EL IMPACTO DE LOS VIDEOJUEGOS EN EL CEREBRO

EL IMPACTO DE LOS VIDEOJUEGOS EN EL CEREBRO DE LOS NIÑOS ?

Planteamiento Los videojuegos han ocupado gran parte del tiempo libre de los niños y en las escuelas se observan conductas agresivas, poca atención y bajo rendimiento escolar. ¿Será que e xis relaci ón en te una tre video juego los s altera ción e y la n sus condu ctas ?

¿Qué son los videojuegos? Los vid eo softwar juegos son un e entrete creado para ne control r mediante un ad que ej or electrónico ecuta e l videoj uego

¿Que dicen los expertos? Elizabeth Vergara, académica de la Universidad de Atacama en Chile menciona que los videojuegos suelen generar comportamientos violentos, sobre todo en niños y las manifestaciones conductuales van desde la ansiedad, frustración y rabia, terminando en estados emocionales como la euforia, si es que logra el objetivo del juego. (M. , 2013)

¿Que impacto tiene en el cerebro ? Un grupo de científicos argentinos, constató mediante neuroimágenes que los videojuegos movilizan funciones específicas en el cerebro que , o bic or m í a l ado p les m iste form rebra s l a a e stas c n m s a e act n sist ctura espue ulos p Im s u stru nan r estím ardan e e ias estio ante e gu ria, r a g as v u mo os t q e u n c y i e i q lóg es la m , inst y l o i a fis cion con nes dad ) y li 2 o io n em lació moc rsona , 201 t L mina re ón, e , pe d i i nc uales (Schm dopa e t a e sex cta. ) ión d du erac n o c a lib l

¡Los videojuegos también podrían ser usados como herramientas didácticas!!! Una investigación realizada por francisco I. Revuelta Domínguez menciona que los videojuegos facilitan el desarrollo de habilidades en el campo educativo Los videojuegos representan un pequeño porcentaje del aprendizaje no formal que cabe la posibilidad de incorporarlos en las aulas. (Antequera, 2012) Los investigadores mencionan que facilitaran el desarrollo de habilidades en el campo educativo

Y ¿qué con el tiempo? , la r side empo n o c ti te l n e a r t por e cuida tilizan m i s u d E cesidad jóvenes os. ne os y ideojueg ñ i n res sv o que o l d a a tig los te s n e e e d v r f de in l control uso de o p u n gr na que e iempo de rfil de U pe lt cio men s sobre e asocia al tico, esto e á r padr juegos se problem sado po o vi vide ador no o super cción en g i p un ju o al tiem r la restr tos. l o d debi dres o p ara adu p a los p ntenidos o los c

¿Qué dicen las estadísticas?

Recomendaciones Las consecuencias positivas derivadas del empleo de los videojuegos dependerán, en gran medida, del tiempo de uso y de los contenidos, por lo que se hace necesario informar a los padres sobre cómo proceder, dosificar y controlar el uso de los videojuegos y no verlos simplemente como una forma para que el niño «esté tranquilo» . Los estilos de vida que asumen los niños a partir de la utilización de los videojuegos pueden ser perjudiciales para la salud física, ocasionando padecimientos musculares o vicios posturales, como tendinitis y cambios circulatorios, sedentarismo, obesidad, etc.

Bibliografía Antequera, J. G. (2012). ¿Qué aprendo con videojuegos? Una perspectiva de metaaprendizaje. RED. Revista de Educación a Distancia. Número 33, 22. Daniel Lloret Irles, V. C. (2013 ). Relaciones entre hábitos de uso de videojuegos, control parental y rendimiento escolar. European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 3, Nº 3 (Págs. 249 -260). Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF). (2014). Eliminar la Violencia Contra los Niños y Niñas: Seis Estrategias para la acción. Nueva York: UNICEF. Recuperado el 15 de 09 de 2017, de https: //www. unicef. org/spanish/publications/files/UNICEF_Ending_Violence_Spanish_WEB_240215. pdf LA JORNADA, P. (25 de 03 de 2014). Provocan los videojuegos pensamientos y conductas agresivas en niños y adolescentes. LA JORNADA, pág. http: //www. jornada. unam. mx/2014/03/25/sociedad/035 n 1 soc. Lineth Maturell, Y. R. (2006). Psicolatina. Obtenido de Influencia de los videojuegos en la agresividad de los niños: http: //psicolatina. com/infantil/influencia-de-los-videojuegos-en-la-agresividad-de-los-ninos-67. html M. , E. V. (13 de febrero de 2013). Influencia de los videojuegos en los niños. Atacama, pág. 8. Marengo, L. (22 de 08 de 2014). LATINAMERICANSCIENCE. Obtenido de http: //latinamericanscience. org/spanish/2014/08/que-pasa-en-nuestro-cerebro-cuando-jugamos-videojuegos Schmidt L, L. M. -M. (10 de 02 de 2012). El estriado ventral, un "centro universal de la motivación”. Obtenido de Cerebro adolescente : http: //aranzazu 5. blogspot. mx/2016/03/el-estriado-ventral-un-centro-universal. html