs with different meanings in the preterite: saber (sup) = found out poder (pud) = managed to querer (quis) = tried no querer = refused tener (tuv) = got, received conocer = met FOR THE FIRST TIME HUBO-there was, there were (reporting a fact) Hubo un fuego. There was a fire.

El pretérito fue al supermercado. (ir) -Anoche Carmen ______ compró -Mi madre _____una caja

El pretérito fue al supermercado. (ir) -Anoche Carmen ______ compró -Mi madre _____una caja de detergente y unos productos congelados. (comprar) puso todo en una bolsa. (poner) -El dependiente _____ llegamos la profesora sacó -Cuando nosotros ____, ______ su pintura y sus pinceles y ____ empezó a pintar. (llegar, sacar, empezar) -La película comenzó _____ a las siete. (comenzar)

¿Recuerdas? El pretérito chg yo tú él/ella/Ud. nosotros ellos/ellas/uds. -ar -er/-ir new ending stem-

¿Recuerdas? El pretérito chg yo tú él/ella/Ud. nosotros ellos/ellas/uds. -ar -er/-ir new ending stem- é aste ó amos aron í iste ió imos ieron e iste o imos ieron* *-eron for stems with -j

El pretérito • Frequently used words: • • anoche ayer anteayer una vez el/la

El pretérito • Frequently used words: • • anoche ayer anteayer una vez el/la ___ pasado(a) esta mañana/tarde/noche el otro día

El imperfecto The imperfect is used for: § a continuous, habitual, or repeated action

El imperfecto The imperfect is used for: § a continuous, habitual, or repeated action in the past--the moment when the action began or ended is unimportant. § description in the past, giving background information or setting the scene § describing weather, telling age, time, or dates in the past

 • Since most mental processes involve duration or continuance, verbs that deal with

• Since most mental processes involve duration or continuance, verbs that deal with mental activities or conditions are most often expressed in the imperfect tense. creer = to believe pensar = to think desear = to want preferir = to prefer querer = to want poder = to be able saber = to know tener ganas de = to feel like

Por ejemplo: • Él sabía lo que preferíamos. • Yo tenía ganas de salir.

Por ejemplo: • Él sabía lo que preferíamos. • Yo tenía ganas de salir. • Él creía que yo estaba enfermo.

El imperfecto iba -Carmen ______ al supermercado con frecuencia. (ir) -____ Estaba nublado. (estar)

El imperfecto iba -Carmen ______ al supermercado con frecuencia. (ir) -____ Estaba nublado. (estar) -Yo _______ tenía quince años. (tener) Era el 5 de octubre. (ser) -______ Eran las cinco y media. (ser) era -La casa ______ muy grande. (ser)

ENGLISH CLUES!!! -USED TO…. (I used to talk in class. ) -WAS +…ING (Jack

ENGLISH CLUES!!! -USED TO…. (I used to talk in class. ) -WAS +…ING (Jack was hiking in the woods. ) -WERE +…ING (We were fishing in the pond. )

¿Recuerdas? El imperfecto yo tú él/ella/Ud. nosotros ellos/ellas/uds. -ar abas aba ábamos aban -er/-ir

¿Recuerdas? El imperfecto yo tú él/ella/Ud. nosotros ellos/ellas/uds. -ar abas aba ábamos aban -er/-ir ía ías ía íamos ían **Irregulars: ser (era), ver (veía), ir (iba)**

El imperfecto • Frequently used words: • a veces • cada • con frecuencia/frecuentemente

El imperfecto • Frequently used words: • a veces • cada • con frecuencia/frecuentemente • de vez en cuando • siempre • generalmente • muchas/varias veces • todos(as) los/las ____

 • A sentence may have two or more verbs in the past. The

• A sentence may have two or more verbs in the past. The verbs may be in the same tense or in different tenses. • Laura llegó ayer y Pepe la vio. • both verbs describe simple actions that began and ended at a specific time in the past • Durante los inviernos, Adela iba a las montañas a esquiar, pero yo trabajaba. • both verbs describe habitual or continuous actions • Yo estudiaba cuando Julia entró. • ‘estudiaba’ describes the background; ‘entró’ expresses the action or event that interrupted the ongoing action

Compare *Ellos iban al cine todos los sábados. *Ellos fueron al cine el sábado

Compare *Ellos iban al cine todos los sábados. *Ellos fueron al cine el sábado pasado. *Siempre se sentaban en la primera fila. *Ayer se sentaron en la última fila. *Todas las noches se acostaban tarde. *Anoche se acostaron temprano.