El pensamiento crtico y la toma de decisiones

El pensamiento crítico y la toma de decisiones Introducción al pensamiento crítico

Caracterización del pensamiento crítico ¿Qué es pensar? La RAE define pensar como: reflexionar, examinar con cuidado algo para formar un dictamen. ¿Qué es criticar? La RAE define criticar como: juzgar las cosas fundándose en los principios de la ciencia o en las reglas del arte.

Concepto de pensamiento crítico El pensamiento dirige al hombre hacia el conocimiento. Puede ver, oír, leer y aprender lo que desee y tanto cuanto desee; nunca sabrá nada de ello, excepto por aquello sobre lo cual haya reflexionado; sobre aquello que, por haberlo pensado, lo ha hecho propiedad de su propia mente.

Caracterización del pensamiento crítico • “El pensamiento crítico es el proceso de analizar y evaluar el pensamiento con el propósito de mejorarlo". • El pensamiento crítico presupone el conocimiento de las estructuras más básicas del pensamiento (sus elementos) y los estándares intelectuales más básicos del pensamiento (estándares intelectuales universales). • La clave para desencadenar el lado creativo del pensamiento crítico (la verdadera mejora del pensamiento) está en reestructurar el pensamiento como resultado de analizarlo y evaluarlo de manera efectiva”. Paul, R. y Elder, L. (2005).

Caracterización del pensamiento crítico • Es un pensamiento autónomo que lleva a pensar por sí mismo. • Los pensadores críticos no reciben pasivamente las creencias de otros, sino que son capaces de analizar las situaciones y generar sus propias ideas, siempre fundamentadas en evidencias válidas. • Ennis (1985) define el pensamiento crítico como un pensamiento reflexivo y razonable que se centra en decidir qué creer o hacer.

Caracterización del pensamiento crítico Entendemos que el pensamiento crítico es un proceso de búsqueda de conocimiento, a través de: • Habilidades de razonamiento • De solución de problemas • De toma de decisiones que nos permite lograr, con la mayor eficacia, los resultados deseados. Saiz, C. y Rivas, S. (2008)

Concepto de pensamiento crítico En resumen, el pensamiento crítico es: Autodirigido Autodisciplinado Autorregulado Autocorregido.

Concepto de pensamiento crítico “La verdadera educación no sólo consiste en enseñar a pensar sino también en aprender a pensar sobre lo que se piensa y este momento reflexivo el que con mayor nitidez marca nuestro salto evolutivo respecto a otras especies exige constatar nuestra pertenencia a una comunidad de criaturas pensantes”. F. Savater

Importancia y beneficios del pensamiento crítico • El acceso masivo a la información, a través de la tecnología, requiere saber cómo discriminar la información y elaborar nuestro propio pensamiento. • Es importante desarrollar una mente justa, objetiva y comprometida con la claridad y la precisión. ¿Qué relación existe entre el pensamiento crítico y la ética?

Importancia y beneficios del pensamiento crítico ¿Qué beneficios tiene un pensador crítico? Pensador natural Pensador efectivo Desarrolla el pensamiento mediante los estímulos externos. Desarrolla el pensamiento de manera consciente. No sabe cómo aprende. Planifica, reflexiona de manera deliberada y sistemática sobre las habilidades de pensamiento. No generaliza. Observa cómo se realizan las cosas, bajo qué condiciones y de qué manera se reorganizan. Sabe aplicar y generalizar. Cuando es eficaz, lo es por casualidad. Es un pensador eficaz.

Importancia y beneficios del pensamiento crítico Un pensador crítico crea sus propias ideas y no es influenciable fácilmente. ¿Conoces a alguien que frecuentemente cuestiona los comentarios de los demás o por el contrario, a alguien quien frecuentemente cree todo lo que escucha o lee?

Importancia y beneficios del pensamiento crítico Que opinas de la frase: “Es de sabios cambiar de opinión”. ¿Qué relación tiene la frase con ser un pensador crítico?

Proceso del pensamiento crítico Elder, L. y Richard, P. (2003) describen siete estándares intelectuales universales que deben aplicarse para evaluar un problema, un tema o una situación. 7 estándares intelectuales universales

Proceso del pensamiento crítico 7 estándares intelectuales universales: 1. Claridad 2. Exactitud 3. Precisión 6. Amplitud 5. Profundidad 4. Relevancia 7. Lógica

Proceso del pensamiento crítico Si una proposición es confusa, no podemos determinar si es cierta o relevante. Claridad: Exactitud: ¿Es eso cierto? Una proposición podría ser clara, pero no veraz, por ejemplo: Todos los animales son carnívoros. Precisión: Se refiere a ser específico. Veamos un ejemplo: “Juan tiene sobrepeso. ” En este caso, el enunciado puede ser claro y veraz, pero no preciso (no sabemos si el sobrepeso es de 1 kilogramo o 50 kilogramos). Relevancia: ¿La proposición tiene relación con el tema? Profundidad: ¿Se están considerando los factores más significativos? Por ejemplo: La frase “si toma, no maneje” es clara, veraz, precisa y pertinente, pero le falta profundidad porque no explica las consecuencias. Amplitud: ¿El tema se podría observar desde otra perspectiva? Lógica: ¿La preposición es verdaderamente lógica? , ¿hay argumentos que la respaldan?

Proceso del pensamiento crítico De acuerdo con John Dewey, el pensamiento reflexivo (otro nombre del pensamiento crítico) es la consideración: Activa Persistente Cuidadosa • Se opone a la pasividad para evitar ser influenciado por el entorno. • Es constante. • Busca desafiar “las verdades” de las proposiciones. • Revisa las evidencias antes de llegar a una conclusión. de una creencia a la luz de los fundamentos que la apoyan y de las conclusiones hacia las que atiende (Dewey, 1906, en Fisher, 2001).

Proceso del pensamiento crítico Lo que NO es pensamiento crítico: No es emocionalidad • Un pensador crítico usa la razón y es consciente que sus ideas pueden verse afectadas por sus emociones. No es pereza • El pensamiento crítico involucra actividad intelectual. • Se opone al conformismo intelectual y al sometimiento acrítico. Se opone al • Fanatismo. • Obcecación (obsesión) intelectual) • Egoísmo • Autoritarismo.

Proceso del pensamiento crítico Conceptualización Categorización de actos y principios éticos Responsable Corrección Lógico Pensamiento crítico Metacognitivo Creativo Transformación Retomado de Hawes, G. (2003) Pensamiento crítico en la formación universitaria. Universidad Talca.

Referencias • Paul, R. y Elder, L. (2003). La mini-guía para el pensamiento crítico. Conceptos y herramientas. Disponible en la Biblioteca Virtual ULA, colección e-libro. • Mc. Shane, P. , Gillis, D. A. , y Benton, J. (2011). Introducción al pensamiento crítico. México: Plaza y Valdés, S. A. de C. V. • Hawes, G. (2003). Pensamiento crítico en la formación universitaria. Universidad Talca. • Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española (disponible en internet).